地域不算學校實力的一種嗎？

你的意思是你用985的分數上了一個不是985的大學，就是因為這個大學在北京？如果真是這樣，你還真是虧了：

（1）985項目多、科研經費多，帶動了整個學科體系的完備建設，對課題組的快速成立及以後的順利運作益處頗多。沒錢拿什麼搞科研，就靠當地政府的投資企業的贊助，對於有些學科來講真的是杯水車薪；

（2）如果你想繼續深造，985不可否認是比211有著更廣闊更高的平台，不相信的話可以再往下類比，普通二本想要去國外深造，人家國外的大牛連你自己的老師都不認識，何況是你？憑什麼收你做徒弟？

（3）畢業的時候好多研究所軍工單位事業編製，明面上不說，收的時候全是985，這你也可以去打聽打聽是不是這樣。

這裡，你說的地域只能是說該學校沾了地域的光，就像北京高校所有人都趨之若鶩，但這並不能說在北京的學校就是比其他地方的強，只能是說同級別的去比較。就像蘭大在甘肅蘭州，沾不上地域的光了，但是你能說蘭大不好么，依舊是傳統的工科強校。同在北京，北大青鳥和北大也是完全不能同日而語的嘛！

再說，我們比較的時候通常是單變數。如果你想比較地域，那就只能選在京地區的985和非京地區的985,211同樣；如果你想比較學校，那就只能選擇你的學校和同在京城的另一所學校了。多變數沒有意義啊，不是么？

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個人認為地域也算學校實力的一種，例如上海財經大學！

位於中國上海，因為上海現在是我國的經濟，金融中心！一定程度上也會推動上財的發展，例如該校的學生有很大的機會前往陸家嘴金融中心實習，這比內陸省份有很大的先天優勢！！

並且發達地區的教學設備都比落後地區先進多了，而且會舉辦各種活動開闊學生的視野！

我認為視野很重要！！！