什麼叫有教無類？

「有教無類」一詞，原出自於2500多年前的孔子思想。在記述孔子教育言行的《論語》中有此一章「子曰：有教無類」（《論語·衛靈公》）。南懷瑾先生曾解釋道：有教無類是孔子的教育精神。他不分階級，不分地域，不分智愚，只要肯受教，以人文文化為基礎，一律諄諄教誨。雖然「有教無類」思想流傳甚廣，但持不同理解者卻甚多，其中尤其是對「類」的解釋。

如有人把「類」理解為貴賤。東漢馬融注「言人所在見教，無有種類。」梁朝皇侃疏：「人乃有貴賤，同宜資教，不可以其種類庶鄙而不教之也。教之則善，本無類也。」也有人把「類」理解為善惡。如宋朝朱熹的集注曰「人性皆善，而其類有善惡之殊者，氣習之染也。故君子有教，則人皆可以復於善，而不當復論其類之惡矣。」此外還有把「類」解釋為「等類」「部族」「等級」「身份」「天資稟賦」等。

目前對「有教無類」比較通俗的理解是：教育應該平等，而不應有高下貴賤之分；人人都應有接受教育的機會，而不能因貧富貴賤的等級差異就被排斥在教育的門外。簡而言之，「有教無類」就是提倡教育平等與保障公民學習權。