你怎麼看待「寒門再難出貴子」？

我是平原春秋，是一位教師。雖然沒有邀請我，但你的問題我很感興趣，我會認真作答的。

我注意到了你的論題是「寒門再難出貴子」，一個「再」字，讓人深思。

寒門出貴子，這是多少家庭的盼望，在過去，誰家的孩子科舉中脫穎而出，就算是寒門出了貴子了，以前，通過高考，很多的學生考進了自己理想的大學，也算是寒門出現了貴子。可是，當今社會，要想真正寒門出貴子，那可真是難上加難了。

第一，現在的社會是一個拼爹的社會，誰的家庭基礎好，誰的家裡有錢，誰就能獲得更好的家庭的支持，這是不爭的事實。越是富裕的家庭，對孩子的期望值越高，對孩子越能提供金錢物質上的支持，這也是不爭的事實。在學校里，我們能看見這樣一種現象，越是家庭條件好的，學習也越帶勁，學習也很刻苦。家庭條件不好的，反而有許多孩子，自暴自棄，不思進取。大概，他的家長沒有給他那麼多的錢，也就不好意思要求孩子做到什麼樣。

第二，現在的孩子要成才，需要物質支持，窮人家的孩子可能根本就獲得不了這種支持。比如說請家教這一項吧，在比較大的城市，孩子的課外輔導費用是占很大的一部分支出的。有的一年十幾萬，家長的一半的工資要投入到孩子的教育上去。試想，家庭不好的人家，會或者說能拿出這麼多錢來嗎？孩子受到的教育不同，渴望他們能靠自己的勤奮而成為佼佼者，這機會就是不可能的。你說對嗎?

第三，社會貧富差距太大，寒門之子難成貴子。人家都是富二代了，你還是窮二代。貧富的差距不是過去那樣咬咬牙，瞪瞪眼就能消除的，再說，幾乎人人都是大學生了，成為大學生也不是什麼貴子。那要到更高的級別，比如碩士，博士，到取得多大的家產，才能被稱為貴子。一個窮人的孩子，不僅僅是經濟基礎跟人家沒辦法相比，就是連從父母那裡接受的思維也可能有差距。如此來說，讓一個孩子去跟人家一個家族去抗爭，其難度可想而知。要想脫穎而出，更是難上加難。

第四，貴賤是沒有什麼大的區別的，在這個多元化的社會，富人有富人的樂趣，窮人有窮人的樂趣，可能窮人的生活更難一些，但是很多人生活的也是非常快樂的。只要能解決了基本的生活問題，窮人成不了貴人，也可以成為一個幸福的人，所以，也不必要為了生活問題而過度的煩惱。

當然，還是要有自己的理想。馬雲說：夢想還是要有的，萬一實現了呢？當然，你也知道要想成為馬雲第二，那是何等的艱難？

我是平原春秋，希望我的回答能讓你有不一樣的思考。

2011年8月一名教師在網上發帖稱「做了15年老師我想告訴大家，《寒門再難出貴子》，現在成績好的孩子越來越偏向富裕家庭，提出了家庭教育所帶來的思維方式對人在生活工作中的影響。內容真實，有些殘酷有些無奈。而今，8年過去了，人們對此越來越清晰認識到了，那麼為何寒門再難出貴子？情況會越來越嚴重？還是向好的方向改變？小編帶你一起分析分析。

教育包括文化知識和文藝體培養，還有深層次的思維訓練教育，認識訓練，開闊眼界等等，首先分析一下寒門再難出貴子的原因：

城鄉學校差別大，貧富地區學校差別大，一個城市裡重點學校和非重點學校差別大。

2、家庭教育水平差別大

這個主要是父母的文化水平和教育認識導致的孩子家庭教育水平差距。

家庭經濟條件中下的，心有餘而力不足，無法和富裕且重視教育的家庭相比。

還有其他等等原因，不再一一分析。

那麼針對以上產生「寒門難出貴子」原因，發展趨勢如何？這種現象是在緩解還是加重？

這個問題現在是很普遍現實，但是在國家政策層面，在努力消除這種差距。城鄉差距是最大的學校差距，但是目前我國城鎮化一直在向前走，目前已經達到了60%，這隻戶口，但是孩子教育已經遠遠超過這個比例了，因為很多農村中小學撤併，孩子都去了縣城以上學校讀書了。針對學校教育水平和條件差距，國家一直在努力解決。

目前，大學入學比例逐年提高，我國的人口的文化水平逐年提高，人口文化學歷比例提高很快，他們成為父母，文化水平和能力都會提高家庭教育水平，縮小差距。

目前分為很多貴族學校，國際學校等，還有貧困地區的家庭或者因病致貧，單親家庭等等差距。只能靠國家的縮小貧富差距政策，還有各種福利保障以及公益事業的幫助。

通過以上分析，目前「寒門出貴子」比60後70後那兩代人，確實難了，但是國家的政策和發展是在減輕這種現象，寒門孩子更需努力，你們擁有的很多品質和性格是富家子弟可能不具備的，人生有不同的經歷，每個經歷都是財富。追求平等，那就讓我們努力！

這是種伴隨著社會經濟發展帶來的一種負面現象。

寒門難出貴子，本質上說的是這樣一件事，在社會貧富差距越來越大的今天，富有家庭的孩子從出生就佔據著優渥的社會資源，他們小的時候可以吃高檔奶粉，住高檔房子，上高檔幼兒園，接受優質的教育，他們還可以接受更多的琴棋書畫等等需要家庭財力支撐的興趣愛好，甚至上大學，出國留學接受更好的資源，掌握更好的社會人脈等等。

然而對於寒門學子來說這一切都是不現實的，他們沒有可以依靠的東西，一切的一切都要靠自己。在這個智商差不多，起跑線卻遠遠不同的時代，一個貧民學習要付出多大的努力才能追平這些豪門的孩子，更別談超越了，同樣是人，這談何容易！

這就是我們常說的「階級固化」的由來，這不僅僅在今天的中國廣泛存在，在那些號稱自由民主的國外也是這樣，有錢有權便有了更好的資源，擁有更好的機會，這樣的條件下，寒門學子一會會被困在社會底層，而豪門因為自身的條件優勢，輕而易舉的就能游到社會上層！

不過努力才有機會，不努力更別想突破現狀。

個人見解，如有紕漏，歡迎指正

要用發展的眼光看「寒門出貴子」這句話。這是古人對社會勞苦階級出人頭地的勵志總結，現在社會隨時代的變遷，已經今非昔比，「寒門難出貴子」。

第一、東南沿海地區和經濟發達的一線城市教育，已經走在了全國前列，教育理念先進，教育環境優越，教育手段新穎，農村有些地方是不能比的。

第二，高考難度和高考所要求的知識貯備，農村孩子由於眼界和興趣度的限制，難以完全適應。

第三，城市孩子和農村孩子從小受到的家庭教育不一樣。現在城市學生家長普遍對孩子教育意識高，家長的學識與文憑高，對孩子教育尤為關心，實行「精英教育」，有條件對孩子學業進行經濟投入，讓孩子變得更加會學習，孩子整體素能較高。而農村教育正處於發展狀態，城市孩子的一切教育農村孩子根本無法比擬。

第四、「貧窮限制眼界」，農村大多數孩子從小興趣愛好比較單一，有限的生活條件限制了孩子興趣愛好的發展，使得農村孩子眼界比較窄，正所謂只有想像不到，沒有做不到。

第五，現在農村孩子的生活條件稍好了，人們對孩子從小提供了富足的生活條件，為了讓孩子不受罪不吃苦，對孩子嬌生慣養，致使少數孩子從小缺乏吃苦耐勞精神，孩子自理能力差。

正是由於以上客觀原因，致使農村孩子在教育的各方面都不佔優勢，加之少數農村孩子家長對孩子的不正確的教育觀和對孩子愈演愈烈的過於溺愛和嬌慣，使得農村人所特有的吃苦耐勞、艱苦卓絕的精神正在當前這一代少數孩子的身上慢慢消退。

關於這個問題，我想說幾句，因為我有切身感受。首先我們要來鑒定一下什麼是＂寒門＂字面上理解好像是經濟上貧窮的家庭。但是我的理解是精神上或觀念上貧窮的家庭。

本人出身家庭應該不算貧窮，父親是一名人民警察，母親也是一名職工，80年代的雙職工家庭。收入穩定，生活無憂。兒時記憶中父親工作很忙，常常不在家，母親又要照顧我們又要工作，對我們教育問的少，屬於散養吧。兒時不知道為什麼愛上看書，那時候書籍不多，無聊時看的最多的是《人民公安》《警察》等雜誌報紙類的。學校畢業走向社會之後，通過自身努力生活也還算不錯。一直想做一名人民警察，但卻遺憾沒有考上。至今對案件、懸疑，偵探類小說十分著迷。

言歸正傳，我想表達的是因為較為穩定的家庭環境讓我在社會闖蕩時顧慮較多，權衡利弊較多。做事反而縮手縮腳。而我有個要好的朋友，家庭十分貧寒，印象中他家住的是窩棚式的房子，四面漏風。家裡到處有老鼠，每次去他家都能聽到老鼠的動靜。他兄妹五個，大部分讀個初中就工作了。而他也曾流露過羨慕我的家庭環境。但是我覺的他有十分高貴的品質，堅毅不屈，有對美好生活的嚮往。他沒有怨天尤人而是不斷努力。高中畢業後自我創業。如今身價千萬，而且極其孝順。與兄妹感情極好。我曾問過他，為什麼會成功？他的一句話讓我至今難忘：我必須拼，拼輸了也是一無所有，不如去拼，反正不怕輸。

我們卻常常擔心輸而錯過太多機會！現在不是流行：沒傘的孩子必須跑！也是這個道理吧。

我的另一個同學，家庭殷實，經濟條件較好，90年代初就有大哥大，結果反而長大後愛賭，如今家破人亡了。

可以看出寒門難出貴子，不是社會階層的固化，而是思想觀念的固化。更可能是將不努力歸罪於父輩的不負責任的說法。英雄不問出處，自身的努力更重要！

「決定一個人富有的三個條件，一是出身，二是運氣，三是努力，而這三者之中，努力是最微不足道的。」美國經濟學家奈特的這句話讓人感到震撼，也許會讓努力的人突感悲涼！其實耐心的想想：出身不可控，運氣不可控，唯一可控的就只剩下了努力！當你沒有選擇餘地的時候，努力是唯一的變數。共勉！

我覺得這句話是有道理的，現在寒門不是不出貴子，而是很難了。

一、社會原因

現在經濟社會高速發展，物質相較以前也極大豐富了，不像以前，大家的經濟條件差不多，沒有太過富裕的，「寒」也算是普遍的，這家的孩子如果懂事的話，發奮圖強，努力作為，闖出自己的一片天地，這就是典型的「寒門出貴子」。現在大部分家庭都基本上達到了小康水平了，傳統意義上的「寒門」現在也不多了。

二、家庭原因

父母都有「望子成龍」「望女成鳳」的心理，對於自己可以苛刻，自己吃的差點，穿的簡單點都無所謂，但對於孩子，一定要給予最好的，以為把自己的一切都給了孩子，但是這種「溺愛式」的關愛有時不僅不會讓孩子知恩感恩，反而助長其攀比的心理，就算父母給的太多，也總是感覺不夠，或者是覺得父母的付出是正常的。不正確的教育方式，非健康的引導，又怎麼會讓孩子成為「貴子」呢。

三、歪曲的社會價值觀荼毒

當今浮躁的社會，金錢至上的價值觀，加上現在網路信息的發達，年輕的孩子很容易收到社會歪風邪氣的影響，「讀書無用論」甚囂塵上，家庭條件稍差一點的孩子輟學的很多，早早步入社會 沾染上不良的社會習氣，甚至走上歪路邪路。

四、個人原因

芒果台「變形記」大家都應該看過，很多大山出來的孩子見識了城市的繁華後，再次回到自己的家裡時表現出來的極大不適應，生活環境的落差都或多或少的刺激著農村孩子的神經。如果是激發出孩子們努力奮鬥的熱情，想通過自己的努力改變自己的命運固然很好，但是漫長的奮鬥周期和短暫一周的震撼，哪個更能在心理紮根，誰都不敢保證。

五、學校教育

現在學校大力發展素質教育，再不是以前只讀書就行了，各種培訓班，特長班如火如荼，「寒門」學子讀書已經佔用了家裡的經濟了，再怎麼提高其他方面的技能，沒有錢學特長，又怎麼和同學相比。

「寒門」學子現在依然存在，但是成為「貴子」真的不容易，也希望社會各界對「寒門」學子多增加持續穩定的關注，雖出身貧寒，但未來依然可期。

作為一名農村出來的學子，我是這樣認為的：

1、古代有范進中舉，有魚躍龍門，都是說明普通百姓想方設法讓自己進入另一層面的生活，而對現代普通農村百姓來說，只有讀書才容易改變命運，而現在富裕家庭子女有著優質的教育、生活、社會資源，在高考，乃至工作時候，都佔盡優勢，於是便有了「寒門再難出貴子」的說法。

2、結合我自己的經歷來說明吧，我出生在福建的一個山區縣裡，初中在一個鄉鎮的中學讀書，共計6個班，每個班50個學生，初三全校有300個學生，當時考上一中考了30個學生，而一中的初中部90%考上一中的高中部；在我高考的時候（2004年），高考考上重點大學（211）達80人左右，考上985大學達30人左右，而去年（2017年），全縣考上211大學達50人，考上985大學只有1人。這巨大的差距，讓我和同學大吃一驚，後來了解到，我們縣只從2004年考上一個清華後，再也沒有學生考上清華北大了，在2004年之前，我們縣每隔2-3年總會有學生考上清華北大。

3、因此，我在社會資源高度集中的今天，所有的家長都高度重視孩子的教育，所有的家長為了孩子的發展都拚命的尋找資源，於是便有了資源的高度集中，於是便有了好學校越來越好，學生考上好大學的概率也越來越大。然後，這種潮流是不可逆的，一旦出現農村地區的孩子難以上好大學，以後農村地區的子弟將越難以出頭，寒門子弟便難出貴子。

我只能深表嘆息，卻無能為力。

凡事不絕對，不能說寒門不出貴子，相對豪門來說，只是比例不同，造成這種現象的因素很多，歸納起來有幾個方面

第一，所謂豪門，即手上不僅擁有金錢，更富有很多普通人無法擁有的隱形資源，中國的富豪多是改革開放後大浪淘沙剩下的精英階層，他們不僅有超強的膽魄，還有前瞻的眼光，這是他們攫取財富的首要因素，自然這種優質秉性都會傳承給後一代，青出於藍而勝於藍，他們後代更大更強就不足為奇了！

第二，中國目前階層分化明顯，富人更富，窮人更窮，這是基因的代際傳遞，也是二八定律的延伸，相對來說，富人為了守住財富，更願意投入大量時間精力培養下一代，而窮人因為基礎貧瘠，眼界也不開闊，在只能謀求一日三餐溫飽的前提下，讓他們著力培養孩子，幾乎是難上加難！

第三，從小孩本身角度來看，浸染在物慾橫流的社會，難免攀比，社會上窮人家庭培養出富二代的新聞比比皆是，再想讓他們出淤泥而不染，也是難上加難！

所以，富裕階層會在起跑線上就開始發力，從社會規則到個人情商到專業技術，不斷優化孩子的認知，而貧困階層則只能讓孩子讀完義務教育後潦草繼續學業，畢業即失業，他們的後代只能在寒風中烈日下奔波於人才市場，靠打工維持生計，甚至只能養活自己，還無法達到改善家庭整體環境的程度！

最後，個人感覺要想改變這種不對等，完全將階層掉個個不現實，所以，身處寒門，還是希望能有更多逆流而上的脫穎而出，儘管任重而道遠！

我覺得提出的這個問題不激進，這是個事實。

我家世代除了務農，就是些販夫走卒，可以說是頂級寒門了。

遠了不說，近百年就有許多可以改變命運的機會，可惜的很，我家都沒有抓住。在越來越趨於穩定的今天，想要翻身更是難上加難。

在一個穩定的大環境下，你做出的大點的舉動，讓它起一點漣漪，都會被吞噬。

先不說來自既得利益者的壓力，社會本身就已經杜絕了你許多可能，簡要的來說寒門最缺的東西是資源。你的世界所給你的東西，已經不足以讓你得到這個世界的尊重。

就這樣了嗎？絕不應該！如果把它比作一個接力賽的遊戲，當我們接過祖輩的接力棒，埋怨它時，也要知道別人當初的也不怎麼樣。好好跑，交給下一代的時候，讓它變化。這不可笑，如果你想改變，整個世界也攔不住。

終有一天，當再看到寒門難出貴子時，你可以這樣說：不是的，我就是寒門出來的貴子。我今天的高度，或許你不以為高。但回看走過的路，我打敗了許多東西，應對了各種壓力，還和一個叫命運的東西做了一場較量。

看到「寒門再難出貴子」的這個題目，我同意出題者的觀點，『寒門』指家庭中父母文化低，收入不高，而有這種情況的絕大部分在農村。從『貴子』來說，指父母本身受過良好教肓，家庭條件富裕，出身名門的孩子，而具備這些條件的絕大多數在城市。說到農村，咱就說農村的教肓，從出生到幼兒園，孩子吃的聽的看的學的和城市的孩子開始差距，就說高樓大廈、各種交通工具、各娛樂玩具、各種學前教育智力開發，這些是在農村的孩子根本接觸不到的，從上幼兒園開始，富裕的家庭給孩報各種興趣班，這條件在農村絕對沒有，小學到中學，富裕的孩子報各種補習班，拓寬知識面，而這些都的物質基礎的支撐，農村還是沒有，即使勉強把孩子送到城市，條件好了，可錢是最大問題，可以勉強補幾門重點課程。所以農村人要花費更多的時間精力財力培養孩子。而富裕的家庭可以請家教、保姆，上高檔學校，上好的培訓班，不用花時間和精力，只需要花錢，因為他們富裕，不差錢。再有學校，農村的學校和城市的學校有天差地別，軟硬設施不能同日而語。城市的孩有更好的教肓資源，物質基礎，家庭背景，人脈關係，所以農村孩子在先天和教育、物質各方面都不及城市孩子，相互比較所以真難。所謂的『貴』，什麼高度才是貴？所以貴永無止境，能到城市安家立命自立更生，可謂貴；能有一價在大多數人眼中的好工作，可謂貴；讀到大學、博士、碩士，可謂貴；能步八仕途，可謂貴；能自主創業而成功，也是一種貴。所以出身寒門者，要更加勤奮，努力，需要付出更多，學到更多知識，學到更多東西，學習不是唯一的出路，當至少可以多一條路供你選擇。至於『難』字是從古至今都很難打破的，。有句話叫「世上無難事，只怕有心人。」所以寒門學子們還是要加油！無倫你走到哪個「貴」字上，對於你的家人來說，你就是家庭中的「貴人」！！！！！