如何保護上幼兒園的小孩子？

講一個我女兒以前上幼兒園的真事。

女兒所在幼兒園是當地唯一一家公立幼兒園。

當初選擇這個公立幼兒園，有三個因素。

一是老師更加固定。

二是伙食更有保障。

三是不過早教小學知識。

進園後，除了第三點還比較符合我的期望，以動手教育為主外，其它兩項都不及格。　

不過，今天主要說說老師的情況。

孩子入園三年，換了三個老師，基本上每年一換。

小班下半學期換的是跟班老師，據說調到別的事業單位去了。

中班換了班主任，這個班主任在園內多年，多次評為優秀教師，但由於沒有編製，終於另謀高就。

大班換了個還有兩三年就要退休的跟班老師，正是這個老師，讓我不顧他人非議，讓孩子轉班了。

為啥呢？

因為這個老師教學方法老舊，把大班小朋友當小學生使，不僅要求小朋友上課坐姿端正，還經常性地拿著軟物打孩子、大聲訓斥孩子。

一開始，家長們對這位老師教學方式說法不一，在微信群內掀起熱烈討論。

有的家長叫好，認為嚴師出高徒，甚至認為是挫折教育的一種。

我卻不敢苟同。

小學老師尚且不能打罵孩子，何況是幼兒園孩子。

把小學那套做法放到幼兒園孩子身上，豈不嚴重違反身心發展規律？

不說那些被打罵的孩子，就是看著老師這種行為的孩子，不會對學校產生恐懼，甚至厭學嗎？

我觀察到女兒總是不願去上幼兒園，這位老師如此教學風格，不能不算是原因的一種。

甚至有一次在和女兒玩遊戲時，女兒也學著這位老師，答不出問題就打手心。

終於有一次，一位家長發現孩子的脖子上有被硬物打傷的痕迹，孩子說就是這位老師用玩具響環砸的。

家長們憤怒了，強烈建議該家長去向園長反映。

事件的結果是，該老師是正式資深員工，不可能開除，也沒有調班，只是行為略微收斂了些。

大班下學期開學，女兒說想去教她舞蹈的老師那個班，我稍微詢問了幾句，便去找園長換班了。

換的這個班，人數比前一個班少十人，也是三個老師，其中班主任也是更年輕，配班老師年紀較大。

配班老師教學方法也有待改進，但比起以前那個，算好多了。

女兒上這個班後，很快認識了新朋友，每天高高興興上學。

接女兒放學時，總要經過以前的班，每次看到門口圍著一大群家長，而教室門關得緊緊的，我就慶幸自己做出了換班的決定。　

遇到以前女兒班上的同學，他們也會說：「你真是做了個明智的決定，我孩子經常說，為什麼你女兒就能去大三班？」

不過，退一步講，幼兒園老師還真不好當。

除了個別喪失道德水準，做出沒有良心事的幼教老師，大部分幼兒園老師工資低，事務多，編製少，不僅身累，還心累，每天最重要的事就是保護孩子在園安全。

而孩子活潑好動，怎麼可能沒有一點摩擦？

有人說，孩子上學，重要的不是選擇學校，而是選擇老師。

這是有道理的。

遇到好老師，我們應該慶幸。　

遇到不好的老師，則需要家長審慎判斷，幫助孩子應對，及至轉班轉學也在所不惜。

父母怎麼讓孩子快樂健康地渡過幼兒園階段呢？

1.留心孩子喜歡上幼兒園嗎？

如果孩子在幼兒園沒有夥伴，不願提及幼兒園發生的事、常常從噩夢驚醒或哭泣，情緒多變等，父母就應該留心觀察孩子在幼兒園的學習生活情況，多與別的家長交流，從側面打聽老師情況。

如果發現異常情況，家長要審慎判斷，在事實的基礎上，作出有利於孩子健康成長的決定。

２、和孩子一起角色扮演遊戲。

幼兒年齡小，表達能力差，辨別能力也不好，如果跟孩子玩角色扮演遊戲，家長扮演寶寶，讓寶寶來扮演老師，家長就能體會到孩子在園中是怎麼度過的。

比如，女兒和我一起表演上課場景，女兒學著老師要拿東西打我手心，說明老師的教育方式是有問題的。

３、家長養成觀察孩子的好習慣。

一是放學接孩子時觀察孩子的情緒和行為，如果孩子一見到家長就緊緊抓住不放手，身體緊繃或有些發抖，或無緣無故的哭泣，體溫莫名其妙的升高、腹瀉，此時可以向其他小朋友問問緣由。

二是晚上休息時觀察孩子的身體，告訴孩子，身體是不能隨便碰的，即使是老師也不能，比如頭部或敏感部位。如果發現孩子身上有青一塊紫一塊，一定要尋找原因。

４、教育孩子形成自我保護意識。　

平時家長可以通過買繪本、看動畫片、教育視頻等形式，教孩子識別壞人，認識自己的身體，隱私部位，與孩子共建「照顧者」名單等。

同時，還要讓孩子不僅具備辨別壞人的能力，更有對壞人說「不」的勇氣。

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孩子上幼兒園了，爸爸媽媽應該感到開心，切忌過度保護，否則孩子不僅沒有朋友，也無法學會獨立。爸爸媽媽，不可能保護自己的孩子一輩子，要為長遠而計。

首先，幼兒園是個大家庭，孩子從小家庭走入大家庭，要學會教會他如何與同學相處。從幼兒園到大學，有將近二十年年的時間都要在學校，父母要以平和的心態對待。

再次，小朋友之間，難免會磕磕碰碰，家長要放寬心。你若斤斤計較，你的孩子也會跟跟著你學，孩子永遠都學不會寬容。只有會寬容的孩子，在大家庭裡面才可能會快樂。

再次，如果遇到欺負孩子的同學，可以私下和老師反應，相信老師一定會處理好的。不要採取莽撞的行動，帶來不必要的傷害，不可以把孩子之間的矛盾，升級成為家長之間的矛盾。否則，傷害的還是孩子。

謝謝邀請，希望對你有用，歡迎私信我，為你解答更多問題。

謝邀！我的大寶今年已經上幼兒園二年了，剛開始的時候別提有多擔心了，擔心他過馬路危險，擔心他在幼兒園受別人欺負等等，我是怎麼做的呢？

第一：找一個離家近的正規的設施齊全的幼兒園，這樣對小孩的成長，團隊意識的培養，小孩的玩伴、興趣培養、健康成長都是必要的。 看似家庭幼兒園照顧的好，可是人少必然工作人員少，這樣算來照顧的不一定很好，而且大小孩子一起玩的話也容易出問題，而且接送孩子不太方便。

培養幼兒的自我保護意識。

　　教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的動作，例如玩火了，玩水了等等。

幼兒年幼無知，缺乏安全意識，只有「動之以情，曉之以理」，才會引起幼兒積極主動地學習自我保護方法的願望和動機，

第二：最好等孩子3歲後入園

有的家長，由於工作忙碌，不得已要在寶寶3歲前就將孩子送入幼兒園。但你可知道？3歲之前，寶寶的口頭表達能力和自理能力都比較差。另外，寶寶的自理能力差，不會穿衣，吃飯，上廁所，也會給老師帶來許多麻煩，影響老師和孩子的關係。所以，如果條件可以克服，盡量等寶寶3歲以後再送他上幼兒園。

第三：選擇幼兒園前，多了解打聽

有調查就有發言權，有調查就更了解真相。寶寶入園之前，家長們一定要去附近的幼兒園打聽一下情況，了解一下幼兒園的口碑。也可以諮詢有經驗的家長，問問他們對幼兒園及老師的評價。另外，儘可能不要去很遠的幼兒園，長期以來的早起會使家長和孩子身心疲乏，也不利於孩子的健康成長。

第四：告知孩子要保護好自己

這點十分重要！家長們一定不要向孩子灌輸「老師的話一定是對的」、「老師的話一定要聽」的錯誤思想。平常，爸媽們應該通過故事、繪本等物品教育孩子學會保護自己。在幼兒園受到欺負，回家後要及時告知爸爸媽媽。如果受到老師的打罵，也不能立即反抗，這樣只會讓老師變本加厲。此時應該「委曲求全」，告訴園長或者等回家後再向媽媽「告狀」。

第五：多觀察孩子

家長們別只顧著做「低頭族」了，爸媽們在家裡應該少玩手機和電腦，多把目光放在孩子身上，觀察觀察孩子身上有沒有傷痕。孩子鬧情緒不去幼兒園是不要急著訓斥，耐心安撫他，並詳細詢問原因。

現在，我的大寶已經成為聰明懂事人見人愛的小男子漢了。

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專註婚姻與情感，願做你情感的榕樹洞，貼心的成長顧問。

最近和好幾個朋友聊天時都提到：如何讓女兒幸福，如何讓她們在愛的路上更順利，如何在成長的路上更能做自己。

傾聽她的內心，尊重她的感受並引導她前行

最近看了一部電影《地球上的星星》，一個上課逃學，讓哥哥幫忙寫請假單，考試總不及格，還愛和隔壁孩子打架的孩子大概是老師討厭、家長頭疼的大難題，在這個故事中，權威而武斷的父親，在鄰居找上門來的時候硬是給孩子貼上了「態度惡劣」的標籤；而伊桑的媽媽，儘管像許多母親一樣，溫柔慈愛，卻也只能在深夜裡一邊看著兒子從小到大的影像記錄，一邊默默流淚。

而在他一次又一次努力卻一次又一次失敗甚至習得性無助時，父親卻簡單粗暴地將其送到一座「管理嚴格」的學校，而看不到他內心深處的恐懼與依戀……

陶虹在節目中也說過：如果連媽媽都不能包容她的錯誤，那這個世界誰能包容她？

也許我們不能要求每一位父母都成為教育家，但是為什麼作為孩子最親密的人，卻不能夠有最基本的理解；父母們習慣於關注每日的新聞，朋友圈在發生什麼，卻不甚關心孩子的心靈。

其實在孩子成長發展的道路上，最重要的角色是父母。學校和老師主要的任務是一般知識的傳授和面對集體學生的教學，所以很難做到將每個孩子看作special，而對於每一對父母來說，自己的孩子才是真正意義上獨一無二。然而遺憾的是，在故事和我們的生活中，父母往往成為無意識的「迫害者」和「幫凶」。

無論什麼時候，父母都是你的後盾

在前不久性侵的不同案例中，都出現過他們試圖告訴自己的父母，台灣作家林奕含小心翼翼的告訴父母時，她的媽媽詫異地看著她，回答：『什麼性教育？性教育是給那些需要性的人。

恰逢最近在讀李銀河的書《中國女性的感情與性》，書中提到一個普遍現象，在大家第一次月經的時候，出現各種各樣的現象：

為此事感到害羞並得到「女人命苦」的現象；

惶惶不可終日，覺得自己做錯了事，有恐懼感；

又矮又胖，再也不會長高；

對自己的意識有影響，認為給自己帶來很多不方便；

只有少數孩子的媽媽開心的告訴他們，你們長大了，並告訴方法，這樣的孩子在父母那裡得到了鼓勵、支持；

而大部分人都是：在最應該支持了解自己的父母那裡沒有得到支持和幫助。

如果不曾有人愛你，一定要自己愛自己

女孩們，你們的身體比頭腦更誠實，不開心你會難受，開心你會笑，那是身體給你的反應，而在你哭的時候大腦可能會告訴你，不是你想的那樣，你就跟著大腦走了，忽略了身體的反應，但是分享群萌仔曾說給一個有趣的名詞--【綠茶腦】，就是你的大腦也可能會騙你哦。

當你看學習超過十點的時候，它就提醒你各種不能晚睡的理由，讓你洗腦；

而當你看電視，看小說到1,2點，可能它也不會蹦出來；

這時候就是你被大腦控制了。

所以你必須知道你的心想要什麼，你的靈魂要什麼，然後身體會自動配合你，不要被大腦控制。判斷一件事到底是不是你真正想要的，就從身體去反應觀察。

最後致已經長大的女孩：

由於我們的父母受限於他們的原生家庭，她們可能沒辦法愛我們，甚至於她們都沒辦法愛自己，所以無論你過去經歷過什麼，記得告訴自己：你是值得被愛的。

以下是朋友的語言，我稍加修改，送給長大和沒長大的女孩們：

我的親愛的孩子！媽媽會極盡所能的寵你愛你，直到媽媽離開人世的那一天！

我的孩子，你也要學會愛！先要愛自己。

不論將來有沒有其他人會像媽媽愛你這樣來待你，不論將來經歷了什麼樣的生活，你都要愛著自己！

我的孩子，你要愛那些真心愛你保護你的人，沒有誰的愛是廉價的，沒有誰的付出是必須的！

我的孩子，你的欲求很美好，你值得擁有一切最好的東西，而真心愛你的衡量標準就是你的感受，如果不舒服，無論對方說什麼，那就不算愛，尊重自己的感受。

附：如果需要地球上的星星資源，可回復關鍵詞：地球上的星星。

每天早晨起床後，孩子的第—句話就是:

媽媽，我不上幼兒園。

為什麼不上幼兒園?

我不想在幼兒園睡覺!

滿臉的愁相，哭哭啼啼，真不知怎麼做。

哎! 你再看看下午五點半放學後，早晨上學的陰影早已忘得—干二凈，騎上自行車又回到了歡樂的玩鬧中。

大人們何時才能摸透小孩子的童年心。所以大人們不必擔心，要以平和的心態對待自己的孩子，幼兒園是小朋友的大家庭，讓他們快樂的成長。

我們心理學弗洛伊德老師有一個剛上幼兒園的兒子，以下是她的經驗之談和保護孩子的措施：

兒子剛進幼兒園時，回來後每天我要問他好多問題，了解他在學校的情況，包括問問老師有沒有打人的情況。上學一年多了，學校和老師讓人很放心，他學到了不少家裡學不到的東西。

從心理學專業和個人經驗來看，建議盡量選擇公立幼兒園。

即使再大牌的私立幼兒園，它有看似正確的理念、方法和高端的設備，可直接教孩子的是那一個個幼師呀，正是他們才決定著孩子的發展！對於公立幼兒園的老師們，幼兒園不是個隨時準備換的打工地，而是費力考進來的終生事業！她們學了心理學，教育內容也成體系，並且校園內有約束和管理。

一定在孩子回家後多交流。剛上學時我每天要問兒子「在學校高不高興」，後來放心了就懶得問了，結果現在他養成習慣了，每天睡下的話題就是「媽媽，你快問我『今天在學校高不高興？』」……「高興得很！」……「那你再問『為什麼高興呀』」……養成交流的習慣！

告訴孩子什麼行為是正常的，哪些地方其他人不能碰，如果有什麼不開心的事一定要和媽媽說。

我見過這個可愛的小男孩，超級有禮貌。

在朋友圈看到老師分享：上次有個大概3歲左右小妹妹在小區邊走邊哭，他立馬跑過去安慰小妹妹、問她是不是找不到媽媽了，還告訴她不能亂跑，陪她一起在那兒等媽媽。真心暖~

多可愛的孩子！

希望小朋友們都能像他一樣健康而快樂的成長。

隨著現在社會的發展，社會上也出現了很多不法分子和人販子，我們將怎樣如何保護?現在的家庭大多數只有一個孩子，父母親都非常寵愛，絲毫都不讓孩子受一點委屈。家長送孩子到幼兒園，過馬路都要精心看護，大人和孩子形影不離，因為人多車多，防止出現意外的事發生，就是孩子自己願意去，家長也不放心。

孩子是爸媽眼中的寶貝，如何保護幼兒園孩子的安全是擺在家長和老師面前的大問題。1.家長在給孩子選擇幼兒園時，應當找有合格證的正規幼兒園去；2.每天等孩子回來一起交流幼兒園發生的事情；3.家長接孩子上下學時，多和別的家長交流；4.孩子白天大部分時間和老師在一起，老師擔負著整個班級孩子的安全責任，老師應該多教孩子安全知識。

培養孩子自保，增強自信心?。自信的孩子，不論他個子是高還是矮，都沒人欺負他。家長對孩子多發現優點，多表揚，多肯定。對孩子的錯先了解情況，認真傾聽，然後有效溝通，多鼓勵加油。孩子每天對著鏡子里的自己，盯著眼睛??大聲喊，我愛你！我是最棒的！然後對著父母，眼睛??平視，互相大聲喊:「爸爸，我愛你！媽媽，我愛你！」「兒子，我愛你?！

」