孩子如何有效地完成家庭作業？

我來回答一下這個問題吧。

那作業對於一個學生來說是非常重要的。那作業對於一個所學的知識吸引，是起到一個鞏固的作用。如果你長時間不做作業，那白天在課堂里學的知識都是會，嗯，一下子就忘記掉了。而且如果說家裡沒有家庭作業的話，那還是回到家，除了看電視就是打遊戲，那這樣的話，不但對眼睛視力有影響，而且對這個學習成績，一個直線的下降行為。有這一階段，如果說孩子學習不好，那這個都是一個有一個連續性的作用，那你1，2年級打個比方，血液沒跟上，讓你三年級時年四年級，這樣學習起來，壓力時費會非常的沉重，但因為孩子聽不懂課堂老師講的內容，這樣的話會對這個學習會產生一個討厭的心理在裡面，那這樣的話，或許她的成績是形成了一種惡性循環，然後會學的越來越差，越來越沒有興趣，包括他以後走上社會，很多做的工作，做的事情，對耐心，耐力，毅力都是有一定的影響。

所以說必須好好的約束孩子，把這個家庭作業保質保量的網址，那如何有效的把它做完了，然後我們也是大概講述幾個方法出來撒，大家參考一下。

那第一點就是說我們準備裝了筆記本。然後在筆記本上寫上需要完成作業的大致的計劃。那首先打個預防，要完善語文作業，然後這次數學作業，再然後是英語作業，個人建議還是說，先讓孩子完成自己喜歡的學科是吧，那前面先把喜歡的東西都全部做完，然後後面就留下大把的時間完成一個艱難性的學科的題目，哪有更好的時間去發揮不來你花大把的時間，把難題全部做完，那其實到了很晚了，孩子還是沒有把作業及時的完成是吧，雖然後面的題目都是很簡單，但是你已經到了十一點十二點，孩子的睡眠也是需要保證，雖然條理明確的話，如果我沒完成一腳在後面打個勾呢，就會有一個一目了然的感覺是吧，能不能說我今天要做很多作業，我到底做了多少作業都回想一下，都是想不清楚的事嗎？好記性不如賴筆頭嗎？那還是說在紙張上記錄一下，這樣一看就知道。我說還只能把這個作業及時保質保量的完成了，我們也可以給他一定的獎勵是吧，找個地方稍微玩會兒遊戲，或者說請他吃點好吃的東西， 我就說周末帶她去好玩的地方去遊玩一下都是可以的這個即使提高了孩子的這個學習的積極性，又可以相互促進親子關係，是吧？何樂而不為？

還有一點是給孩子營造一個私人的學習環境是吧，那孩子寫作業需要一個相對安靜獨立的學習環境，嗯，家長在裡面時不要來回的走動，大聲的喧鬧，或者說自己在那裡看電視，打遊戲，那這樣都是會影響孩子的學習也不要在孩子面前玩手機啊，玩平板電腦是吧，那他自己心裡也會有一種不平衡的感覺，憑什麼你大人翹著二郎腿能玩遊戲，而我卻哼苦逼的在那裡做作業，咬著筆頭嗯，你也可以給他做個榜樣，嗯，在他寫作業的旁邊，你自己安靜的讀一本書是吧，那也可以給孩子一個做一個榜樣，那也可以豐富自己的業餘的知識，多讀書畢竟是好事情然後有時候，嗯，在孩子寫題目的時候，如果他這個題目一旦做完，結果一開始錯的，那你也不要馬上的去批評他，這樣會把孩子這個寫作業的速度給打斷，那你要等他全部作業做完之後，你再進行一個，全面性的檢查，然後對他的作業進行一個點評，哪裡有不對，給她細心的講解一下，那這樣才會對他學習有更好的幫助

那還有一點就是說讓孩子寫作業，你必須把這個目的告訴他，是把那些作業是必竟是為了孩子，她自己的事情不會說這寫作業是誰給老師看的，或者說是寫給父母看的，嗯，如果說你作業做完以後學習成績好，會有一個怎麼樣的美好的狀態描述給他，他如果說作業做的不好，將來會變成什麼樣子是吧，那都是用事實的證明，可以跟他舉一下例子，老這樣，如果學習是自己的事情，他這個道理能夠理解透徹的話，我估計這孩子以後的學習成績會差不了的，是啊，因為這個你自己要學的話，嗯，學習成績肯定是會直線上升的。

還有就是說要注意一下細節，培養一個好的學習習慣，是吧，一個快捷的學習方法，而不是說靠死記硬背呢，這完全是行不通的，因為一個好的學習習慣，可以大大的提高孩子的學習效率，你打個比方說，孩子這個怎樣的握筆姿勢，能把字寫得又好又快，怎樣用不同顏色的筆在課本上做個標，就跟筆記，這樣看起來一目了然，怎樣寫數學的公式，乃至清晰，美觀又很快，嗯，下或者說寫作文的時候，需要在草稿上那些提綱，那這樣思路就明確下來，你運氣比咱如龍飛鳳舞，一般是刷刷幾下就有一圈，大大的作文就寫出來了。就像平時一樣，咬破了筆尖，都一篇作文都磨磨蹭蹭寫不出來。

那有一點是大人們經常為孩子做的一件事情，我覺得這個有必要說出來跟你分析一下，那有的家長比較這個疼愛自己的孩子，有時候孩子追一段讀起來，生怕明天他交不了差，那然後父母就替他代筆，幫孩子完成一下家庭作業，那這樣的話，臨時性的孩子第二天可以保質保量的把作業給交上去，不被這個老師說批評，那你如果說一次又一次這樣做，那孩子會產生對你的一個依賴感，在他的心目中就會知道，如果我哪天作業沒做好，爸爸媽媽會幫我寫好的，那這樣的話，他肯定沒有一個很好的動力去完成作業，因為他認為有一個堅強的後盾在那裡面幫助著他

其實教育孩子幫助孩子做作業的方法是很多很多的，然而不管在現實中還是在網上，都是有這麼多，那我在這裡也不一一列舉的事了，那就我所知的人就有這麼多的大。再跟大家闡述一下這種觀念，希望有孩子的父母可以參考一下是吧，那為了孩子更美好的一天，我們需要做的會是更多。

這個問題可是難倒了不少家長哦，作為一個教育學的博士，給大家推薦下我的經驗。

如果想一勞永逸的完成這個事情，那是不可能滴。最關鍵的是讓學生養成有效完成家庭作業的習慣。怎麼養成這個習慣呢？

第一原則，鼓勵法。寶寶們一般是希望有人鼓勵他（她）的，他（她）也會為了維護住這種好的形象而配合你。比如，你要經常鼓勵他（她）「寶貝，我覺得你今天表現不錯哦，真的為你高興。你今天作業是不是也會完成的很好呢？我覺得你對自己的要求會比別人對你的要求還要高。你如果有不會的問題我很樂意幫你解答哦！不要放棄，我們共同努力，加油！」在別人面前，不要去說孩子的缺點，要經常去誇孩子，多把他（她）的優點展現給別人。這樣的話他自己無形之中就會有好好努力，好好表現的動機。

第二原則，榜樣激勵法。有的孩子自制能力比較差，你就給他（她）找一個榜樣，同樣要鼓勵孩子「你已經很棒了，但是呢，作業完成方面你沒有小A完成的好，我覺得你努力一下肯定能做得和他（她）一樣好，甚至比他（她）好。無論怎麼樣，只要你努力做到你能做得最好的，我就跟欣賞你了。」

第三原則，物質激勵法。寶寶們都有自己喜歡的東西，你有時候不要總是去滿足他（她）。然後，你就跟他（她）約定，一個月內或者兩個月有效完成作業就給他（她）買，當然你心裡要有數，只要答應了他（她），他（她）也努力配合你，如果有做得不完美的地方，你也應該原諒他（她），還應多鼓勵他（她）下次做得更好，最後你就要兌現諾言，否則這個方法以後就不好用哦，後果很嚴重！

第四原則，說教法。在以上三種方法均不好使的時候，你就要給他講一些反面的例子了。比如，小B之前和小C上學的時候是好朋友，小B雖然家庭條件好但不好好學習，現在混的很潦倒，小C雖然家庭條件不好但好好學習，每天都認真完成家庭作業，在學校好好學習，現在有車有房有別墅，現在小B都不好意思去跟小C做朋友了，沒人家過得好…你如果不好好學習，你也會像小B一樣。過得很慘。而且以後我們老了，你怎麼養活我們，怎麼養活你自己呢，是不是？

第五原則，當然就是讓他（她）自己承擔沒有有效完成作業的後果了。晚上沒完成，到了時間當然就讓他去睡覺，但早晨要早點把他（她）叫起來接著做作業。如果孩子真的是跟不上課，最好請家教，如果故意不做作業就要懲罰了。比如：零食錢，扣下；假期旅遊時間縮短；周末不準出去玩等等。讓他（她）體驗到不認真完成作業的痛苦，他（她）就會遵守規則了。

當然如果能培養孩子對學習的興趣更好了，以後再告訴大家怎麼培養興趣吧。希望對各位家長有幫助！

註：圖片來源於網路，侵刪。

家庭作業是課堂教學的檢測和鞏固，要有效完成家庭作業，家長可以這樣做：

一、讓孩子複習當天所學內容，文科先弄懂後背記重點，理科先理清公式定理的原理，弄懂例題，背記基本的定義、公式定理等，總之就是該弄懂的弄懂，該記住的記住，為有效完成家庭作業做準備。

二、開始做家庭作業時，讓孩子先做理科再做文科。理科作業先瀏覽一下，按先易後難順序做。做到難題時，讓孩子打開書本再看例題，弄懂已知條件和求什麼，屬於什麼知識範疇，自己摸索答題，可以用倒推的方式來演繹答題過程。孩子實在不會做，可以在網上搜索，讓孩子看懂答題過程，明白了解題思路和方法，隨後讓孩子自己再做，注意不是抄，是弄懂了後自己答題。

文科作業也是先易後難順序來做，不會的也可以搜索，孩子看了答案要理解和背記，然後獨立完成家庭作業。