怎樣教育不愛學習的孩子？
誠邀！
培養孩子一個好的習慣。我有一個同事，他的女兒考上了北大。我邀請他來我家喝茶，主要是請教一下他教育孩子的訣竅。
最後，同事說：養成好習慣還不夠，要記住，好孩子是誇出來的，多表揚、多鼓勵。
謝謝悟空邀請！
教育孩子學習，我的心得就是必須得學。
小學升中學重點，這是孩子人生中第一大事，學習環境，人生觀的形成，青春期對孩子的要求就是成長環境一定要好。
我一般對孩子小學老師要求，只要孩子開開心心就好了，真正考試上需要的東西，我都是親力親為的自己教，孩子上學後，放學回家的作業，我白天都自己先做好，晚上孩子做的時候，一般會找最簡單易接受的方法教給她們。
複習材料買好規劃，平時晚上6-8點學習，周末需要一天5個小時備戰考試。
一般最初都有小抵觸，養成習慣就好了，平時不學習就多看書，大量的閱讀，對孩子受益一生。
中學後，孩子的學習就靠自覺，大人有點力不從心，儘力就好。
家長首先要相信孩子是聰明的，只是因為某些原因，沒辦法讓自己投入學習。所以家長應該從以下幾個方面來做。
1、提高注意力。也就是讓孩子能夠專註一件事情，注意力是學習的前提，重要性我就不說了，相信你也知道上課走神的壞處。
訓練孩子的注意力，原則是讓孩子集中注意力於一件事情上。可以在生活中，找到一件需要花時間做的事情，比如掃地，家裡的每個角落都要掃完，或者做他喜歡的事情，摺紙遊戲，跟他說給媽媽折3個紙飛機，父母自由選擇。
2、讓他愛上學習。培養學習興趣才是重中之重，我還是直說培養的方法。
比如，家長可以在家念一段孩子學過的詩，然後故意想不起下一句，孩子知道就接上了。然後媽媽來一句，學習還是挺有用的嘛。
這主要是讓孩子通過簡單的事情懂得學以致用，增加學習動力。父母可以自己選擇知識點讓孩子給你解決問題。
3、說教。一般的，說一遍你要好好學習就行了。然後，媽媽可以跟爸爸閑聊，故意讓孩子偷聽，說一個不好好學習的反面的案例，一個好好學習的正面案例。
比如你說誰家孩子小時候不好好學習，現在都要飯了，誰家孩子學習好，現在當科學家了。不要直接對孩子說，這樣孩子比較容易接受和相信。
一般，一遍一遍的說服教育已經管不了孩子了，只會讓他越來越叛逆，還會嫌棄父母嘮叨，所以教育孩子也要講究方法。
孩子生來就是愛探索愛學習的，他們對這個世界的一切都充滿著好奇。比如第一次見到的東西，都想摸一下，感受一下，很多時候還要放在嘴裡嘗一下。如果覺得不好吃，下次就不會再興奮地撲過去，毫不猶豫地放到嘴裡了。
孩子天生愛學習，為什麼有的孩子越大越不愛學習了。那是因為他們在學習中找不到他們想要的樂趣了，也許學習中遇到困難，無法往前；也許努力學習後沒有好的成績，有了挫敗感；或許父母給他一種學習是任務學習是痛苦的錯覺……無論何種原因造成的不愛學習，結局只有一個找不到學習的樂趣和成就感了。
家長發現孩子不愛學習，會很著急，但不能大發雷霆，打罵孩子，數落孩子不懂事，不體諒大人的用心。家長的發脾氣行為往往會適得其反，達不到預期效果。這個時候家長的首要任務是看孩子在學習中遇到了什麼困難，聽聽孩子的心裡話，再在合適的時候給孩子灌輸學習雖是一件艱苦的事情，但學好了會是一件多麼有成就感的事情。也許一時半會兒難以有效，要知道孩子不愛學習也不是一天兩天的事，家長更要有多一點的耐心，不急不躁，如春風化雨慢慢滋潤到孩子的心田裡。
用培養和激發孩子學習動機的方法，教育不愛學習的孩子。
1.加強思想教育，明確學習目的。
父母和老師在平時教育中，應盡量採取主動具體，富有感染力的活動來對孩子進行前途理想教育，可通過講名人故事，參觀科技展等，激發他們的學習需求，還可以創造問題情境，激發求知慾望。孩子一般對那些他們似懂非懂，半生不熟的東西最感興趣，父母和老師應把握這一點，創造一些小而具體，新而有趣，有適當難度，有一定啟發性的問題情境，激發孩子濃厚的學習興趣，使他們產生求知的慾望，進而明確學習目的，這是提高學習積極性的有效措施。
2.促進動機轉移，產生學習需要。
有些孩子對學習持冷漠態度，毫無學習熱情，卻對體育美術等課外活動具有相當高的積極性和濃厚興趣。這時父母與老師往往認為他們不務正業，禁止他們去發展這些興趣，結果往往使孩子更厭惡學習，誤認為是學習阻礙他們的愛好。
其實父母和老師可以將這些看似不利因素，巧妙的與學習結合，因勢利導地引發孩子學習積極性。
比如酷愛畫畫的孩子，可以讓他參與班級板報設計，慢慢的讓他編寫一些稿件，在不知不覺中可以使他的作畫動機逐漸轉移到學習上，因為要編寫稿件，必須要有良好的文學基礎，這樣就使他產生學習需求。
所以對孩子在其他活動中的濃厚興趣，應給予充分的肯定和鼓勵，並設法使之與學習活動聯繫起來，進而轉化為學習的興趣和動力。
3.及時反饋，正確評價，強化動機。
每個孩子在完成一次作業或考試時，總是急於想知道自己的成績，因而及時反饋，滿足了孩子渴求的心理需求，使孩子對自己掌握知識的情況有清楚的了解，以便立即彌補不足，未及時反饋會使學生需求降低，直接影響到反饋效果。
研究證實，讚揚、鼓勵、批評、指責都能激發孩子的學習動機，只是運用時要因人而異，比如對自負者要多批評，提出更高要求；對自卑者則要多多鼓勵使他增強信心；對於一貫受訓的學生，則要多多讚揚，才會起到很好的作用。
綜上所述，我們要善用培養和激發孩子學習動機的方法，教育不愛學習的孩子。
愛學習的孩子基本上都是家長有意識的培養出來的。
學習是人的天性，也是本能。人類正是通過積極的學習和探索，才成為萬物之靈。人類更是通過進化機制，不斷的促使人類學習和前進。
但是，我們現在把學習完全的功利化，變成為了考試分數和上大學為目標。這就失去了學習原本的要義，偏離了學習的本源。
所以要讓孩子愛上學習，光靠教育是遠遠不夠的，還是要引導孩子，讓教育回歸其本源。
一、讓孩子為了自己成長和未來而學習。讓教育回歸其本源，才能夠極大的激發孩子的學習動力和熱情。最好的方式當然是點燃孩子的夢想和目標。孩子有了自己的夢想和目標，就會迸發出巨大的學習能量和潛能，從而讓自己的學習變得積極主動。
二、幫助孩子步入正確的學習路徑。如果孩子學習不得法，花了很多的時間和精力，但是成績得不到明顯的改善，也會對孩子的學習造成巨大的打擊。所以家長特別是在小學階段，一定要培養好孩子的學習習慣和學會思維，這將會為孩子未來的學習打下最堅實的基礎，從而讓他們的學習變了，高效而科學。
三、創設良好的學習環境。這是很多家長所忽略的。良好的學習環境，對於孩子靜下心來學習是極為重要的。很多的家長自己在看電視，玩手機，搓麻將，卻在要求孩子努力學習，這是極不合理的。大的環境有的時候創設起來難度是比較大的，比如挑選一個氛圍好的社區、小區、學區等，但是創設一個良好的學習小環境，是每個家庭、每個家長都可以做到的。
所以家長只要善於學習，那就可以很容易地培養出一個熱愛學習的優秀子女。
謝謝邀請！
孩子不愛學習，一般有以下幾種原因：
（1）不明白學習的重要性。
（2）缺乏學習興趣。
（3）在學習中受挫。
教育不愛學習的孩子，我的做法如下：
1.父母要樹立一個愛學習的好榜樣。試想如果父母除了看電視，打遊戲，就是玩麻將。那麼孩子在這個的環境中成長，耳濡目染，他也不可能愛學習。父母的一舉一動、一言一行無不潛移默化地影響孩子的成長。所以父母平時盡量給孩子營造一個良好的學習環境，周末也可以帶孩子去圖書館，培養孩子良好的學習習慣，與孩子一起共學習，共進步。
2.父母不管怎麼給孩子苦口婆心地講道理，孩子就是油鹽不進，一個耳朵進一個耳朵出。我相信很多家長都有類似的經歷。家長首先要讓孩子明白，學習的目的是長大之後能夠自己選擇人生，而不是被別人選擇。所以最好的方式是帶孩子體會生活的艱辛。打個比方說，某個炎熱的周末，父母可以帶孩子去撿破爛，如易拉罐。然後再把收集的易拉罐送到廢品收購站去賣錢。期間父母不要給孩子帶任何零食或者買任何零食，包括水、冰飲等，讓他只能用自己賣易拉罐的錢消費。這樣做有利於孩子在經歷中成長。
3.培養孩子的學習興趣。可以寓教於樂，在實踐中學習。
（1）幼兒可以用遊戲的方式來提高孩子的學習興趣，如數字運算遊戲，角色扮演遊戲等，家長可以陪伴孩子一起玩，也可以安排幾個孩子一起玩；平時父母也可帶孩子參加一些親子活動，如親近大自然等。
（2）讀萬卷書不如行萬里路。學齡兒童可以帶他們去旅遊，最好是自遊行的方式，在經歷中學習。讓他們欣賞大自然風光，體驗各地的風土人情，既增長了見識，提高了獨立和解決問題的能力，而且還會作文提供了豐富的素材。不過，這期間家長要注意適時引導、啟發和調動他們的想像力、創造力。
（3）家長還可以帶孩子們去參加一些科技館、博物館和文化館。
4.針對孩子學習受挫。父母可以多跟學校老師溝通，請他（她）多關注，盡量安排學習成績好、性格比較開朗的孩子與自己的孩子坐同桌。一方面可以起帶動作用。另一方面孩子學習上遇到困難，也可以及時尋求幫助。同時父母也可以跟孩子一起學習，多鼓勵他，隨時對他提供支持和指導。當然幫孩子報一個優質的培訓班也是不錯的選擇。
總之，每個孩子都是獨一無二的，都有自己的特點。父母平時要多觀察、多學習、多鼓勵，多引導，最重要的就是耐心陪伴孩子的成長！
#教育這些事兒#
教育孩子還得講究對症下藥。許多家長在遇到孩子問題的時候，都比較焦慮和急躁，以至於亂投醫，花了大價錢，使了大力氣也無所成效。與其盲目嘗試，不如先潛心研究思考，看看孩子現在的表現的成因，再對症下藥，幫助孩子。
很多培訓機構和部分答友，都能很好的說出孩子呈現問題的可能成因，比如:學習興趣低，學習習慣不好，注意力不集中…………等等，但卻很難提出一些切實的實施建議。
這大多是因為孩子們是個性千差萬別，問題表現的成因也各色各樣，無有任何一個法子可以包治百病。
#柒老師教育問題小課堂#
有困擾的家長可以留言，把您覺得的孩子的主要問題寫下來，我和您一起具體交流，給您和孩子一些更有針對性的建議！
大家好，我是a山東虎子，我來說下我的感受吧。
一、弄清楚不愛學習的原因
孩子不愛學習，家長要弄清楚不愛學習的原因，然後根據具體情況來想辦法去解決，一定要心平氣和的和孩子進行有效溝通，真實的了解孩子內心的想法，你如果連孩子內心世界都不了解，只看到不愛學習的表象，不深究深層次原因，很難對症下藥去教育孩子，甚至和孩子越溝通距離越遠。
二、找准孩子興趣點
很多孩子不愛學習，家長一般指的是不愛學習課本知識，但是孩子一定有他的興趣點，比如運動啊，畫畫啊等等，通過這些興趣點的培養來促進孩子的學習。我外甥就是一個實例，對學習興趣不高，但偶爾一次發現這孩子喜歡畫畫，而且每次畫畫能幾個小時時間在哪裡琢磨鑽研，我們給孩子了買了好的馬克筆，專門的繪畫紙，孩子在平板上學習基本的繪畫常識，原來以為這麼做，孩子學習會受到很大影響，實際上上初三的外甥成績有原來的級部100名開外，提升到了前50左右，我們很欣喜，所以通過發揮孩子興趣點的方法來培養孩子的學習習慣，很不錯。
三、家校聯合
對於不愛學習孩子的教育，家長動輒打罵，根本不是解決問題的辦法，孩子的老師，校長肯定是這方面的專家，讓他們來幫助自己，及時和學校溝通孩子的一些情況，效果會更明顯，別忘了，學校的教師和校長是這方面的專家，他們的建議會很中肯。
對於不愛學習的孩子，家長切不可急躁，找准孩子不愛學習的原因，通過興趣點培養，家校聯合等方式來共同讓孩子產生轉變。
感謝邀請，
第一，孩子不該學習，就是沒有興趣，怎麼讓他對學習有點意思是必須急待解決的問題。對於現在的孩子，傳統的教育，靠學校，靠老師，靠家鄉語重心長，苦口婆心，死死盯著毫無疑義，因為你盯著他，人在心不在。解鈴還須繫鈴人，要看家長自己對孩子了解多少，他的興趣在哪，愛打遊戲，還是愛畫畫，通過這個興趣引導到學習的興趣上。
第二，在家要養成家長學習的氛圍，家長少看電視，少玩手機，多看書，練練書法等，孩子會間接學習。向上的路總是充滿痛苦，孩子出現了學習的問題，就要大家一起幫忙了，家長要衝到最前頭。
第三，孩子理解力跟不上，也是導致不愛學習的重要因素，家長要多多鍛煉這一塊，畢竟裡面有遺傳因素。多給孩子講點道理故事，多多啟發。帶孩子多出去見識一下，陪孩子學習，及時處理孩子不懂的問題。
第四，有一個下策，要看孩子多大，家長怎麼用了，用好了就是上上策。讓孩子在校外干一段時間活，就像電視節目里一樣，位置互換，體驗不學習帶來什麼影響，給他下一劑猛葯，一般都喜歡呆在學校，要讓他自己主動多次提出要回學校上課才行。
時代在變，教育方式也要變，不要指望老師多管管，學校制度嚴格點，那都是治標不治本，學校孩子太多，不可能都照顧到，就需要自己主動出擊，一定培養好孩子的學習力，理解力，做人的品行，方能不會顧慮以後太多。希望回答有幫助。
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