有什麼方法可以提高孩子對寫日記的興趣呢？

寫日記是一個鍛煉寫作的好辦法，但是如果家長給孩子一個日記本，然後說你每天要寫多少字的日記，估計沒有幾個孩子會樂意，寫也不一定會堅持下來。

因為孩子會覺得增加了一個任務，而且對孩子來說，能堅持下來太困難了。我們成年人都未必能做到。

我覺得並不一定要像寫作文那樣寫日記，可以採用一些靈活的形式。

一、成功日記

在《小狗錢錢》這本書里，小狗錢錢給小女孩吉婭介紹了一種日記叫做成功日記，讓她準備一個本子，然後把所有做成功的事情記錄下去，最好是每天都要記，每次都寫至少少五條個人成果，任何小事都可以。

一開始的時候可能你可能覺得不太容易，慢慢的，當你發現，自己做成這麼多成功的事情之後，自信心也會大大提高。

二、自然日記

有一種自然觀察日記，每天記錄一下，身邊觀察到的自然現象，發現身邊春夏秋冬季節的不同變化，喜歡畫畫的孩子可以用手繪，配上文字來記錄，也可以用照片，這也是一種觀察自然的非常好的方式。《筆記大自然》可以參考一下。

三、讀書閱讀日記

把每天讀過的書，書名，作者，自己有什麼樣的感想都記錄下來，隔一段時間進行整理，翻翻看看，發現自己讀了這麼多書，會很有成就感，也會有很多收穫。

四、旅行日記

喜歡旅行的孩子每次出去玩兒，回來之後可以簡單記錄一下。只要用一個空白的大本子，貼上本次旅行的票根，車票，景點、美食的介紹、配上自己的照片、文字感想、漫畫、地圖都可以，這也是一份很好的回憶。

其實對孩子來說，想提高寫日記的興趣，就不能強迫孩子每天像擠牙膏一樣，寫不出來硬往外擠，每天都要規定寫多少字數、多長時間、什麼內容。

初學寫作一開始不用有太嚴格的限制。慢慢孩子發現，寫日記對自己有很多好處，也會慢慢愛上寫日記。關於日記的書，有《蚯蚓日記》，《小屁孩日記》，這些都是讓人捧腹大笑的日記，可以參考。

興趣是最好的老師，同時寫日記對孩子好處多多，很開心讓剛上一年級的閨女對寫日記這件事充滿了興趣，為了把幾十個字的日記寫好，花了將近一個小時的時間，連自己好不容易爭取到的跑男都可以不看。接下來說一說我是怎麼做的吧。

其實很簡單，閨女很喜歡看《米小圈上學記》這套書，最近3個月臨睡前都是聽著《米小圈上學記》入睡的。9月份上小學以來，每天回家都會跟我聊一聊學校里發生的事，於是我試探性的問她要不要跟米小圈一樣，把學校里發生的事情每天寫下來，成為一本《小希朴上學記》。閨女一聽我的提議，立馬興奮的同意了，第一時間就把需要寫日記的本子、筆準備好，接著就跟我探討第一篇日記要寫什麼，聊了將近20分鐘，確定以「好朋友六人組」為主題寫第一篇日記，標題還沒寫完，就出現了不會寫的字，我的做法是直接寫給她看，讓她照著寫，因為在這個階段一定要保護好她的興緻，而讓她去查字典或者用拼音拼出來等行為會打擊她的積極性。在寫的過程中，大部分的時間還是用來討論，日記寫完後，閨女很自豪的拿去給爸爸看，並且興沖沖的告訴我，明天還要繼續寫。到目前為止已經5天了，每天都把寫日記當成一件很快樂的事。

總結一下，想要讓孩子對寫日記這件事感興趣，首先就需要有一個合適的榜樣，比如愛寫日記的米小圈，愛看米小圈日記的孩子。家長稍加提點，無需多說，讓寫日記這件事是由孩子的內在動力去驅動。此外需要注意的是，因為孩子年齡小，不管是日記的長度還是完整性各方面肯定不能盡如人意，這個時候家長一定不要急，因為最想把日記寫好的就是孩子本人了，她們會自己去想辦法讓自己的日記，或者說自己的作品變得越來越好。

寫日記是一個比較好的自我梳理的過程，但很難堅持下來，提供如下的方法孩子供孩子參考：

1、塗鴉日記，不要把寫日記當成一種負擔，而是一種塗塗畫畫的遊戲，

在遊戲的時候家長要注意引導，可以主題繪製，比如我的一天，我最開心的一件事，我的心情圖表等等，讓孩子把日記當成一種遊戲。

2、家長和孩子一起記錄，家長做好責任

家長記錄自己的心情日記，孩子隨便寫自己的心情日記，剛開始家長不要過多的逼著孩子寫，而是要給孩子做好示範作用，很多時候我們家長都堅持不了，怎麼讓孩子堅持。只要你到時候到點做日記，養成習慣是水到渠成的事情。

3、有好的事情發生及時記錄

很多時候讓孩子回憶一天的事情，他們根本就記不清楚發生了什麼，所以家長有必要及時的幫孩子記錄，利用圖片，利用視頻，利用語音等等，幫孩子記錄，多多的收集素材，這樣孩子在寫作的時候有東西可以參考。

日記的記錄是從小養成的一個習慣，家長和孩子一起堅持，對於孩子的習慣養成很重要。

在孩子步入小學之後，許多媽媽開始為孩子不願寫日記或作文開始焦慮起來了,曾經我也有這樣的困惑。

寫日記的方式可以多元化。並不是非得拿一個本子一支筆還有硬性規定的字數來開展的，單一的模式反反覆復難免會枯燥,提不起孩子寫作興趣的。

我把今天分享的內容分兩部分：

第一部分：觀念

a:弄明白孩子為什麼討厭寫作，尋找原因：是不會寫，害怕寫不好，還是擔心自己寫的是錯的。

b:引導孩子克服「寫作心裡恐懼」，讓孩子覺得寫作很簡單，身邊任何事物都可以拿來記錄，多欣賞孩子的文字，多些耐心和包容，不要總像教練一樣。

第二部分：方法

a:減輕孩子負擔，可以讓孩子口述日記，父母幫忙把複述內容整理出來，等下次寫日記時用上就好了。為孩子準備一個自己喜歡的日記本。

b:帶孩子多親近自然，多感受自然，大自然會給我們帶來更多靈感，可用親子對話引導孩子把「看到的事物」寫出來，也可以口述，媽媽幫忙整理。

c:帶孩子多多觀察身邊的事物，引導孩子把一天中印象最深刻的事用畫筆畫下來，再鼓勵孩子大膽創編表達記錄，也可爸爸媽媽幫忙記錄。

對於孩子創作的詞句、獨有的感受，不要說：「這樣不對」「不能這樣寫」，不要以成人的價值觀去看待，多讚美!

結語：

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很多時候，對於孩子，你怎麼說她也有可能不聽！我們也曾經是孩子，這一點我們都知道！但是，如果，父母不去多說，而是做給孩子看，她會慢慢看到得，也會慢慢學著去做！

1.個人認為，言傳身教應該更側重於身教！父母的生活是個什麼樣的狀態，孩子就會是什麼樣的狀態！

寫日記是一個思考總結的過程！如果父母是一下班就看電視玩手機這種懶散的狀態，又怎麼有威嚴和底氣去要求孩子靜下心來好好寫日記呢？

你想引導孩子寫日記，首先，你自己得是一個愛思考總結，反思歸納的人，父母是什麼樣的，孩子其實比你自己還要看得清，而且不管是好的方面還是壞的方面他們學得非常快！

跟孩子好好談談曾經的你，還有一些難以忘記的人和事，你可以對她循循善誘，如果這些，當初都寫進日記本，如今，翻看起來，是一件多麼美好的事情！

經歷讓我們成長成熟，反過來，我們可以讓自己的一些經歷與感悟去引導我們的孩子，這大概就是傳承的意義吧！

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寫日記是我青春時代最喜歡的事情，從初一寫到大學畢業上班第一年，厚厚的一摞，偶爾翻翻，滿滿的回憶。

我最開始寫是因為語文老師布置的，但漸漸的自己喜歡上了這種記錄心聲的方式。我覺得引導孩子寫日記，

1.家長幫忙記錄孩子的心情。孩子小的時候，每晚睡覺前，家長可以鼓勵孩子講述自己這一天發生了什麼事？什麼心情，開心還是傷心？認識了哪些新朋友？又發生了哪些好玩的事情？最開始時，孩子不回記錄，家長可以幫忙寫下來，然後等孩子稍微長大點，會寫字了，拿出來讓他看，激起他記錄生活的樂趣。

2.鼓勵孩子，不吝嗇表揚與肯定孩子。孩子剛寫日記的時候，記錄的一定是流水賬。或許僅僅是很普通的，我早上吃了什麼？出門碰到了什麼？和哪個小朋友生氣了等等。這個時候，家長一定不要著急，要鼓勵孩子，能用筆記錄下生活中真實發生的事情就是進步。日記不需要多麼華麗的詞語，真實即是真心。

3.給孩子一個自我私密的空間。日記記錄的是孩子的生活，那一定有孩子的小秘密。家長要給孩子創造一個相對私密的空間，提供給他自由自在描寫心情的空間。這個空間對孩子來說是神秘的，也是充滿誘惑的，慢慢的，你會發現，孩子越來越喜歡用這樣的方式記錄生活。

大多數孩子一般都不愛寫日記。但是，也並不是沒有辦法。

我用過的辦法有兩個:

一是言傳身教，感染他。孩子小的時候，我每天都寫日記 。他看到以後非常的好奇，就問我為什麼要寫日記。我告訴他，這是一個記錄自己精彩過去和給未來留下一個美好回憶的最好辦法。同時，通過寫日記，還可以反省自己，總結經驗教訓。

二是威逼利誘，強迫他。由於我的第一招對他並不是特別的效。於是，我就祭出了殺手鐧——把寫日記與領零花錢掛鉤，寫得多領得多，不寫就不發。

開始孩子不是很情願，但慢慢養成習慣以後，他自己就把寫日記和零花錢脫鉤了，既使不給零花錢，他也願意去寫日記了。

作為家長，要督導孩子練習寫作能力，首先是寫日記，每天讓他寫10到20個字的日記，把今天所做的事情或有是有趣的事情，或有意義的事情寫下來。慢慢的一點一點，他就喜歡上寫日記了，就會從十個字到50個字，開始媽媽要幫助孩子，引導孩子寫日記的習慣，告訴他怎麼寫，寫寫一些他每天喜歡做的事情或者看到的事情，對自己有益的事情寫下來，作為記憶永久的記憶。