做飯的時候顧不上孩子，就讓他看電視或玩ipad，有什麼更好的方法嗎？

08-20

孩子多用電子產品壞處就不說了，我就來說說我的方法。

1：讓孩子進廚房做飯

其實小朋友特別喜歡能幫到爸媽做事的，尤其是小女孩，這裡推薦一本繪本《我要當媽媽》，反正我家女寶看完這本書，興緻勃勃的要和我互換角色，她當媽媽，讓我當寶寶，最喜歡的事情就是到廚房裡忙乎。

讓孩子幫忙打個雞蛋、洗個菜什麼的，完全沒問題。我做飯時，女兒就搬個椅子站在洗菜池邊，等著我請她幫忙，洗個菜啊，洗個碗啊，剝個蔥，拍個算，遞個盤子什麼的，總之，總之，她很樂意和我一起做飯，自然也就不會看電子產品了。

2：讓孩子挑豆子

有時孩子不願意進廚房一起做飯，我會故意把綠豆紅豆麥片之類的混在一個小盆里，裝做很可憐的樣子找她「真炸糕，都混在一起了，但是必須要把它們分開，請你幫忙讓它們各自回家吧……」

通常孩子都會上當受騙，挑豆子挑的可起勁了。一定要放麥片，因為麥片小，挑著費時間，花生就不要放了，太大了，一會就挑完了，但是也別放芝麻，太小了，孩子捏不起來就會生氣哭鬧。

3：讓孩子拼貼

我試過讓孩子拼積木，把卡片剪成碎片讓她拼貼，磁力片就很好，至少能吸引她專註二十分鐘擺東西，中間隨便穿插些互動，飯就做好了。

PS:我今年不到五歲，能獨立做稀飯，米飯。電飯煲用的可好了，也能自己抄出一盤雞蛋。

作為一個肩負著全家吃喝拉撒、一人帶2娃（大寶5歲，二寶2歲）的全職媽媽來說，做飯的時候孩子「搗蛋」這簡直就是家常便飯！

但是我從來沒有給過他們玩手機/ipad或者看電視。最重要的是這種讓孩子「安靜」的方式從來不在我的思考範圍之內!

但是飯還是要做、孩子還是繼續「搗蛋」，那怎麼辦呢？通常我是這麼做的。

1、給他鍋碗瓢盆（不鏽鋼材質的）讓他玩

媽媽做飯時，孩子好奇的是媽媽做的事，他也想做飯。最好莫過於給他暫時不用的鍋、盤子、碗、勺子......，讓他也像媽媽那樣叮叮咣咣的做飯。

不過給這些東西的時候有講究，要一樣一樣給。比如先給個鍋，寶寶就會開始蓋上鍋蓋、打開鍋蓋，然後拿玩具放進去煮一煮；過一會寶寶不想玩這個遊戲了，你在給他一把勺子，他就會接著炒一炒、盛一盛...... 這樣慢慢的給他提供工具。他就會玩很大一會。如果有2個寶寶，那基本上可以玩到媽媽把飯做熟了。因為孩子的想像力無限，他會想像出各種玩法。

2、讓孩子幫忙擇菜

讓孩子幫忙摘菜是還是最喜歡的工作之一了。

當然，你不能期望他能做的很好，就當是一個遊戲了，只不過遊戲的工具是蔬菜而已。

剝豆子應該是寶寶最喜歡的工作了。給兩個盆，一個盛豆，一個盛皮。寶寶可以剝很久，如果寶寶太小，你時不時的還需要把豆子處理成只需要打開豆子就可以剝出來的程度。

3、抱著或背著

不過寶寶不可能永遠這麼乖巧啊！他們總有這樣那樣鬧情緒的時候，要媽媽抱。

這個時候就只能抱著，如果寶寶還小，單手可以抱得動，那就發揮你一手掌勺一手抱娃的技能，如果寶寶大了抱不動，那就只能用背帶背著，他會扭著個小腦袋看媽媽做飯的。這時候也可以邊做飯邊說給寶寶聽，早教早教，融於生活，也很不錯呢！

全職媽媽的生活豐富而精彩，願我們一起努力，在平凡中走向不平凡！

來自頭條號《全職媽媽向前沖》。

首先，媽媽對於在做飯時給寶寶看電視或iPad不要有太大愧疚感，畢竟在這個電子信息技術高速發展的時代，早點偶爾接觸這些電子產品並沒有什麼不好，只是要把握好度，不要上癮了，除了做飯時間，其他時間多陪陪孩子少接觸這些。

其次，跟媽媽分享一下我的做法，怎樣在寶寶全程無玩具無電子產品下做一頓飯。

一歲多的寶寶正處於肢體敏感期和語言敏感期，對這個世界的探索簡直停不下來，那麼就讓他參與到我的廚房世界裡來。

直接講講具體做法，比如今天我要做兩素一葷（家裡人少），一個土豆，一個番茄炒雞蛋，一盤肉。

那麼首先把所需食材進行分類，哪些可以讓他動，哪些不可以。土豆，番茄可經的起輕摔，雞蛋不可以，肉太油膩，摸一下給寶寶洗手太麻煩。

那麼就把土豆和番茄放在離灶台遠一些的角落，再拿個碗放在灶台旁邊，讓他去拿土豆過來，並跟他對話。

「寶寶好棒，再去拿個過來好不好？」—誇他，讓他更有動力。

「寶寶真厲害，這個土豆比剛才那個要小哦，不夠吃的，再去拿個好不好？」—繼續誇，並可教他簡單大小認知。

「寶寶真乖，已經拿了1，2，3個土豆了，可是還是不夠，還要不要再去拿呢？」—有商有量，並可教識數。

那麼在他跑腿期間我就可以在灶台上處理那些他不能動的東西。土豆拿完了，就可以讓他幫忙洗土豆了，接一盆水，再在旁邊放個乾淨的碗，我削完皮放到水裡，他從水裡拿到碗里，這期間對話不用停，還可教寶寶簡單認知，比如土豆什麼形狀，什麼顏色，他喜不喜歡吃土豆，喜歡是點頭，不喜歡是搖頭……

前期工作做完，炒菜時同理，可告訴他這是鍋，那是鏟，怎麼用，說這些一是教他識物，二是為了讓他的眼睛耳朵都忙起來，這樣就沒空去搗亂阻礙我做菜了。

家寶現在19個多月，從開始的聽不懂不願做幫倒忙磕磕碰碰到現在的小幫手，使喚起來還是蠻方便的，最重要的是有耐心。

然後，有些媽媽會說給寶寶一個玩具讓他自己在房間玩，這樣其實很危險，因為處在口欲期，他可能會把一些小東西吃掉，也可能到處亂跑摔下來，所以決不能把寶寶單獨留在一個房間。
還有媽媽會建議把玩具放到廚房讓他玩，除非是寶寶對玩具超級執迷，否則做菜的叮叮噹噹響一定會影響寶寶的專註力。當然，為了做飯的高效率，這方法值得一試。

以上就是我的做法，如果你有什麼更好的建議，歡迎給我留言，在做媽媽這條路上，我們都需要不斷學習和進步。

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Hello親愛的寶爸寶媽，蜜桃姐姐來咯！

如今，很多家長都把電視、ipad和電腦當成保姆，尤其是當父母需要在廚房裡準備餐點時，會選擇讓孩子被電子產品「安慰」。家長不應該養成這樣的習慣：研究表明，過多的屏幕時間會限制孩子的想像力和認知能力。蜜桃姐姐這裡有一些可以代替屏幕時間的活動，讓孩子不需要通過電子產品也能玩得開心，家長在廚房準備晚飯也放心。

櫥櫃里有很多好玩的「配料」，可以供孩子利用。一般廚房裡的材料是可食用的，也不用太擔心孩子誤食會有什麼危險，不過刀具等物品需要讓孩子遠離。

1.發揮過家家遊戲的力量。

家長可以嘗試和孩子一起做過家家遊戲。這種遊戲不僅能給孩子充分發揮想像力的機會，而且研究表明，玩虛擬遊戲的孩子比其他孩子更快樂。例如，假裝孩子在自己最喜歡的餐廳裡面，給孩子穿上圍裙，幫他為他的玩具朋友準備一張桌子和椅子。或者假裝要去野餐，準備一個帶野餐籃的毯子，問孩子他要吃什麼樣的食物。

2.準備工藝材料。

家長會驚奇地發現，孩子的動手能力和創意力真的很厲害。給孩子一些材料，他們能造出很多意想不到的東西。他們會試著用膠水、豆子和各種各樣的未煮過的麵食來製作作品。孩子可以為家庭成員創造多彩的創意畫。

3.編造故事。

家長和孩子可以互相講故事。試著用廚房用品來獲得靈感。例如，家長可以把即將傾倒在沸水中的通心粉當做潛水者進行大膽的任務。鼓勵孩子加入這個故事或者開始他自己的故事。講故事是很棒的促進兒童語言發展的方式，講故事不僅有助於孩子們組織自己的思想和學習新辭彙，而且與家長交流能增強他們的自尊心。

4.廚師助理。

爸爸媽媽不需要自己全程做好一切，也可以讓孩子體驗一下做飯的樂趣。讓孩子幫家長做飯，雖然孩子不能使用鋒利的刀或開火，但他還可以做很多事情，比如拌冷盤、擺桌子、或剝玉米等。當孩子們得到家長布置下來的工作時，他們會覺得自己長大了。為了幫助孩子把一項任務看成是樂趣而不是瑣事，那就做一個遊戲吧。例如，讓孩子挑戰在三分鐘內找到某個配料或擺桌子。

5.廚房實驗。

給孩子一個機會去做一些自己的創意菜。要開始這項活動前，先準備一個大的混合碗，問問孩子他想做什麼。讓他挑選原料，但鼓勵他選擇他可能需要的東西，如麵粉和雞蛋。當父母要準備做家庭晚餐時，把孩子的蛋糕放在烤箱里。當實驗蛋糕完成後，讓孩子嘗一嘗。蛋糕可能會很難吃，但這項活動會教給孩子一些基本的烹飪技巧，幫助他在廚房裡感到舒適。過程比結果更重要。

6.華麗的菜單。

媽媽應該很厭倦了這樣的情況吧，明明自己在廚房忙東忙西準備吃的，結果只聽到孩子說他不喜歡。讓孩子安排一周的菜單吧。為了避免吃奧利奧和冰淇淋，最好讓孩子選擇營養餐。家長可以和孩子談談食物金字塔和每個食物組的好處。如果孩子太小不能把菜單寫下來，建議他舉例說明。到他吃晚飯的時候，孩子就不會有意見了，畢竟菜單是他制定的。

7.泡泡樂。

吹泡泡對孩子來說是一個很好的學習活動。用一點肥皂和一盆水就可以創造樂趣。吸管、橡皮筋都可以用來吹泡泡。孩子可以通過使用不同的物體來製造不同大小的氣泡來進行實驗。請注意，當孩子掌握泡沫創造的藝術時，地板上可能會有很多水。

8.廚房裡的科學。

廚房裡充滿了孩子可以用來學習基本科學原理的成分。例如，嘗試一下這個實驗：家長只需要芹菜莖（保留葉子）、水和幾滴食用色素。讓孩子把芹菜柄放進一杯彩色水裡，問他認為會發生什麼事。大約三小時後，植物會吸收水分，莖和葉會變色。或者，給孩子一塊大磁鐵，讓他在廚房裡搜尋他認為會粘在磁鐵上的東西。他會注意到磁鐵只粘在某些物品上，接著家長就有機會解釋磁鐵是如何工作的。（磁鐵吸引其他有磁性的物品，例如鐵或鋼製成的東西）。

感謝邀請回答。這個問題是現代步入了21世紀以後每個家庭都存在的問題，為什麼說是進入21世紀後才存在問題呢，因為我們小的時候哪有平板玩，看電視都是能拿手指頭數過來的，現今社會互聯網行業興起各種電子設備層出不窮平板和手機都是其衍生物。那麼對於孩子來說該如何避免或者少玩平板和看電視呢！我有以下三點建議:

第一，如果是五歲以下的孩子首先在你做到的時候要派專人看護，陪他畫畫，教他讀古詩，給他講故事和他做遊戲鍛煉動手動腦能力。如果是上學的孩子那就讓他出去和小朋友一起玩，因為孩子的童年就是要在一起玩耍的。

第二，多多培養孩子的興趣與愛好。不管是你忙著的時候還是平時，首先要與孩子溝通讓他自己選擇一個自己喜歡的興趣進行重點培養，這樣能讓孩子除了上學以外能多一些課外的興趣，這樣也能充實孩子的課餘時間讓他們在興趣中成長起來。

第三，要經常與孩子一起做遊戲，一般家庭都是媽媽在做飯，那作為爸爸就要與孩子一起做遊戲，搭積木，拼拼圖盡最大努力和孩子一起玩耍，這樣成長的孩子自然不會總想著玩平板看電視了。

最後，我最想說的是雖然現在父母都為了孩子的未來都在外面辛苦打拚，但是在你們為孩子辛苦打拚的同時請你們抽出一點點寶貴的時間來陪陪自己孩子，他們除了需要好的生活條件以外，他們更需要父母珍貴的陪伴與愛。

需要動手或動腦的的事情，一旦勾起了興趣，都會全情投入無暇他顧。

動手的遊戲，例如拼積木、拼拼圖。

現在的積木非常多樣化，我家大寶就喜歡拼樂高積木。積木對於提高孩子的邏輯思維能力，空間聯想能力很有好處。

拼圖也是，通過每一小塊圖案，推想出旁邊的圖案後形狀，對鍛煉觀察力，注意力有幫助。

動腦的，可以看一些推理的故事，或者迷宮類遊戲。

推理故事同樣可以鍛煉邏輯思維，還讓人腦洞大開，孩子看多了，寫作文就不愁沒思路啦。

還可以讓孩子和你一起做飯，一邊聊天。

孩子能做的小事，例如摘菜就就給他做，危險的切肉炒菜你做，既可以培養孩子動手能力，又是親子時間。

談不上更好的方法，但是確實有更多的方法可以選擇：

1??可以讓孩子搬個小凳子坐廚房門口，邊做飯邊給孩子講每樣食材的小故事，可以是自己編的，也可以是它們怎麼種植，怎麼挑選，怎麼烹調？好奇心泛濫的小寶貝們都會對這感興趣

2??如果孩子稍大，可以讓他幫忙洗菜、摘菜，也可以動手一起做食物，比如包餃子、那模具裝飯或是壓造型

3??也可以讓寶貝兒在客廳堆積木、拼拼圖、畫畫、看書等，因為不能及時看守，所以最好避免劇烈、危險的運動。

我家孩子兩歲多不到三歲，我做飯的時候兒子在一旁玩切水果的玩具，有時候不想玩了，就讓我陪他，我就讓他幫我干點活，比如掰豆角，撿豆子，還有炒菜加調料，倒水。

不要小看兩歲的寶寶，兒子現在已經完全掌握炒菜基本流程，拿炒鍋，倒油，放蔥姜蒜，把菜倒入鍋里。一點點往裡倒水，放多少調料。這些對於他已經駕輕就熟。

有些人覺得火很危險，小寶寶該離的遠一點，兒子在對這個安全意識還挺強，小的時候為了不讓他接觸燙的東西，會拿溫的杯子讓他摸，告訴他燙，什麼事不能摸的，冒氣的也離遠點，很疼很疼。

很多情況下是我在做飯，兒子弄的一地的鍋，把磁力片拼成餅子狀在電餅鐺燒餅子。我做飯的原則就是兒子想玩什麼玩什麼，等做完飯再一起收拾。要不做飯你凶他，自己不痛快，他在一邊哭的也不讓你做。

我現在已經練就享受和兒子一起做飯的心態。

我是曉曉，歡迎點贊、評論、轉發，關注「曉說育兒那些事」獲得更多育兒分享，育兒路上一起成長。

不請自來。這個問題我來回答一下。

首先大家要了解下看電視或玩IPAD的危害：

壞處一：看電視替代了孩子的玩耍，而玩耍對孩子的成長極其重要。

壞處二：看電視阻礙了孩子的語言發展，因為看電視是單向的，語言學習需要通過交流來實現。

壞處三：看電視阻礙了孩子想像力的發展，因為孩子處於被動的灌輸。

壞處四：看電視限制了孩子的感覺體驗，感覺體驗豐富的孩子才能得到更好的發展。

壞處五：看電視多的孩子注意力不集中，使孩子今後的學習變得更加困難。

壞處六：看電視多導致活動減少，使孩子的身體協調能力降低。

壞處七：看電視多的孩子習慣不假思索地接受信息，懶于思考和探索。

壞處八：看電視多的孩子人際交往能力差，因為缺少人與人之間的互動體驗。

壞處九：看電視會上癮，看電視多的孩子會受到電視中購物消費的影響，養成不良消費習慣。

看看了看電視這麼多的壞處，再來看看玩IPAD危害

1、長時間玩IPAD容易上癮，嚴重時會出現特殊心理症候群

2、對視力有損傷，孩子正在處於生長發育期，長時間玩IPAD對孩子的視力有損傷的。

3、對頸椎不好。

看以上這些，我不知道提這個問題的父母是不是不平時有讓孩子玩IPAD或看電視的習慣，如果已經形成習慣了那就需要改一下了，一位教育方面的老師曾經說過，看看這個家長對待孩子教育的成功於否，就是看看給孩子一個IPAD，看看選擇玩IPAD還是選擇和家長玩。看似一個簡單的選擇題折射出這個家庭的教育環境。

做為一個家長要用正確的陪伴孩子的方法，這位家長提出這個問題的初衷是可以理解的，看電視或玩IPAD，可以讓孩子呆上沙發或床上不到處亂走，就可以避免了許多對孩子的傷害。這也可以反映出這位平時帶孩子時也有一定的誤區，其實平時只要加強對孩子的教育，養成好的習慣，這樣的擔心是沒有必要的，根據我們家老大成長的經驗，共享以下幾點，歡迎大批評指正。

1、與孩子玩耍時盡量少看電視或不看電視減少玩IPAD的時間，電子產品橫行的時代，孩子多了很多接受外界信息的渠道，如果一個懶家長的話，讓電視或IPAD保「保姆」看孩子，當時是很輕鬆了，可是會為以後的教育埋下「禍根」

2、既然不讓看電視那麼和孩子應該幹些什麼呢？親子遊戲是一項很好的娛樂項目，比如和孩子一起玩積極木，現在的積極設計得的很有水平啊，不僅可以讓孩子認識到顏色還能認識形狀，有的上面還有英文字母，設計得這麼好可不要浪費了，家長在和孩子玩搭積木遊戲的時候，也可以做做分類遊戲，如按顏色分類，按形狀分類等。剛開始的時候家長可以參與，在中後期家長慢慢退出，讓孩子自己玩，培養孩子的獨立意識。

3、家中安全隱患一定要排查到位，既然要讓孩子相對獨立的呆上一段時間，那麼就要把家裡的安全隱患排查干，如保溫壺一定要放在孩子接觸不到的地方，玻璃制也是一樣的，插座、充電器等也要放置妥當，平時也要做好孩子的安全教育工作，如在保證孩子安全的情況下讓孩子接觸熱水，孩子知道疼了，就知道不會去碰觸了。

4、有時間就培養孩子「獨玩」的習慣，我們家大寶以前就是這樣，有自己拿著個娃娃就以玩大半天，自言自語的編故事，這種習慣的形成不是一天兩天形成的，做家長的要有耐心，慢慢的養成。

5、沒有辦法的辦法，如果家裡是老人看孩子，卻確實沒有辦法要讓孩子去看電視或玩IPAD時，可以讓孩子看看巧虎等之類的教育節目，或者玩玩寶寶直通車之類的有助於學習的小遊戲，不讓孩子看一些動畫片，不僅起不到什麼好的作用，害處前面已經講過。

這是奶爸帶我們老大孩子的一些經驗分享給大家，希望能夠大家能夠用到。

首先看孩子的年齡

1、比較小的孩子（3歲以下）:可以去網上買那種遊戲圍欄，裡面放一些玩具，讓孩子在裡面玩。

2、稍微大一些的孩子:讓孩子也參與你做飯的過程，你炒菜他就端盤子。

這樣子孩子既不會看電子產品，又可以鍛煉孩子的動手能力。這就是我的回答，謝謝！