初三女孩不愛與人交流，尤其是陌生人該怎麼辦？

謝謝邀請小表哥回答，這裡我分享自己的看法。

根據題主的描述，這位女孩應該是一個比較內向的人，內向的人有多種表現，如害羞，膽小，怕生。。。不使用微信語音很符合一個內向的人的表現。

小表哥初中和高中都是比較內向的人，不喜歡和陌生人打交道，也害怕和陌生人打交道，有時家裡來親戚了也不太願意走出房門。。。如果我猜的沒錯這位女孩應該喜歡獨處，不喜歡和其他人打成一片，除非是非常要好的朋友。。。

那麼不愛與人交流害怕與人交流該怎麼解決呢？

①提升膽量。如果你是她的同學或者親人，那麼我們可以鼓勵她在課堂上多舉手回答問題，剛開始先讓她回答簡單的，她有把握的;多站起來分享她自己的看法，發表自己的見解，說的不好不要緊，說錯了也不要緊，關鍵是你要她先站起來，邁出第一步;也可以多參加學校舉辦的自己擅長的活動;

②鼓勵她多與同學交流，不管怎樣先讓她逼自己一把，多與身邊的人交流溝通，而促使她多交流的因素就是首先你要與她多交流，你可以向她分享自己生活上的趣事，也可以發表你自己對某部電影的看法，總之就是一個目的:讓她和你多交流。先是和你多交流，然後再和身邊的其他同學，她講話講得多了自然會習慣的，就像剛開始做一件事，做多了之後也就能信手拈來了。

可能你會說，她都那麼內向了，怎麼可能做到上面的情況呢？我想說:有些事不逼一把，是不會成功的。

最後我想說:內向的人不一定對以後的生活都是不利的，內向的人內心總是比那些看起來開朗活潑的人要堅強，內向的人也會有自己獨特的想法和見解，只是他們不願意袒露出來，不愛講話的人也可以活的很好哦！

孩子可能是缺乏安全感，不想讓別人接近自己，只局限在自己的內心世界裡。尤其是初三的孩子，基本已經進入青春期，這個階段的孩子，處於情感脆弱的階段如果這時父母對他們過於的嚴格，他們會自我封閉起來。

孩子已經長大，不要再以成人的眼光去訓斥孩子，管束孩子。

好多父母，即使孩子已經進入初中，但是對待孩子的教育方式，還是按照小學的方法你大人的姿態去教育孩子，訓斥孩子，必然會引起孩子的反感。這個階段的孩子更需要父母的關愛，需要我們以朋友的方式走進他們的內心，理解他們的想法。

給孩子創造一些，和朋友一起玩耍的機會。

現在父母大都上班，孩子也基本都會宅在家裡，每天他們的玩伴除了遊戲就是手機，電腦電視，這會讓他們缺乏與外界交流的機會，社交能力會明顯的下降。這個階段的孩子和他們的朋友在一起時，已經不再需要父母的參與，我們恰當的退出，會讓孩子更加的放鬆，參與到與同伴的玩耍中。

對待青春期的孩子，不要過於的嚴厲，要給他們自己面對失敗和挫折的機會。只要父母放低姿態，以孩子的性格來面對孩子，必定會讓孩子成為陽光性的少年。

謝邀!初中這個時候是孩子的敏感期。不知道題主是不是家長，如果是，那麼您還算合格。最起碼知道孩子交際方面有點差。

我初中甚至到高中都是很自卑的，因為自己少白頭，被同學嘲笑。那個時候我也不愛和他們交流。即使別人主動找我說話，我也不敢太大聲發表自己的意見。

個人建議如下：

1 如果孩子在家也不主動和家長交流，可能在學校有問題，是不是同學之間有問題。建議去問問他玩的好的朋友或老師。

2 微信里的語音不用，只打字，這個目前還看不出來什麼，也許是不喜歡發語音而已，也可能是覺得自己的聲音不好聽。

3 關於和陌生人說話的也少，這點個人覺得也沒什麼，如果是身邊的同校同學，或者附近鄰居，可以去問問孩子內心的想法。要有技巧的問引導，不能一上來就是說你怎麼不懂事。這樣會讓孩子更加內向。

4 也許是面對升學有壓力，適當的帶孩子出去走走，散散心也好。

希望能幫到題主。

題主遇到這種情況能認真的去思考，已經做的不錯了。

謝邀。

不知你怎麼斷定她不愛與人交流？

首先，一個初三的女孩，她不愛與陌生人交流，這是很正常的事。

俗話說：防人之心不可無，說明這個女孩心裡有安全意識，來有效的保護自己，筆者覺得這是一件好事啊。

網路上爆料的女孩失聯被害案件，不難看出就是因為缺乏防範意識，輕信陌生人才導致悲劇的發生。因此，筆者覺得這個女孩對陌生人的戒備心，是出於自我的一種保護。這沒什麼可擔憂的。

至於題主附加說明裡提到：微信里的語音都不用，只打字。這有何不可？有些不良居心的人會收集語音信息和視頻信息，藉以勒索當事人的家人。女孩這麼做更是防範心理的表現，說明她的家人或老師曾告訴她這方面的事情。

筆者是名成年人，對於陌生人也不喜歡用語音聊天，一是不熟悉不習慣，二是用語音能否給對方帶來不便？微信聊天，對於陌生人做到有禮貌的回復，打字即可。

人的性格不同，有的人是外向活潑型的，有的人是內向靦腆型的，幹什麼非要都統一呢？女孩喜歡安靜地待著，又不妨礙誰，有什麼不好嗎？至於該怎麼和陌生人交往，有必要就交流，沒必要就不交流，至於交流方式，相信孩子有自己的方式，做家長的切不可急於求成，按照自己的方式粗暴的給予安排，那樣對孩子也是不尊重，更會適得其反。

人心叵測，人性也是難看的，給孩子自由，讓她自己去慢慢摸索，這就是筆者的育兒觀，不知朋友們是否贊同？

謝謝老師的邀請！

這只是各人的性格而決定的，也就是說，這是內向的女孩，這樣的孩子打小應該就是這樣，在家裡與自己的爸媽，爺爺奶奶，家裡的人或熟悉的人滔滔不絕，無話不說，但一出門，便象一個傻子或啞巴，問他一句答一句，不問不吱聲，直到上了高中還是那樣，有的人說是讀書讀傻了，其實，她一點也不傻，她心裡比誰都明白，只是不說而已，反是這樣的孩子，學習都比較優秀，而且從不惹事，家長大可放心，這樣的孩子等上了大學，走向社會，經過鍛煉，不會再是沉默寡言的人，而要比那些只會夸夸其談腹中空的人強的多。

初三女孩己進入青春期，對事物也應有自己主見，我個人認為孩子可能心裡有事，一個人長期得不到別人理解，性格會孤辟，不喜歡和人交流。

有些家庭從小對女孩教育嚴格，總因為孩子小，什麼事都過問，怕孩子學壞，或者從小讓孩子看一些不要和陌生人說話，女孩被賣山區等電視或書籍，某些情節讓孩子對陌生人恐懼，從而懷疑生活。拒絕勾通。

有一位優秀女土患了精神病，多家醫院己治無效，最後被一個心裡學家看好了，心裡學家找來那女的手機，按名字，在患者耳邊喊，喊到一位帥哥名字時，患者眼睛動了下，心裡學家開始一直喊，看患者流下了淚，慢慢醒了。

原來這個名字，是女患者情人，由於家庭好多因素，她不能喜歡情人，但不由自己，越想忘越是想，面對家庭和情人，自己無法解決，慢慢把自己折磨成精神病。

所以每個故事背後都有一個原因，弄清原因就好解決了，有些人就喜歡把好多事藏心裡，自己承受巨大痛苦，有些不能說的秘密會壓死自己。

多和孩子互動勾通，不要強勢去責問，讓孩子視頻錄歌，網上互動答題，好多辦法讓她自己勾通，什麼事習慣了就好了，排除心裡障礙，多看點正能量東西。

閑了去看看心裡醫生，現在社會進步，大多人都需要看看心裡醫生，其實對自己家庭是好事，有時一句話會改變人一生，走出陰暗，才會生活的陽光燦爛。

歡迎互動，轉發，評論。

謝謝邀請!

要看初三之前是什麼樣，之前就不愛與人交往，那說明性格內向，應該沒啥事。初三才開始有這種情況，我覺得可能遇到什麼事有了心結，把自己封閉起來了。要是這樣的話最好去和她溝通一下，若她不願意說，就去找老師或者關係好的同學了解了解，只有弄清楚原因才能考慮下一步怎麼辦。

若是學習壓力導致就想法讓她放鬆放鬆，若是和人產生矛盾就想法去化解。總之要先知道具體原因才能找出解決問題的方案。實在不行最後去找心理醫生也比較好。

初三的女孩兒不願意與人交流，我想可能是有以下方面的原因，首先，家庭方面的原因，作為父母，你們可能跟孩子的交流平時比較少，平時交流就是不是很多。其次，學校情況，不知道你們知不知道她在學校是什麼樣的情況啊，比如她在班級上有幾個朋友，她的朋友都是什麼樣的，最後，中考原因，現在是初三，可能是由於中考的原因，是不是中考導致孩子比較緊張，不願意與人交流溝通，最後，不知道你家的孩子初一初二是什麼樣的一個狀況，如果說呢，初一初二能夠和陌生人溝通，那初三的話就可能是因為特定的原因引起她不願和陌生人溝通，逐一排除原因，希望她能早日恢復往日的狀態！

謝邀。

我覺得需要了解一下，女孩如果光是跟陌生人不愛交流，我覺得很好，防範意識強，值得表揚，如果是跟熟悉的人也不交流，那就是性格問題，家長必須引起重視，進行心理疏導，帶她多多參加一些課外活動，旅遊，多多交流等。我說的不好，還是請各位條友們回答吧！謝謝，與友同樂!

跟俺初三的時候一個樣子唉，當然做為學生時代屬於正常，不善於言表，性格內向，把精力和時間用在學習上，是好事情。但是最終會是走向現實社會的，所以在完成學習任務的同時，多看一些課外社交方面的書籍，不但提高與人交流的技巧還有助於作文水平的提高。學會交流認識社會，自己也隨著時間的流逝變得成熟了，自然陌生人也不陌生了。倡導看書，書中有黃金！