如何在父母的反對面前堅持自己對兒女的教育方式？

謝邀。

首先，我似乎看到一個在強勢父母的管教下長大的孩子成為家長後的焦慮：一方面是強勢的父母——孩子的祖父母；一方面是自己身為肩負孩子教養責任的父母，卻無法按照自己的方式和科學的方式履行自己對子女的教育。本質上，這還是一個孩子長大了卻依然無法跳出原生家庭的困境。

一位研究兒童教育的專業人士在一次講座上曾經說，把你的孩子教育的責任丟給你的父母，你的父母會按照小時候教育你的那套方法教育你的孩子，你願意嗎？這樣教出來的不是你的孩子，而是一個弟弟妹妹的模型。

其次，如果自己已經為人父母，但自己的父母在孫輩的教育上沒有意識到自己需要適當地退出，而依舊是強勢、專職、處處干預，充當總家長的角色，最好的辦法是問問自己：我能凡事不靠父母卻依然做得很好嗎？比如教養孩子這件事。

如果可以，就去執行。離開專制的父母自己依然做得很好，是擺脫父母干預的最好辦法。

最後，我是總認為離開是最好的辦法，比如分開住，平時的生活互不干預。彼此需要幫助的時候或者對方邀請的時候再出現。另外，如果父母文化水平還可以，可以在恰當的時候給予他們這方面的教育。

每個人的童年只有一次，每個人的生命更是只有一次，時光如梭，在這個科技飛速發展的時代，我們對孩子的教育也應隨時代進行全方位的革新，以往的很多教育觀念已經不適合現在這個時代的價值觀了，然而，想要做出改變又是何其之難啊。

父母那一代的教育方式和我們現在的教育方式已完全不同，各有各的利弊，上一代人講究的是散養、慢養，而我們這一代則是節奏太快，對孩子的關愛無處不在，缺少了給孩子更多的自由空間，這種觀念上的不同，又增加了我們和父母在教育問題上的許多矛盾。

在面對和父母不同的養育方式時，如果不是原則性的問題，我會隨他們而去，畢竟孩子長大後也要和不同的人相處，這就相當於給了他們一個鍛煉的機會；而如果遇到很嚴重的問題時，我會用自己的方式去影響孩子，畢竟孩子和父母在一起的時間要遠遠超過和長輩們在一起的時間。

都是緣於「愛」我們才會相聚在一起，沒有必要因為孩子傷了我們彼此的和氣，如果實在處理不好，那麼建議盡量不要和長輩住在一起，每周帶孩子回去看望他們一次，這樣就不會出現太大的問題了。

父母親的反對有時是對的，要肯定他們。不能讓孩子在他們今後對他的教育弱化。自己的教育也要正確。我們的教育是為了在孩子身上起越作用，方式要對，言語要溫和，也要有原則。在家庭教育要形成合力和好的環境，就行！不要當著孩子反對父母親，在背後和父母親多溝通！

前期選擇事業，讓老人幫忙，大多數存在教育方式問題，如果是我公婆，我會讓老公去溝通，告訴他們這樣做對孩子的後果，而且多給老人看育兒頻道的知識，當然我想發很不現實，畢竟不是所有老人願意接受你的方式，願意去接受現在育兒觀點，願意不改變。帶著感恩的心態，告訴他們對事不對人，大家為了孩子好，最後大家實在溝通無果，還是分開住吧，偶爾見一次，只要不對孩子安全造成傷害，睜一眼閉一眼。

謝邀。

首先，我也恰巧是一位和父母有不同教育觀念的媽媽。就孩子的教育問題，和父母屢屢爭執，弊端是顯而易見的，孩子和伴侶會無意識接收你對父母的態度，尤其是孩子，ta活學活用非常快。比如，哦會經常和爺爺奶奶說「不要管他，他自己做主玩」，於是，洋寶趴在地上玩，爺爺奶奶說他時，洋寶壓根都不聽，無形中，ta學會了不尊重。

其次，我認為教育方式，沒有好壞之分，只有合適與否。我們先有了教育的目標，然後依據目標找適合自己孩子的方式，也許，爺爺奶奶的方式不適合，也許更適合，但是我們因著自己的情緒，不願意採納。所以，在堅持己見時，先想想我們的目標，再想想是不是又更好的方式。

第三，確認了自己的教育方式後，如果和父母有不同意見，有兩種處理方式。一是，反覆和父母溝通，請他們按照自己的方式教育孩子，當然很難，因為習慣已經養成了；第二種方式是，分開住，和父母保持一碗水的距離，即可以照顧到父母，又可以避開當面的衝突。

1、溫柔而堅定地堅持。父母也是為孩子好，溝通需要時間，但是堅持自己的觀點是第一步。

2、迂迴講解。如果父母比較固執，可以通過故事或事例進行滲透。幫他們慢慢轉變觀念。

3、盡量自己帶孩子。不要當甩手父母，教育孩子是自己的事情，不能為了省事把孩子推給老人又去挑毛病責備老人的教育方式。

4、達成一致。教育孩子是一個家庭的大計，只有達成一致，眾志成城，才能推動孩子良好的教養和發展！