義務教育階段的民辦學校大有取代公立的趨勢，大家怎麼看？

義務教育的民辦學校是不太可能取代公立教育的，因為現在優勢資源全部都掌握在公辦學校手中，而且會持續的投入，這是一個門面，也是解決人民群眾的需求。

民辦教育他遇到這麼幾個困境，第一個就是師資教師，是目前還不能完全的自由流動，換句話，到民辦學校去的教師，你必須放棄體制內的資格，這是在沒去民辦學校最大阻力。

資金的成本。我們曾經有一個階段，民辦學校很紅火，包括公辦跟民辦聯合辦學，後來慢慢都萎縮掉了。其中一個主要原因就是那一個階段工資連續翻了幾倍，所以民辦學校支撐不了，如果以後教師的工資翻的速度比較快的話，民辦教育又會萎縮。

民辦教育的定位，是公辦教育的有力補充，他彌補的是義務教育中的一些群眾的需求。不要忘記義務教育，還負擔著培養社會主義合格可靠的接班人，所以學校必須是在黨的絕對領導下，光憑這一點，就可以斷定，民辦教育不可能取代公辦教。

謝謝邀請！

對於這個問題，我可以明確的告訴你：這種可能性不大！

因為我國實行的九年制義務教育，是以政府辦學為主體，形成公辦學校與民辦學校共同發展的教育格局。《義務教育法》明確規定，縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或變相改變公辦學校的性質。

這是從國家教育政策及教育法規角度看，民辦學校是沒有可能取代公辦學校的。1997年國務院《社會力量辦學條例》發布後，特別是《民辦教育促進法》頒布實施後，我國的民辦教育取得了長足的發展，但公立學校為主體的格局並未改變，而且，在一段相當長的時期內，也不會改變。

從現實角度來看，也是這樣的。我做所在的縣，義務教育階段學校中心校51所，村小學（含教學點）近300所，其中民辦學校8所。從中完全可以看出，公辦學校是義務教育階段辦學的絕對主體。現實最有說服力，義務教育階段，民辦學校不可能取代公辦學校，而且，你所說的這種趨勢是不存在的。

民辦學校對比公辦學校，具有管理機制靈活、責任落實到位等優勢，但違規宣傳違規招生在民辦學校並不鮮見。以後，那些形成品牌的民辦學校會得到更大的發展，而那些窩在縣級以下鄉鎮的一些民辦學校，由於辦學條件無法得到改善，師資隊伍質量下降等因素，會逐步退出歷史舞台，這就是民辦學校做大做強的路徑。

但不管怎麼說，在現階段，民辦學校根本不會形成取代公辦學校的趨勢，也沒有可能取代公辦學校。

那是絕對不可能的事，公辦學校是政府開辦的一項全民建議公益事業，尤其是現在已經全民實施了九年義務教育，以後和要逐步實現幼兒教育和高中教育免費，甚至以後上大學也可以免費的，而民辦學校則是以盈利為目的，他們的教學設施和師資力量等方面永遠都不會比的上公辦學校。另外現在的民辦學校很多都採取企業的管理模式，對學生的健康成長不利，許多蒙在鼓裡的家長一旦覺醒，他們的生源就會大大的減少。所以民辦學校絕不會取代公辦學校。

不是杞人憂天，私立行程往往又很大的背景。他們能夠無償使用公辦老師，可以優先招生。其實辦學就是辦一些苗子生，沒有苗子你怎麼提高升學率，升學率不高你這歌學校很快就會半死不活。現實是很殘酷的。

中小學私立取代公立足以說明公立學校存在大量問題。存在何種問題，就要調研一下家長為何把學生送到私立學校的原因就可以一目了然了。康橋簡單做了幾個調研。一、私立學校條件好;二、私立學校教學質量高;三、私立學校與家長溝通方便......反過來看一看我們的義務公立學校存在那些問題:一、教師缺少責任心。1.公立學校大鍋飯式的管理缺少激勵制度，功利學校領導終身制使教師缺少成長晉陞空間；2.職稱評審體制僵化且藏污納垢，教師工資盲目和職稱掛鉤而不和工作績效掛鉤，導致高職稱不願教課，低職稱不甘教課。職稱評審缺少公平，潛規則泛濫，行賄受賄嚴重；二、公立學校校園條件建設落後。1.在大班制學生管理成問題，大部分學生沒人管，學生落差大；2.教學條件落後，教室環境差，設備差，教育投入落實不到位，資金落實後截流嚴重，學校建設過程中中飽私囊，形成大量豆腐渣工程？三、教育管理丟失了重要環節，原來的家訪制已不存在。學校、教師與家長缺少聯繫，溝通不暢。其他問題待續...

太誇張了！

至少在很長一段時間內是絕不會發生這種事情滴！

不可否認民辦教育學校可能在師資以及各種硬體上要比公立學校強很多，而且他們的優勢是執行力強，競爭力強，真正的按勞分配，擇優使用。但是他們的缺點是，想要維持下去需要大量的資金來源，當然學校的高層如果都是大財團支持，不為追逐利益也就罷了。但是民辦企業或者教育最終的目的應該還是以賺取經濟利益為主呀。所以，這種高質量的民辦學校，收費應該都不算低。那麼並不是所有家庭都能承受得起高額教育費用的，公立學校還是繼續接收那些讀不起民辦學校的學生。

所以，要取代公立學校，那麼肯定要先消滅貧困！百姓富裕有錢了，才捨得給孩子最優越的學習環境！

首先，這是一個偽命題，根本不存在這樣的情況。

其次，不僅不會取代，反而這幾年國家一直在大力加大公辦學校的辦學力度，比如加大各個新建小區的公辦幼兒園數量，以及有條件的，老小區的配套有民辦幼兒園也在逐漸轉為公辦幼兒園。

其實，民辦學校在所有學校當中的比例還是非常低的，還是屬於鳳毛麟角的。

民辦學校之所以發展不會快速壯大，因為民辦學校的辦學會受到很多的約束。首先資金的投入就是非常大的比例。民辦幼兒園的一切全是自己投資沒有財政的撥款。從地皮的購買，校舍的建立，教學樓的建設，課桌課椅的布置多媒體教室的設計教師的聘請以及很多很多的細節都需要大量資金的投入。所以目前來看，能夠長期的辦學的民辦學校都是有大集團來做投資背景，當然，高的投入就要有高的回報，所以說他們的學費是非常昂貴的，正因為如此昂貴的學費就擋住了大部分人入學的門檻。

綜上所述，這個問題是不成立的。

公立學校承擔著國民教育的大梁，更是實現教育公平的重任，公立學校不是不好，是國家教育資源的短缺造成資源分配的不均衡。民辦有民辦的優點，國家對他們的束縛要少，民辦資本可以在教育資源里遊刃有餘，靠搶奪優勢資源來壯大自己，好則一勞永逸，孬則危害無窮，最後還得公辦學校給他們擦屁股

取代不了，公辦學校承擔這義務教育的行政職責，保障著廣大的農村和貧困學生公平的受教育權利，而民辦學校大多是以盈利為目的，兩者不能一概而論。再者來講，教育乃是一個國家基礎，動搖不得，所以未來義務階段公立學校取代民辦學校是大勢所趨。