除了打雜，實習的更高意義是什麼？

08-22

我認為，除了打雜，實習的很高意義就在於，讓你清楚的知道自己的差距在哪裡！

我相信，每個人走出學校步入社會出去實習，都是從所謂的的打雜做起。我談談自己的打雜經歷和體會到的實習的意義。

我學的是服裝設計專業，大學畢業以後去深圳找工作，懷著對服裝設計的一份執著和熱情來到這個充滿激情和鬥志的城市。雖有一張大學文憑，可對於怎麼做設計，確一點也不知道，學校里學到的都是理論知識，真正的進入一家品牌服裝公司後，我認識到實習才是真正學習的開始。

一切都是從零開始，我很幸運的遇到一位台灣的設計總監，接受了這個像一張白紙的我，給我了一個機會，讓我做設計助理，其實就是打雜。我做了一年半的設計助理，態度踏實，勤奮努力，心態好，雖然每天跑腿的工作真的很累，可是我覺得那時候每天都很快樂，因為我每天看到的東西都是我沒見過，沒聽過的，每天對我來說都是都在學知識。我看到設計師們自己畫圖，出設計稿，心裡都很羨慕，也讓我認識到自己身上還有好多不足，也暗暗發誓，有一天也要像她們一樣，自己能獨立的設計衣服，越加激勵我要更加努力的學習。

我的後來的知識，累計的經驗，和工作認真嚴謹的好習慣都是做助理打雜的時候總監教會我，嚴格要求我出來的，這也是影響我以後做設計師最關鍵的時候，基礎打的好，所以我在以後任職的公司都非常受領導的喜歡。

最後我想說，保持一個好的心態，打雜的時候也是磨練意志，蓄勢待發的時候，雖然做的是苦活累活，工資也低，但是那時候是沒有開始抗壓力的時候，身上責任少。何不趁機好好把自己該學的本領學到，為以後勝任更高的職位做好準備呢？

實習在很多大學應屆生的眼中就是打雜，但是這樣的理解是不對的，雖然有一部分公司是把實習的員工當成打雜的來用的。其實大多數的公司在新員工實習期的時候還是會教很多東西的。接下來說一下新員工進入公司後實習的意義是什麼。

1.實習期是公司對新員工的考察

每個公司在招入新員工的時候都會遠實習期，不管是應屆大學生還是有過工作經歷的人。公司這樣做的目的是為了考察一下新來人員的業務能力以及新員工對公司的適應程度。

這樣在實習期過後，公司才能根據新員工在實習期的表現來決定新員工是否適合繼續留在公司。

2.實習期是公司對新員工的培訓

這一點對於應屆大學生來說是比較重要的。很多剛剛畢業的大學生在進入公司的時候對公司的業務不是很熟悉甚至是一點都不了解。那麼公司招人的時候就會在實習期給剛進入公司的新員工安排培訓。

當實習期結束後，公司會根據你在實習期的表現以及對公司業務的了解的具體程度來決定你的去留。

3.員工適應公司的過程

實習期不接是公司用來考察和培訓員工的過程，還是公司給員工適應公司的過程。

新員工在實習期的時候，當你做錯什麼事和有什麼不懂得地方。都可以以自己在實習期為由。這就是公司讓你慢慢適應職場的時候。

當實習期慢慢過去。新員工成為正式員工的時候。在心裡就會默默地告訴自己，自己已經是這個公司的正式員工，幹什麼事都要認真仔細。公司不會再把我當成新人來照顧。

其實很多人在一份工作實習期的時候就會厭煩，認為自己根本不用實習直接就可以成為正式員工。其實這也是實習期的一種作用，可以間接的確定一個員工有沒有足夠的耐心。如果連實習期都呆不下去的話，那麼你不管進入哪個公司，都不會得到青睞。

（以上圖片均來自網路，侵刪。）

無論是剛離開校門走上工作崗位的大學生，還是從原先工作崗位調入到新的工作崗位的職業人員，幾乎都會遇到一個工作初期適應的問題。如感到工作太緊張，壓力太大，人際關係太複雜，自己的知識技能差，一時不能勝任等等。為解決這些問題，所以企業對新入職的員工要進行實習，這也是實習的意義。

新入職的員工經過實習後，在經歷了工作初期適應不良後，有必要對自己所從事的職業重新進行一番審視，修正以往的錯誤認識，彌補以往的認識不足。這樣可以更加準確的了解自己的特長和缺點，增進對自己所從事職業的性質以及變化規律的把握，以便能夠根據職業特點及環境的發展變化，來不斷的調節自己，揚長避短，努力使自己與所從事職業保持最大限度的平衡。

另一方面，企業在你實習的過程中，能夠具體的了解你個人的工作能力、人際交往、以及個人素養、個人素質條件等方面的情況。當你實習後，根據你的表現，企業會考慮，你在什麼樣的崗位上能夠發揮出對企業最大的貢獻。

個人覺得，以上這些也許是除了打雜這些是實習的更高意義。

感謝悟空問答邀請。

實習的意義在於

讓你知道錢不是那麼好賺的

讓你知道為了夢想需要不斷的努力

讓你知道實習就是免費勞動力

實習的意義所在讓你在步入社會之前先體驗一下，避免你以後做不好。

實習的意義所在是為了讓你擁有社會實踐經驗。

實習的意義其實沒有什麼太大的意義，只是把高校人員暫時安排出去，順帶完成學校的就業計劃，也就是所謂的就業率。

如果你想賦予實習更高的意義，那你就讓自己把實習中所要學習的人際交往，以及一些其他手段多學習學習。

更好的這是一個機會，你可以去找前輩們學習一些技巧或者說聽一聽前輩們的看法，和一些所見所聞，剩下的就是交流和不斷的工作加班。。。

或者說除過必要的工作，你可以讓你的實習更有意義，就需要你花時間和腦力去做你想做的事情了。

感謝邀請。

當然是積累經驗，學習做人做事的方法

不要片面地覺得實習就是打雜，就是鍛煉自己的體力。其實，實習讓你有更多的機會認清這個社會，也會讓你積累工作經驗，學習做人做事的方法。

當你把注意力盯在自己被輕視，只是當做一個普通工人而出工出力的痛苦上時，你就不會發現實習中的其他收益。諸如如何處理人際關係，如何協調工作，如何更好的利用時間和處理工作等等。

實際上，人最怕的就是高估了自己，覺得實習是在耗費自己的時間和精力，是在浪費自己的才幹和本領。很多事情，你不去做，根本就不會知道自己有多淺薄；你不去經歷，根本就不知道自己有多懦弱；你去感受，根本就不知道己有多無能。

而只有經歷之後，你才會發現，自己有些時候甚至都不如一名力工有智慧。所以不要覺得自己只是被利用，而要把眼光放開、放遠，去發現實習期間一切你該學習的東西。要告訴自己，三人行行必有我師，任何人都要看長處而忽略他們的短處，要學習他們的為人處事方式，工作處理方式以及與上司溝通的方式，讓自己通過實習能夠從地美好的幻想中得到清醒，並增長才幹，為今後實現自己的夢想積累經驗。

當你放低身段去觀察，你就會發現更多的美好，更多值得你學習的東西。

實習的意義是你第一次正式踏入社會這個大舞台，在實習的過程中尋找校園生活和社會工作的不同點，找到不同點然後再找出平衡點。

什麼叫做不同，這個不需要怎麼做過多的探討。不同的生活環境，與人之間的不同相處方式等等，你必須找到這些不同，然後儘快適應，學校還可以當作你的家，但社會就是社會，沒有利益的關聯，那麼更多的就是剩下殘酷。

平衡點。平衡點是什麼呢？打個比方說，你運用你在大學學到的專業知識，投身你的工作中，這就是平衡點，你用你的校園生活學到的東西去擔當起你的工作，在你的工作中做得更出色更優秀，這就是平衡點。當然，還有很多不同的平衡點，這需要你慢慢去適應和發現。

我上邊所說的兩點都對你的工作有極大的影響，我們通俗點來說就是為人處事和專業知識技能。這樣就很好理解了，你的為人處事方式很能讓周邊的人產生好感和依賴，那麼你的工作生活都會更加的順利，你的專業知識技能能讓你在工作上更加運籌帷幄。

這兩點都至關重要，缺一不可，社會比校園多的是殘酷和無情，這一點在你的學習生涯中，師長都說過不少，但最終要你自身投入實踐中，你才能真正意義上的體會和理解。

最後祝願題主實習順利，工作事業蒸蒸日上謝謝。

實習是工作前的一次總演習，對人生意義重大影響深遠，結合實際談談我的看法吧。

1.理論與實踐相結合實習是把學到的理論運用到工作實際，我師範院校畢業的，畢業前去中學實習，能把教育的基本原理、根本方法、基本策略等大學學到的東西運用到實際教學管理中。

2.鍛煉能力提高水平實習是以未來工作的角色投入到工作中，很鍛煉人，如果數學生是生產車間的產品，實習就是最後一道工序，它能鍛煉能力提高水平。比如：我們班方面實習前有些同學上講台非常緊張，經過實習後較從容淡定去各種招聘，進行試教，如果沒有實習這是難以想像的。

3.培養專業技能和素質實習有專門的老師進行指導，學到很多課本上學不到的小知識，小技巧等等，這樣能增強專業技能和素質。

感覺沒學到東西？天天都是複印列印？職前菌問你，複印你會雙面複印、反向複印、ID複印、縮小複印嗎？複印書本的邊緣陰影怎麼去除你知道嗎？學會複印技術不重要，重要的是，你在這樣積極思考的態度中，學會了如何在職場中發現問題並解決問題的思維方式。

準備實習之前，每個畢業生都要有充分的認識，實習就意味著你要脫離學校的環境，沒有了校園生活的自由和散漫，必然會受到實習單位規章制度的約束和限制，實習生不僅要有足夠的體力，還要有足夠的心理承受能力逐步適應職場。要想實習過程順利，轉變思維方式是最重要的。職業人的專業素質就是要解決問題，而不是抱怨問題。

業精於勤荒於嬉，人人都是如此，都是從初接觸到了解，通過大量接觸、反覆總結經驗直到發展出能獨立完成整件事的個人能力。很多事情剛開始遇到困難很正常，要多去思考觀察，耐心的尋找解決途徑。從題主的提問方式來看，沒有背景闡述沒有具體困惑，實習不順真的也是意料之中。建議你關注下51職前服務號，職前菌有很多乾貨技巧等著你。

簡而言之，實習是一個正式邁向職場的過渡期，在這個時期，你需要從學生的思維方式轉變為職場人，多觀察思考，積累能力，轉變心態，這樣才能讓你的「打雜」有真正的技術含量。

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老司機職前菌帶你找實習~

現在很多的實習都存在名不副實的情況，不是走馬觀花，就是跑腿打雜，特別是經濟管理類專業，很多企業都不願意不企業的資料給實習生看，連一些很一般的資料都認為是商業秘密。當然這也和學生的能力有關係，一些實際的管理業務都做不會做，所以，只能做點打雜的事。如果說，實習的意義是什麼，確切地說，就是讓學生對企業、對社會的用人制度、對企業的實際業務有初步的認識，同時也他們知道在學校所學的知識在實際中的應用是有差距的，這樣能激勵他們在學校的學習。

關於"除了打雜，實習的更高意義是什麼"的問題？

謝謝《悟空小秘書老師》邀請。

是理論與實踐相結合的關鍵一步。

對於很多學子而言，實習是邁出校門的第一步。對於這一步，很多學子不以為然，這是因為到了實習單位以後，實習單位並沒有讓他用其專業所長大展宏圖，而是讓他(她)做一些基本與專業無關的雜務，讓實習者很不爽，覺得沒有用其專業所長。

其實，這正是一個學子在課本上(理論上)沒有學到的。

我記得曾接待一名經濟管理的本科生到我領導的部門實習。小夥子氣勢恢宏，趾高氣揚願意用三年的經濟專業理論，為政府的經濟管理出謀劃策。

面對小夥子的熱情，我先按排小夥子幫助負責內勤的同志把當年的各行各業報送的經濟數據整理裝訂建檔(在事實上，政府的各種經濟發展狀態正是在這些數據中)。而小夥子不屑一顧，不以為然。

只是簡單地把各種文件材料歸整後就要裝訂成冊。我還特意問小伙孑會按檔案法要求裝訂檔案嗎？會！這不是問題，小夥子說。

於是，內勤拿出檔案目錄表、檔案封面和封底。小夥子連看都不看，三下五除二把全部材料歸攏，就直接上了裝訂機。

沒想到裝訂機根本不聽指揮。不是無法靠齊，就是裝訂打眼碰上訂書釘。我見狀問小夥子學過嗎？小夥子說這活兒不用學，一看就會，一干就熟。我笑著說，哦！你慢慢看，慢慢干吧。過了幾天，小夥子把幾本歪歪斜斜的檔案材料送到我的辦公室。

我簡單翻了一下，沒有目錄，也沒有順序。問小夥子這符合檔案法要求嗎？有何收穫？小夥子說這不是專業，也沒有啥收穫。我說:你是學經濟專業的，難道一個地區的企業經濟數據不是經濟嗎，這些數據絕不是企業閉門造車，瞎編的，而是企業依據企業法、統計法、銀行法規定做出來的，是企業的經濟秘密，也是政府和國家的經濟秘密。

小夥子好像突然明白了什麼，高興地答應重做。在實習的近一年時間裡，小夥子的畢業論文是《論市場經濟條件下的企業發展方向》。小夥子就是通過經濟數據的變化規律，捕捉到市場經濟條件的資源配置和優勝劣汰。

因此，除了打雜，實習的更高意義是理論與實踐相結合的關鍵一步。

管見了。