如何看待男童朝女同學吐口水，老師讓17名女生排隊吐回來，吐完還要鼓掌？

09-14

河南平頂山某幼兒園的一男童朝女生吐口水，幼兒園的老師為了教育他，就讓班上17名女生排著隊朝這名男童「吐回去」，吐完了還讓大家鼓鼓掌。家長得知此事後，反映到教育局，目前該老師已被停職。

如果我是這名幼兒園老師，我會在全班小朋友的面前，批評這位朝女童吐口水的男童，並要求男童在全班小朋友面前向女童道歉。並在事後與男童家長進行彙報和溝通，讓家長加強對自己孩子的教育和監督，讓男童家長向女童家長打個招呼賠個禮，這件事也就順利解決了。

從保護老師的角度來說，這種處理比較穩妥，畢竟現在的家長護犢子的太多，一點屁大的事會搞得天翻地覆，老師也是平凡人，也承受不了意外的折騰。

當然，讓17名女生排隊吐回來，吐完還要鼓掌，的確還是很解氣的。這事如果擱在40、50年前，一點問題也沒有。搞不好男童回家還要挨頓臭罵呢。

首先，咱們還原一下事件本身：河南平頂山，一名男童朝女同學吐口水，於是幼兒園老師讓班上17名女生排隊朝這名男童吐口水。在吐之前老師也特意關照了：不要吐太多唾沫在男童身上，並讓大家為吐完口水的小朋友鼓鼓掌。

小編認為，這名老師的做法是不妥當的！誠然，這名小男孩的做法是有問題的，是有錯誤的。但是，老師讓十七名女生排隊吐口水這一做法也是錯誤的，而且還更加嚴重。說到這兒，可能有人就要反駁了，覺得「以其人之道還制其人之身」是沒有問題的。但我們要明白一個最起碼的道理，那就是，我們不能用一個錯誤去糾正另一個錯誤！

我們也明白，這名老師的出發點也是為了教育這名小男孩。但是這名老師的做法，卻很容易誤導小朋友，讓這些小朋友以後再遇到類似事情的時候，第一時間只想著如何報復回去，而不是尋求一個合理的解決方式。而且，這名老師的做法確實也有問題，教育的目的應該是為了讓小男孩認識到自己的錯誤，以後不再犯類似的錯誤，而不應該以這種這種歧視性的懲罰措施去侮辱人！小孩子也是有尊嚴的，不要覺得小孩子沒有長大就無所謂，小男孩是犯錯了，但沒到這種可以被侮辱的程度，小朋友的價值觀不應該被扭曲。

（編輯 DCX）

這個事情老李的看法很明確:男孩需要管教，老師做法欠妥。

一個小男孩朝其他同學吐口水，這種做法當然是不對的，需要老師和家長教育。但是這位老師的教育方法確實不恰當。

老李是一名老師，也是一個父親。老李對於高中生教育有些心得，但是對於幼兒教育也是沒有什麼好方法。我家孩子也在上幼兒園，孩子有時候也會調皮淘氣。老李總想著給孩子講講道理，讓他懂事，懂事了就聽話了就守規矩了。可是老李在教育自己孩子時發現，我的想法很美好，但是基本上效果為0。孩子根本不聽家長的說教，你跟他講的時候他其實根本沒有聽你講話，至少沒把你的話放在心裡。所以老李最後得到一個結論:對待孩子的教育，也許專制比民主更好一些。

幼兒園老師每天都和一堆熊孩子在一起，我非常理解他們的工作，不容易。對待不聽話的孩子，採取點專制措施，從家長角度，我是理解和配合的。但是所有的這一切應該建立在:不能傷害孩子自尊心，不能給孩子留下心理陰影，不能給孩子做壞的表率。

但是這位老師的做法恰恰符合了上面三點:這個行為嚴重傷害了男孩的自尊，給男孩的心理留下了陰影，也給其他同學做了不好的表率。這個男孩很長一段時間內會很不開心，幼兒園這個事件可能會伴隨他今後的成長很久，甚至一輩子。其他同學如果認同老師這種以暴制暴的做法，也會對他們今後的行事造成影響，而實際上我們知道以暴制暴是不對的也解決不了問題。

這名老師哪怕打這個孩子幾巴掌，作為家長也能理解。老師這種做法確實讓家長無法接受。但是，關於幼兒教育，老李也是門外漢，老李只能提出自己的看法卻找不到切實有效的解決方法。

遇到這樣的熊孩子，作為家長和老師該怎麼教育？各位親能在評論區留言，指點迷津嗎？感謝！

謝邀答題：據西瓜視頻：近日平頂山某幼兒園一男孩向女生吐口水，老師在確定男孩的行為後，讓全班17名女生排隊用模擬吐口水的方式，對男孩進行「以其人之道還治其人之身」的教育。

視頻中老師讓犯錯男孩站在教室中間，每經過一名女士生就往男孩臉上吐一次口水，期間老師對女生強調只是模擬，不能夠真吐。並且帶頭讓其他小朋友為排隊吐口水的女生鼓掌，以示讚揚和鼓勵。最後遭到懲罰的男孩哭了起來，老師一邊幫男孩擦眼淚一邊對其進行口頭教育……。

視頻被男孩家長看到後非常不滿，並向當地教育局投訴該老師，認為她這樣做法損害了男孩的自尊心，男孩的家長事後專程將其帶到當地婦幼保健院，對男孩進行心理干預治療。目前涉事老師已經被停職接受調查。

儘管老師被教育局停職，但不可否認的是，老師在用這樣的方式對全班其他小朋友進行體驗教育，並且個人認為，這樣的教育方式相較說服教育，能夠起到更直接形象，更有效的作用。就僅對亂吐口水這樣的壞習慣而言，小朋友會有更加深刻的錯誤意識觀念，包括犯錯誤的男孩。

誰家的孩子都心疼，有些家庭的孩子過度心疼就變成溺愛，或許這樣的錯誤在家裡並不會得到懲罰。但對孩子的教育並不是狹義的家庭教育，還有社會教育，讓孩子明白，在公共場合的錯誤行為會受到別人的譴責，會接受懲罰，讓他自己體驗施加到自己身上的難過感受。相信最後男孩的眼淚包含的不僅僅是委屈，很大部分也是懺悔的淚。所以提醒這位家長應該以平常心看待，這僅僅是一種教育方式而已，只要老師一視同仁，不帶偏見歧視，就應該肚量大一點，用前瞻性的眼光來看待這樣的方式。即使有自己的看法，也應該私下找到老師交流探討，相互尊重取得諒解，這樣大張旗鼓的反對，反而給孩子留下受到侮辱傷害的心理陰影。您怎麼看待這樣的事情呢?

喜歡請點擊關注，點贊留言，我會持續為您原創社會時事熱點問答。

也許，老師用意是好的，但她用錯了方式，可能會傷害到一個孩子。

事發河南平頂山某幼兒園

當日，幼兒園女生上廁所時，一個男生在樓上吐口水。一位姓張的老師知道後，便組織班裡17個女生，排隊挨個兒朝該男生吐口水。這名老師還要求每位同學吐完後，都要給鼓鼓掌。最後，男生被吐哭。

事後，男童將事情告訴媽媽，家長立即反應到教育局，涉事老師已被停職。

筆者觀點：

對兒童教育，要講究方式方法

上幼兒園的孩子，心智等各方面尚未成熟，甚至連懂事都談不上。往往是想到啥便去做，犯一些錯誤是在所難免。

而且，在這個年齡段的孩子，要允許他們犯錯。犯錯後，通過教育，才能使他們漸漸明白對與錯。

這個張老師的出發點應該是好的，想讓男童知道吐別人是不對的。但她在教育方法上並未動腦筋，選擇了一種簡單粗暴的辦法：你吐別人，就讓別人吐回來。

以羞辱的方式，讓一個幾歲的孩子明白自己做錯了，這顯然是不對的。

也許，這種方法會讓這個小男孩明白，吐人是不禮貌的。但同時也會讓他覺得，原來，做錯了是要讓別人用同樣的方式報復回來的。無形中給孩子灌輸了一種錯誤的，解決問題的方式。

而且，很可能會對孩子心理上造成一定的影響。

此事反映出，涉事老師根本不具備教育孩子的職業素養和能力。

這個年齡的孩子，要讓他們明白對與錯，需通過正面的、耐心的引導。讓他們從心理上，得到正確的理解和分辨。

處理正確、及時

在孩子家長將事情反映給教育局後，教育給出的回應，還是正確、及時的。

對於這種缺乏職業素養的老師，應該清理出教師隊伍，免得把孩子帶壞了。

作為幼兒園老師，最需要的是耐心，並且睿智，有正確的三觀。才能對孩子做出正面的教育、引導。

幼兒園的孩子，正是逐步完善認知的時候。所以，院方在聘請幼教老師時，須格外的慎重，要對孩子們負責。

結束語：

幼兒園的孩子，都是祖國的一顆顆小樹苗，必須精心培育，為以後成為參天大樹打好基礎。園丁的培育方式，決定著小樹的成長方向。重任在肩，不可忽視！

【謝謝朋友們耐心閱讀，歡迎關注、評論等，發表看法，一起互動交流！】

簡評:

幼兒園階段的孩子需要正確的價值觀引導，如果「情景模擬教育」僅僅讓被吐口水的女同學來實施，還說得過去。讓17名女生排隊吐回來的做法確實不妥，這樣容易滋生「以暴制暴」的苗頭。

事件簡介:

近日，河南平頂山，一名男童朝女同學吐口水，於是幼兒園老師讓班上17名女生排隊朝這名男童吐口水。家長得知此事後，反映到教育局，目前該老師已被停職。

▲男童被拉進班裡站著，老師說:"他在樓梯上吐(口水)咱們班小朋友"，接下來老師讓全班17名女生排著隊，一起去吐男童。

▲ 在老師的指揮下，女生們開始排著隊對男童吐口水。男童在被集體吐口水之後，哭了起來。

▲更令人詫異的是，這名老師還要求為每一個向男童吐過口水的小朋友鼓鼓掌。

期間老師叮囑小女生們，不要吐太多吐沫在他身上，還拿了紙巾給男童擦臉。

隨後該名老師認為自己的「教育」目的達到了，因為男童哭了，受到教訓了。老師還問小朋友們敢不敢向別人吐口水了。

事後，男童母親找到了教育局反映情況，還將孩子帶往省婦幼保健院做心理方面的治療，稱怕孩子心理留下陰影。而且男童母親對於涉事老師停職，幼兒園整改的處罰並不滿意，還要訴諸法律。（這個男童家長真不是吃素的，感覺是個難纏的主兒，而且她在採訪中稱是因為自己孩子和女生發生了矛盾，並沒有直面男童先向其他女生吐口水的問題）

網友評論:

1，我覺得最開始被吐口水的女同學的家長，也該找那個男同學家長問一下她是怎麼教育孩子的。

2，我來支持一波老師，體驗式教育，換位思考。在家裡不教育，老師也不能教育嗎？

3，沒毛病啊，沒打沒罵，以其人之道，還治其人之身。

4，老師和女生強調不要真的吐出來做樣子讓男生感受一下被吐的感覺，這樣的話我覺得沒毛病老師做得好！

5，我覺得挺好，小時候揪過女同學辮子，後來被老師罰站，讓被我揪過辮子的同學一個個過來揪我頭髮，我發現揪頭髮很疼而不是很爽，我就再也不幹這個壞事兒了。

6，以牙換牙這種行為沒人反對，但跟另外十七名女孩子有什麼關係？這跟舊社會的做錯了事直接被遊街批鬥有什麼區別。我覺得懲罰要有度，不然會適得其反！

朋友們，你們對這件事有什麼看法，不妨留言評論下。

謝謝邀請。男童朝女同學吐口水，老師讓十七名女生排隊吐回來，吐完還要鼓掌。怎麼看待這件事呢：一句話，學生奇葩，老師更奇葩。做為一個幼兒園的小學生，朝一個女生吐口水，這其實是一種極不文明的污衊人的行為。如果老師不管，肯定會被家長告發，經濟和政治處罰肯定是不會少的。為了教育這個孩子，給受傷的孩子出氣，老師可能是無計可施了吧，竟然用讓女生集體朝加害方吐口水的方法來解決問題。這種以無理報復無理，是不是就會給孩子一個錯誤的訊息，以武治武，以怨報怨呢。

對於此事，教育行政部門做出停職的處分，快速而又正確，對於糾正老師的錯誤，消除孩子的負面影響是非常必要和及時的。

平頂山某幼兒園一男孩向女生吐口水，老師在確定男孩的行為後，讓全班17名女生排隊吐回來。視頻顯示，老師對女生強調只是模擬，不能夠真吐，並且帶頭讓其他小朋友為排隊吐口水的女生鼓掌，以示讚揚和鼓勵。

「以其人之道還治其人之身」、「己所不欲勿施於人」，這樣的教育方法表面上看也有一定的道理，但以謊言掩蓋謊言只能製造更大的謊言，以錯誤改正錯誤只會錯上加錯，並不是所有的方式都能能夠適用「以暴制暴」，比如，這樣的方式雖然只是模擬，但對小男孩來說有可能帶來難以修復的心理傷害。

事情的結果可想而知，視頻被男孩家長看到後非常不滿，並向當地教育局投訴該老師，認為她這樣做法損害了男孩的自尊心，男孩的家長事後專程將其帶到當地婦幼保健院，對男孩進行心理干預治療，目前涉事老師已經被停職接受調查。

這一事件再次提醒我們，中國的幼兒教育亟待規範，希望有一天，我們也能夠把學前教育納入義務教育，畢竟，對現在的孩子來說，幼兒教育就是新的起跑線。

這可真是唾沫星子淹死人。

當然，這件事被家長知道後，反映到教育局，目前該老師已被停職。

回答這個問題，先給大家講一下我上學時，也發生過相似的事，當然不是全班人，我上初中時，有些男同學就在女生面前顯擺，比如男同學故意打擾女同學，老師就對女同學說，下次再這樣，就往臉上唾，男同學頓時感覺羞愧。

當然，與這個幼兒園老師相比，真是小巫見大巫，竟然是全部女生朝這個男生吐口水，還是上幼兒園的孩子，大家千萬別以為小孩子不懂事，無所謂，其實小孩子的自尊心特彆強，記憶力特別好。

所以這件事給孩子身心造成了很大的傷害，學校是教書育人的地方，這樣的教育方式，無疑是在給孩子澆灌仇恨，如此的教育方式實不可取。

網路上也看到了，幼兒園老師虐打小孩的事件，比如小孩子不聽話，小孩子不睡覺，然後打小孩，還不讓孩子告訴家長。

對於這樣的老師，還是回家吧！說的嚴重點，比打孩子都可恨！

關於這個問題，其實說直接點，家長和老師各自都有問題，兒童正處於模仿能力比較強的時間段，而這個時間段我們應該給孩子灌輸的是正能量的東西。但是很多家長卻常常忽視了這個問題，當著孩子的面跟別人吵架，說髒話，抽煙喝酒各種不正確行為。

所以孩子這個時間就以自己的父母為榜樣，看著爸爸媽媽怎麼做的自己也怎麼學，久而久之就養成了這樣一種壞習慣，吐口水，罵人都是很正常的事情了！

所以首先這件事情上應該反思的是家長自己，自己平常是給孩子做的正面榜樣還是反面榜樣？自己的教育方式，方法是否有問題？其次這件事情才能歸咎到老師身上。

作為一個老師，你的職責是教書育人，給孩子們樹立正確的榜樣，男童朝女同學吐口水，你應該做的是及時教導說教，讓孩子知道自己的那種行為是不正確的，是不能輕易對同學做的。也要讓孩子清楚那種行為是一種侮辱同學的行為，告訴他以後不要再做了。

而這名老師的做法欠妥當，還童做錯了不糾正不說反而帶著其他孩子一起學這種錯誤的行為，我想這不應該是為人師表應該做的事情吧？

另外你的教育方式，本來其他孩子都受到良好的家庭教育規範，而你卻告訴他們其實有些壞行為你們也可以做的，別人打你，別人說你你就要反擊，就要「以牙還牙以眼還眼」這樣教育出來的孩子將來還如何能有好的品行，如何能做一個正直，品行端良的社會人？

所以教育不是一個人的事，也不是一方的事情，家庭教育和學校教育同樣重要，也同樣值得我們重視！