三歲女孩在家就愛做家務，像個大人，還說以後要煮飯，該不該阻止？

謝邀。這裡面其實有兩個問題。

1.小孩做家務好不好？

好。

做家務對小孩來說就是玩而已。而這種玩因為得到大人的鼓勵，又多了一層責任感在裡面。但小孩的責任感和成人是不一樣的。換句話說，小孩並不是在「操心」。

2.小孩老是想東想西好不好？

要看程度。

思維活躍是好事。不能用大人的價值觀去衡量小孩的想法，小時候喜歡動腦子的人，長大以後也會比較聰明。雖然她的「點子」可能一文不值，但在思考的過程中開發了思維，這不就是最大的收穫嗎？

但如果經常失眠，就要從性格上找問題了。我小時候也是這樣，大晚上睡不著被我媽發現，打了幾次。後來上學了才發現自己太內向，過於關注內心世界，而忽略了周圍的人。可以觀察一下，小孩和小朋友們玩的時候，是指揮別人的角色，還是被人指揮的角色。如果是後者，需要及早介入。

說句不好聽的，其實咱們家長只能在孩子自己選的路上扶一把，很難強行讓她走所謂的「好路」。比如題主說的，希望她像其他三歲小孩一樣快快樂樂，問題是生活中有太多我們無法干預的因素，使得孩子不知不覺間成為我們不曾預料的樣子。我們也只能去接受。

孩子做家務，為自己以後生活計劃，儼然是個小大人，我們不是考慮阻止，而是考慮如何引導的問題。

家務勞動本身是非常豐富和全面的教育途徑，對於孩子來說，勞動的意識是從幹家務開始的，他在家裡看到的家人，也都是每日要做家務勞動的，和孩子一起做家務也是讓孩子和家庭有鏈接、培養孩子對家庭對長輩責任感的有效方式。

孩子喜歡勞動是天性，懶或者笨是他後天收到家人的評判和影響而形成的，我們千萬不要錯認為家務勞動會耽誤學習，只有學習好才能出人頭地。

其實我們恰恰是發現家務勞動，基本的自理能力和家庭分擔更能幫助他實現自身價值，在未來的工作領域為社會做出貢獻。

首先，我們說勞動開發思維，早期的兒童思維發展是通過運動和體能發展來帶動起來的，孩

不會勞動並不能讓孩子以後學習更好。這不是一個非此即彼的結果，也不會相互有負面影響，相反的，我們調查到學習狀況好的學生平時家務勞動時間普遍會高於學習處於下等的同齡學生。

孩子並不會分辨運動和家務勞動的區別，只有成年人才會有這樣的等級判斷，我們看成功人士每日花非常多的時間在運動上，幫助其做決策、整理思路，其實家務勞動除了包含鍛煉身體的功能之外，還能讓他自己生活在比較舒適的環境中，也能減輕家人的負擔，這也是孩子的基本的生存能力。

不該阻止。

首先，這個階段是不是有可能是孩子的敏感期，如果是她的敏感期，那麼，學習大人，想做飯就是一種正常行為，只不過程度不同而已。

其次，家長是不是對孩子有過類似的獎懲行為，讓孩子覺得做家務是一件容易讓家長開心，容易被誇讚的事情，所以孩子才樂衷於做家務。

再次，做飯同看書一樣，也是一種興趣，如果是這樣，對孩子來說，也許不是一件壞事。

最後，孩子總是亂想事情，我覺得和愛做飯並沒有必然聯繫，是不是平時壓力大，或者家長中也有類似愛想事情的家長，遺傳的因素也很重要。

建議家長不要盲目打消孩子的積極性，如果有必要，也要引導，而不是阻止。

您好，很高興的為您回答。

孩子從小養成勤勞的習慣是好事，一個勤勞的孩子他會懂得父母的艱辛不易，更會學會自己的動手能力，自強自立的本能，更多的是需要父母與孩子之間的溝通，講解。

建議孩子在學習的過程中，不要讓她接觸一些他無法接受的事情，同時也要注意他的安全，祝您孩子天天開心。

謝邀

三歲正值懵懂探索階段，她可能是受大人的影響，其實也沒什麼的。如果你實在擔心就帶她去多接觸一些她沒有了解過的東西。