教弟弟寫作業是一種怎樣的體驗？

哈哈。深有體會。

我弟比我小7歲。幾乎從小學一年級到現在都屬於我要幫忙講作業的狀態。我是一個超沒人情味又超有人情味的姐姐。

我弟小學的時候，低年段學習態度還不錯，好學生，態度端正。寫作業也是規規矩矩的，到了高年段，寫字跟螞蟻上樹一樣，歪歪扭扭的。筆畫還不全，有些字只有一半，能夠一筆繞完的就不用第二筆了。我會很不爽他的態度，先說他一頓，他聽著不嚷嚷我還能夠不生氣，只要他一囔囔或者嬉皮笑臉，我就受不了。

一次寒假作業，作文抄的作文書，字寫得很大，還丑。我質問他：有500字嗎？寫日記是讓你抄書的嗎？還有這字，能不能再丑一點。然後我就把他辛辛苦苦抄的十幾篇日記撕掉了。然後，他就狂哭，扔書，還不知道。

我那時候也簡直狠心，不知道人家多心疼。媽媽問起，我還理所當然，哎呦，現在想起，很對不起他啊。

越長大越猖狂，整個假期玩，各種看電視。在他身上看不到著急，我和妹妹特別不明白這哥們怎麼想的。然後，倒計時幾天報名的時候，他開始著急，晚上做很晚，最後一天的時候，還有好多作業，看著他趴在床上趕作業，也於心不忍，又不忍心報名的時候被同學老師笑話。

然後我們家姐姐們，我還有妹妹加入了幫他趕作業的隊伍。呵呵噠，他每個人都分配了作業，就剩下了自己。我們幫忙做作業的人一臉不可思議。

嘗到了甜頭，下一個假期也以為沒做完作業，我們會幫忙，但是我們沒有被他的小可憐產生憐憫之心。

他還哭著說，不幫忙也不早說！

現在我弟初三，去年回去。寒假，20多天的假期，七本書，每本書三十九元。我問，全部做完嗎，他說，對的。我很冒火的吐槽了學校老師，這讓學生抄答案嗎，有意義嗎，文科抄答案有用，理科的呢？浪費錢。

我問，老師會評講嗎？他說，不！

我就很生氣，我說慢慢做吧，做不完就不做。

但我弟很怕的說，必須做完不做完不報名。然後家裡的孩子，又幫忙抄答案！

我想說，老師們，你們看出筆記不一樣了嗎？

我常跟我弟說，要做就做好，不做就直接告訴老師這樣布置作業不對！

感謝邀約，我弟弟比我小十一歲，教他寫作業是一種能氣死人的節奏！簡直不想回憶，印象最深的就是「幾加（減）零等於幾」不管怎麼教，都等於零，越訓越不會，又捨不得打，又生氣。後來直接跟我爸媽認慫，我笨，教不了，要不真的會被氣死的~??