小孩什麼時候讀一年級合適？

上小學的年齡是隨著時代變化的，80後一般都是8上小學，90後一般都是7歲上小學，00後一般都是6歲上大學。

這個去學年齡與一下幾個因素有關：

1.小孩的心智發育情況

隨著國家經濟的發展，人們生活水平日子提高，也帶來了對教育的重視，現在的小孩比之前的同齡小孩心智發育要成熟很多，（1）首先營養狀況要比之前的小孩好，那他的發育狀況就會比較好，腦子比較靈活了，要強壯。（2）在就是學前教育逐步完善。小朋友在上小學之前，已經上了幼兒園的小班，中班，大班。掌握了一些必備的基礎知識。所以上小學的年齡就可以提前了。

2.國家的教育學制

這個與第一條也是相輔相成的，現在國家經濟發展越來越好，國家科技發展也越來越高。那麼對人才的技術要求和學歷要求就會相應的提高。使的現在大學生讀研和讀博的數量得到了很大的發展。那如果上學比較晚的話，那你讀博的出來的年齡會特別大，目前為止是30歲，如果上學的比較晚的話，可能要達到35歲。那這個年齡畢業之後就面臨的迫切的結婚生子問題，導致她無法安心的進行科學研究，即便是教育的時間很長，也達不到應有的社會效果。

以上是入學年齡，逐漸減小的原因。

關於小孩上學年齡的問題，一直是大家議論的熱點。到底該不該提前入學？我說說我個人看法，不對之處望大家指正。

第一種情況，早上一年級。首先，孩子未滿六周歲是上不了一年級的，當然，有些家長可能會通過找關係讓孩子上一年級。但這種情況孩子建不了學籍檔案，因為全國中小學學歷管理系統中有一個規定，就是孩子不滿六周歲（六周歲這一年8月31日前出生）系統對孩子信息通不過。這樣一來，孩子在班上就屬於無學籍學生。接下來我給大家談談無學籍學生的各種弊端。

首先，在同齡孩子中年齡偏小，如果身體發育不太好，身體比較弱小，容易受班裡孩子欺負。

其次，無學籍學生在班級年度總評中不計入其中，那麼意思大家懂，就是不會受老師重視，試想想，那個老師願意在一個對自己年終考核不影響的學生上費功夫，這是人之常情。也許有些人會說老師要有職業道德。我告訴你，你當了老師就懂了，特別是一年級班主任。五六十學生，嘰嘰喳喳，各種小報告……。

再次，無學籍學生往往在學校組織的各種活動中不歡迎參加，因為現在學校工作第一位是安全，這類學生由於是托關係進來，所以，無論領導還是代課老師都最不願意出任何問題。長期以來，孩子的心裡都受到影響，小小年紀，總感覺自己怎麼和別人不一樣。

第二種情況，按入學年齡上一年級。國家為什麼要統一規定入學年齡？這是有科學依據的。根據孩子的身心發展規律，到了什麼時候該上學什麼時候不該上學都有一定的規律。孩子滿六歲，身體和智力都發展到能上一年級的程度，這個時候讓孩子上一年級，無論從教材設計到孩子的接受程度，都符合條件。

綜上所述，大家權衡利弊，讓孩子選擇該不該提前入學。

6到7歲最合適，絕對不能提前！

現在好多的小孩都在幼兒園通過參加各類活動，身體心智等各個方面都有了良好的發展，所以國家規定六歲入學。如果放在以前基本沒有學前教育的話，應該稍微上學遲一點合適，最遲七歲，當然這裡需要小學教學和孩子的身心發展發育情況相符合，不能拔高也不能降低。

特別是對於文化知識的教學，應該基本主要在六歲到七歲的區間進行。有些幼兒園提前進行小學化的教學，當然有一部分孩子能夠吸收，可能她的年齡相對大一些，快6歲或者6歲多，但是有好多孩子五歲多，所以他們不能很好的吸收。

對於一些需要住校生活的寄宿的地區或區域來講，孩子年齡大一些，可能更佔優勢，自理能力更強，管理的老師也會更加省心一些，對孩子的心理也有一個緩衝的過程。

最後把握一個主要的原則，就是讓你的孩子和同班的其他大部分孩子的年齡階段差不多，差距越小越好，這樣會在學校裡面受到相對來講公平的大環境，利於孩子的發展。

歡迎大家在評論區留言，分享一下你的孩子幾歲幾個月上一年級？整體情況是怎樣的？以幫助更多年輕的父母做出最好的選擇。

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我覺得小孩7虛歲到8虛歲上學就合適。過早對孩子的生長發育沒有好處。如果家長覺得自己孩子智力一般或較好可以7歲上學，覺得孩子可能學習不太好，8歲去上學就行了。現在的學制這麼長，念4年幼兒園，5年小學，4年初中，3年高中，再念4年本科，有的還想念幾年碩士、博士，快要20年寒窗了。太晚了上學也不好。

有的學校抓得很緊，從小學起孩子就得每天做很多作業。農村小學能比較松點，城裡小學我聽說晚上做作業做到10點以後的大有人在，有些甚至得十一二點，每天如此。讓孩子過早上學，孩子自我控制力差，不注意寫字姿勢，恐怕早早就戴上眼鏡了，這是不利於孩子的健康的。

總之，家長可根據自己孩子和當地孩子上學情況，靈活選擇上學年齡，7到8歲上學就可以。早了或晚了都不算好。

謝悟空邀請！現在國家規定是孩子滿六周歲可以上一年級。既然是全國統一執行的標準，那肯定是經過多方面調查研究後規定的，自有科學依據。

通過幼兒園的早期教育，六歲的孩子已經具備應有的邏輯思維和理解能力了，能夠系統地接受義務階段的教育課程。

家長沒有必要走關係讓孩子提前上一年級，因為那樣沒有正常的學籍，會影響畢業和升學的。

如果覺得孩子智力和能力超強，那就可以根據孩子的興趣帶領他把知識學寬、學廣。還可以旅行、攀岩……對孩子的成長非常有利。

謝謝悟空誠邀，各位親們，說起小孩什麼時候上一年級呀，我覺還是七歲左右比較好，因為這個時候呢，正是孩子接受新生事物的黃金時期。

上了一年級可不比幼兒園喲，聽課就不說了，一年級的寫字量還是比較大的，如年齡太小怕承受不了，再加上身高，和年齡大些的同學怕是沒法比了，這樣各方面都處於劣勢，對年齡小的孩子造成壓力，如跟不上再退回幼兒園去，又會對孩子的自尊心造成打擊，所以呀，各位準爸媽們要考慮慎重哦，六歲以下的孩子最好別急著上一年級。

為什麼說到七歲上一年級比較好呢，因為一年等於正式開始學知識了，過去的傳統是七歲發矇，還是有一定道理的，這個七呀還有點玄乎，你看；一個星期七天，音樂有七個音符，光有七種顏色，做詩還要七字一句呢，更何況小孩到七歲換乳牙了，再也不是吃奶的娃娃了是吧？當然還有更多例子就不說了，到了七歲就該好好培養將來的棟樑之材了。如覺得我說的有點道理，有勞你點贊或評論一下吧，我這就給你泡茶去。

國家規定滿六周歲的兒童可以入小學讀一年級。

不要未滿六周歲就提前入學！

不要未滿六周歲就提前入學！

不要未滿六周歲就提前入學！

1.過早入學不利於理解教材文化知識。

國家設置入學年齡和制定教材都是根據兒童身心發展的規律來的，如果過早入學，孩子的認知水平以及對教材知識的理解能力都較弱，孩子還學習過程中就會覺得難，無法輕易體會到成就感，反而容易受挫。而體現在成績上也會不太理想，容易引起家長的焦慮不安。就會更加頻繁地督促孩子學習，加重孩子的受挫感。

2. 過早入學的孩子完成作業會很吃力。

小學一二年級是培養學生良好學習習慣的關鍵時期，因此與重在培養生活習慣的幼兒園生活是不一樣的。小學一年級已經要每天寫字，完成語文數學作業。有些在幼兒園階段沒有學寫字，也沒有上學前班的孩子對於寫字這個技能是很陌生的，一時難以掌握。有些孩子甚至僅僅登記每天的作業就已經很吃力，不會寫字，只能畫字，而且寫十個字都能花很長時間。因此，有時候年齡太小的孩子的身體發育情況和心理建設方面都無法適應小學生活。

我個人覺得讀一年級什麼時候，沒有固定的答案，現在一般是6~7歲，女孩子一般發育要早些，領悟能力可能略高於男孩子，家長可以相對輕鬆一些；如果男孩子的家長就要多加關心些，對於每天學的內容勤於跟蹤，看看掌握的情況，多指導；也行說起了比較容易，做起來並不是那麼簡單，即便是上了一年級，覺得孩子不是很適應，我覺得也可以，再晚一年，這些都是可以綜合考慮來操作的。

謝謝邀請。

義務教育法規定我國年滿六周歲的兒童不分性別、民族、種族都要接受規定年限的義務教育。6-8歲吧，太早了，孩子與其他孩子不同齡，容易孤立；另外好多習慣也沒養成；還會學習任務多的話，會承受不了，感覺很累。可以根據孩子心裡成熟情況，選擇早或晚入學。

其實，很多地方入學管理很嚴格的，不是你想入學就入學的。