九年級的學生被老師勸退，學生再次到校後老師不髮捲子，這樣做法對嗎？

這又是什麼情況，家長總在問老師對不對，是不是把問題簡單化了？或者說，是有意玷污老師的形象？出現這樣的問題，家長首先要從自己的孩子那裡找原因，而不是直接討要什麼方法！我現在從以下幾點談談我的看法:

首先:作為九年義務教育，老師是不會勸退任何學生的。從開學到現在，學校嚴格要求老師徹底查清流失學生的動向。因為我們學校處於城鄉結合部，有一部分生源不穩定。父母不在這裡打工了，孩子可能轉學了。還有一部分學生，會轉入私立學校，因為那裡是全封閉式管理，學生在那裡上學，家長不用操心衣食住行。還有個別學生，因為學習成績差，自願放棄中考，不過，這樣的學生寥寥無幾，因為堅持了九年，至少也得有個初中畢業證，再者說了，即使考不上高中，還可以上職業學校，參加對口升學考試，所以基本沒有什麼學生流失。更不存在，老師勸退學生的情況。

第二:今年的中考報名工作，年前已經結束。市教育局有明確的規定，凡是中考報名的必須參加中招考試，否則以零分計算，還要追查原因。不知道題主那裡是什麼情況。我覺得作為老師，即使你的孩子成績很差，也總不至於考零分吧！既然中招已經報過名了，就不存在勸退一說。

第三:作為家長，你要了解孩子在校的表現。就算老師真的勸退，一定是孩子在校有特別出格的行為，否則不會出現這種事情。再者，老師又讓你的孩子去了學習，說明老師還是寬容大度的，至於發不髮捲子，不是主要問題。問題是孩子做不做。

所以，現在做家長最該做的，是根據孩子的情況，考慮孩子未來的去向問題，而不是因為卷子問題而糾結，而責問老師。多與老師良性溝通，有助於孩子身心和學習健康成長。但願我說的能幫到你。

感謝邀請！

對於這個問題，首先應該明確地回答：這樣不對，很不對。

首先，對九年級的學生勸退就是違法的。現在我們是九年義務教育制，《義務教育法》第四條規定：國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。入學是孩子的權利，也是義務，老師勸退是違法行為。

其次，唯獨不給某一個學生卷子，是對學生人格的不尊重，也是對學生權益的侵犯。《義務教育法》規定：教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

老師的做法是不對的，作為家長，可以直接跟老師溝通。問清老師這樣做的原因，解決問題，同時也要委婉地告訴老師，這樣做法是違法的。之所以委婉，是因為這樣能更快地讓老師接受。

也可以跟校領導反應一下這個問題，相信，對於錯誤的做法，校領導是不會包庇的。

第一，如果是我是老師，我不勸退學生。萬一勸退的學生出了問題，責任還得老師來擔當。學生學業進步慢，沒關係的，老師儘力就可以了。朽木難雕。至於領導批評，也沒關係，領導也有苦衷。作為老師，臉皮厚一點就是了。厚臉皮的老師長壽。第二， 如果我是被勸退的學生，在沒有再次進校之前，要與老師好好溝通，要保證行為上有一定的改變，學習上更主動積極。多數老師是明理的，不至於不讓學生再次進校。第三，如果我是學生家長，我選擇換學校或留級。第四，老師不髮捲子給學生，是不對的，也是不利於老師形象的。老師不要跟學生計較，胸懷要寬廣一點。

詞條是搞笑、教育？？問就想求證這個事情是真的嗎？如果真的有學生被老師勸退，這本來就是不合理的，九年制義務教育不存在也不允許有勸退情況，再者學生被勸退後再次回到學校老師不發試卷，也是不對的。你應該向學校領導反應，還可以向學校的教育主管部門反應情況。

明確回答:不對。老師的做法讓人覺得費解。凡事都有兩面性，不能戴眼鏡片面看待問題。

首先，要了解為什麼老師不給學生髮卷子？沒有調查就沒有發言權。九年級的孩子被老師勸退學，孩子正是十四五歲，處於青春叛逆期，偶爾做些出格過分的事，老師說不得，罵不得，家長要及與老師溝通，理解做老師的苦衷，不要聽孩子片面之詞，護短。

其次，做為父母反思一下，你對孩子關心嗎？你有沒有為了工作，忽略了和孩子交流？九年級正是孩子中考之際，你知道孩子厭學是什麼原因？發下考試卷，孩子會寫什麼？

最後，奉勸天下的父母，孩子是自己的，好好守護陪伴關心孩子，因為孩子不僅僅有錢花，有好吃好喝，還要有精神關愛。孩子需要老師的教育指導，也需要父母的用心關愛。

九年級的學生被老師勸退，學生再次返校，老師不發試卷到該學生，這是老師的嚴重過全錯，這裡至少存在二點做得不對！九年級的學生，這正是初三階段，是實現九年義務教育的最後一年，大部分學生完成了義務教育，???的學生可以上高中繼續上學，可是???一部分學生可能輟學，從此走上社會，開始打拚人生之路。對於在校學生，不能因為該生在校表現差，或者成績差，或者成績拖整個班上的後腿，老師或班主任就辭退他們，這是嚴重違反了巜九年義務教育法》，對於沒???滿足九年義務教育的在校學生，任何人不得以任何理由和任何方式讓在校學生輟學，退學！嚴重違紀者可以向同級或上一級教育主管部門反應！

既然學生已經返校了，老師就應該以正常的學生看??待，不得???偏見，不得???另眼相看！不管這個學生差不差，他學得進去，還是學不進去？都要讓他慢慢地走向學習正軌，耐心地輔導和教育，讓她們多學一點知識！他們在校的時間不多了，如果他們真的能夠把初中所學知識學完？學透？今後他們在工作崗位上就會發現自己初中所學的知識運遠是不夠用的，自己還要及時為自己的專業充電，更新新的知識！

該問題沒有把發生老師勸退學生的基本情況透露出來，就要求對老師的勸退行為進評論，我猜想最佳答案希望是違法且給予清退，因為這符合網上的輿論走向。老師為什麼要勸退該生總是有原因的。可能是該生的學習成績差得離譜，影響中考成績考評;可能是該生紀律性極差，嚴重干擾正常的教學活動；可能是成績既差，紀律又差，拒不接受老師的批評教育；可能是老師缺乏教育經驗，不受學生待見，想拿該生當標杆，殺雞敬猴。無論是那種情況，，老師都無權勸退學生。另外，老師的行為應該得到校長認可的，要不然給老師10個膽，老師也不敢幹這事。前些年勸那些成績差的學生不參加中考是常有的事，現在比較正規了，這也是一種進步。對於這些九年級學生中不受人待見的差生，若實在沒辦法，則也只能耐心陪伴，因為你沒資格剝奪學生參加中考的權利，束手無策也是一種不得已的選擇，無奈啊！

「勸退」後怎麼還會再次回校，所以首先需要聲明的肯定不是「勸退」，應該是該生犯錯誤後，學校讓其回家「反省」。

如果該生回校後改正了錯誤，並積極配合老師的工作，學習態度端正，這種情況下，老師不發給學生試卷，肯定是老師的不對。但是，如果該生回校後，仍然不思悔改，我行我素……這種情況下，老師採取某種措施也不是未嘗不可。

事情發生了，不要單單去看老師做的對不對，要看具體情況是怎樣的，負責任的老師，做什麼都是為了學生好，所以，如果老師是為了幫助孩子改正錯誤，只要不是採取過激的行為，家長是應該給以配合的。

九年級的學生被老師勸退，學生到校後老師不髮捲子，這老師做得太錯特錯了。學生返校說明他有悔改之心，因為已經是初三學生，準備繼續升高中，將來考大學。這位老師對學生這種做法完全違反當前的教育政策，十九大以後，全國即將進行普及高中的義務教育，即使當前沒有普及高中，勸退的學生也在普及初中之例，每個全適嶺公民都有享受義務教育的權力，即使被勸退的學生有錯誤，老師也應該批評教育，幫助他認識錯誤，改正錯誤，不是將犯錯的學生掃地出門，或利用不接納，不給考試機會，拿文憑，這些做法都是錯誤的，忠告這樣的老師，學生無知犯錯，而老師有知犯的錯會更大。

「勸退」？開玩笑呢吧??。國家規定「九年義務教育」，不可能勸退；勸退還能「再次到校」？

所以，題主有歪曲事實之嫌或誇大其詞，污衊學校，污衊教師之嫌！

再有，為什麼被「勸退」？為什麼又「再次到校」？回到學校後，表現如何？是否和其他同學一樣努力學習，衝刺中考，還是干擾其他同學和教師的正常教學？這些沒有交代清楚，有誤導答友之嫌！

再再有，「義務教育」免除學費等費用，但是不包括學慣用的材料費、印刷費。有佔便宜之嫌！

最後，希望您將問題說清楚，說具體，然後找學校或上級教育部門，爭取圓滿解決。而不是在這刷存在！或是冒充家長來摸黑教育！

教育，關係千家萬戶！

教育，是普通人進jie級的最好方式！

請「尊師重教」！請「親其師，信其道」！

「經歷風雨，見得彩虹」

「不拼搏，枉少年」