怎樣看待現在義務教育階段倡導的引導式教育，說服教育？

任何一種教育模式都是有利有弊的。我們首先來了解一下什麼是說服教育。

說服教育法是指通過擺事實、講道理，使中學生提高認識、明辨是非、形成正確觀點的一種工作方法。

我們每個人都當過學生，這種教育的優點是有助於學生形成良好的價值觀與認知觀。提升學生明辨是非的能力。

另外一點現在的學生都是家裡邊的寶貝。父母都捨不得打孩子怎麼可能允許教師去教訓學生。說服教育即使效果不明顯至少不會給教師惹上麻煩。

與說服教育對立的是棍棒教育，棍棒教育，容易給學生帶來嚴重生理與心理傷害。相比說服教育更可能的會引起學生的一些過激行為。

現在關於說服教育面臨的困難主要有：

1.說服教育對教師的要求比較高。教師要通過擺事實講道理，還要切合學生的實際情況，來對學生進行引導教育。很多教師是沒有這個能力與職業素養的。

2.另外，對於部分學生說服教育起到的作用真的是微乎其微的。

3.由於學生的理解與認知能力有限。對學生進行說服教育、講道理，學生可能真的理解不了。

個人觀點：學生的成長是一個不斷試錯的過程。當學生犯錯的時候就應該得到相應的懲罰。一味的說服教育，就會降低學生的犯錯成本。對於一個學生或者一個人來說，生活在這個社會中總要對一些事情懷有一顆敬畏之心。一味的說服教育可能只有說服而沒有說服力！