學習家庭教育真的有必要嗎？
家庭教育真的真的很重要！從孩子哇的一聲來到人間，作為父母就要認識到自己的責任。肩負起教育孩子的責任。父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止都會給孩子模仿。我的孩子讀小學的時候在我的班上，小時候特別喜歡模仿我。我記得有一次班上有一個孩子特別調皮，不管上課還是課件，都不能安靜下來。有一天氣得我實在忍不住了，對著這孩子吼了：你上輩子是猴子變得還是跳蚤變的，怎麼就不能休停一會兒！
我聽完後愣了，沒想到自己無心的一句話孩子卻牢牢記住了！也反思自己的言行給孩子帶來的影響，以後要謹言慎行！良好的家庭教育可以培養孩子的良好的人生習慣，成就美好的人生。
我們從良好的家庭教育開始，做一個講究道德，誠實守信，重視學習，崇尚知識，尊老愛幼，領里和睦，合理教育孩子的明理家長！
很有必要。當了老師之後，才真正感受到什麼叫父母影響孩子的一生。每個問題學生背後都有一個問題家庭。
我學生的父母很多都出生在70年代，那時候物質匱乏，能夠生存下去就已經是最大的幸福了。可是00後的孩子們，他們從小就不缺衣少食，而隨著大家開始搬進商品房，隨著互聯網的興起，他們接收到的信息很多跟多，他們缺的不是衣食，而是心理層面上的溝通和理解。
或許父母們會講，沒有我們的拼搏和奮鬥，你們能吃飽穿暖嗎？！我承認的，因為父母，很多孩子根本不需要去體會人間疾苦，可是現實就是現實，孩子們的成長環境跟父母的成長環境已經完完全全不一樣了，再要求孩子們跟父母有一樣的思想看法和活法，也已經不大可能了。這是時代發展帶來的變化，不可逆轉，只能順應。
曾經物質很匱乏，可是人們過得很幸福；現在物質很豐富，科技很先進，卻有很多人得了「空心病」。儘管信息化的時代讓他們足不出門就可以獲知到外界的消息，儘管他們可以通過qq和微信輕而易舉的與遠方的他人建立聯繫，儘管玩遊戲刷視頻可以給他們帶來快感，但他們覺得迷茫，覺得孤單。因為科技始終代替不了人，科技帶來的虛擬情感始終替代不了現實中的人們的陪伴和關愛。
不僅是孩子，成年人也很焦慮很急躁，成年人也開始離不開手機離不開微信了。有多少家長，自己天天下班後在家裡刷微信看視頻，或者經常跟朋友出去吃飯喝酒唱k到半夜，卻要求孩子一個人安安分分的坐在房間里學習；有多少家長，自己控制不了自己的情緒，動不動就對身邊的人發脾氣，卻有囑咐自己的孩子要跟小朋友團結友愛；有多少家長，自己消極看待生活，動不動就當著家人的面怨天尤人，埋怨生活的不公，卻又來問老師為什麼他們的孩子沒想不愛說話……
我經常跟家長說有什麼樣的父母，就有什麼樣的孩子，父母影響孩子的一生……真不是因為作為老師不想承擔責任，真的是有些教育只能由家長來做。當有些家長一臉愁容的來找我的時候，孩子已經十五六歲了，來自父母和家庭的影響已經根深蒂固了。
世界上最神聖也最複雜的職業就是父母，偏偏這份職業沒有崗前培訓，細思極恐。很多人還不知道如何當父母，就把孩子帶到這個世界上了。不懂得經營夫妻之間的親密關係，讓孩子在一個吵吵鬧鬧的家庭環境中成長；不知道如何管教孩子，教會了孩子用暴力解決問題；有的母親在家人面前隱忍一輩子，卻活成了祥林嫂的模樣。
無奈又無助的父母太多，我知道這不能怪他們，因為真的從來沒有人教過他們怎麼當父母。但隨著問題出現，父母還是按照老一套的方法去教育孩子，不去學習一些家庭教育的知識並應用到生活中去，那真的是父母的不思進取了。
不是有必要，而是非常必要。除非你的孩子在任何方面都很優秀，你可以說自己在家庭教育方面沒有問題。然而在飛速發展的經濟時代，我們社會發展的速度已經遠遠超過人的靈魂進步的腳步，所以大部分人在這個社會中都面臨著各種各樣的問題。尤其是在孩子的教育問題上，更是問題重重。
先從生寶寶開始說起，很多家長恨不得從計劃生孩子起，就要開始了孩子的早教問題，為什麼？為什麼這麼害怕孩子會輸在起跑線上？人的一生說起來也是一個漫長的過程，為什麼要讓孩子這麼急於奔赴到一個競爭的場合中去？這就是因為家長不懂尊重生命，不懂孩子的生長發展規律，而一味被一些早教機構的宣傳或者是周圍人的攀比之風所影響。
孩子上學以後，很多家長費勁心思就是想讓孩子好好學習，可是孩子就是事與願違，不僅學習不好，還讓親子關係異常緊張；特別是進入青春期的孩子更是和家長劍拔弩張。家長苦，孩子更苦，本來是最親最愛的人，為什麼會這樣？大部分是因為家長不懂得家庭教育，沒有掌握好教育孩子的方式方法。
更有甚者，現在孩子的跳樓事件，家長被崩潰事件層出不窮，難道不是因為家庭教育跟不上導致的最終後果嗎？
當然我們也有一些非常好的例子，就像有機構調研過每年的狀元們，他們中90%的人，都有一個相對正確的家庭教育環境，有很多人都能享受親子之間互相的正能量影響，在學習和生活中能得到正確的引導，使他們學習上努力但是心情輕鬆愉快，生活上上進但是情感豐富。我們不得不承認：一個好的家庭教育是孩子人生成長的基石，有了它，孩子的一生才能走得穩健踏實。
你覺得學習家庭教育有必要嗎？
有必要，首先家庭教育是關乎一個孩子未來的教育，關乎一個家庭幸福與不幸福的教育。
首先家庭教育是不可缺少的，父母是孩子的第一任老師，但是父母也是第一次做父母，他們也是剛從少年長成成人的，所以很多的東西要不斷的學習，才能更好的勝任父母這一種要的職位。
有人認為學習沒有必要，這可能會導致你的生活很雜亂，你的生活很痛苦，因為你的孩子會和你有很多的衝突，他們會讓你不知道和他們溝通，不知道如何教育他們，他們為什麼會成這樣。
家庭教育就是在家裡完成的，就是由父母共同完成的，父母是孩子學習的榜樣，孩子從出生下來，最早接觸的就是父母，他們牙牙學語也會跟著父母學習，他們為人處事方式以及待人接物都是和父母學習來的。父母是孩子們的第一任老師，孩子最初的學習都是模仿父母的。格局會引導孩子成就他們的格局，父母是原件的話，那麼孩子們就是複印件。
所以你認為學習家庭教育有沒有必要，就看你個人對家庭教育的重要性怎麼看待了。如果你想讓孩子未來更加的成功，那就要好好學習家庭教育，給孩子做榜樣，讓自己更加優秀。
家庭教育對孩子的影響幾乎是決定性的。
在古代有孟母三遷的家庭教育故事，而在今天，很多西方發達國家，年輕男女要領取結婚證，必須先參加政府舉辦的父母學校的學習，成績合格以後才能夠領取結婚證。
比爾蓋茨的母親也曾說過一句名言，兩個民族的競爭，歸根結底就是兩位母親的競爭，說的正是家庭教育。
而我們中國各種教育問題頻發，恰恰正是由於我國的家庭教育體系極不完善，我們的家長朋友幾乎都是「無證」上崗的。
只有有效的推進我國的家庭教育，讓更多的家長學習現代家庭教育知識，才能夠有效的提高我國青少年的素質。
非常有必要，你想有一個什麼樣的孩子，你就怎麼去培養他。這裡不僅是學習方面，更重要的是性格方面。孩子性格養成的關鍵時期基本都是在家裡父母的教育，我們父母都愛自己的孩子，但是表達的方式各有不同，好的方式培養孩子好的性格，不好的方式培養孩子不好的性格。
孩子的成長經歷兩個黃金期，一個是三歲以前，一個是青春期以前。這兩段時間孩子性格的形成主要源於父母的培養，如果孩子性格一旦養成，等孩子再大一點性格就很難改變了。
我們現在大部分是獨生子女，跟我們小時候父母教育我們的社會和家庭環境完全不一樣了，老人給我們的指導要有選擇的聽取，並且隔輩親的現象也容易把愛變成溺愛。
所以作為年輕父母如果不學習家庭教育我們容易錯過孩子性格養成的黃金期，等孩子表現出來不好的性格，悔之晚矣。
就比如說孩子自私的性格，我同事在孩子六歲的時候說，不管孩子有多少吃的，一定要讓他吃之前都給大人分享一部分，現在孩子就有點自私。好在他現在意識問題，正在改正。這時孩子也痛苦他也心疼。但改的還不晚。
所以我們作為父母要學習必要的家庭教育知識，愛子絕不逆子。
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隨著經濟社會的發展和人們教育文化程度的普遍提升，父母對孩子的教育越來越重視，從以前的放養式的教育到現在的重視，可以說是一個很大的進步，但是隨著社會的發展，也有越來越多的教育問題，如綴學、沉迷遊戲、不願學習、拖拖拉拉、離家出走與父母對立甚至自殘……這些問題，讓父母陷於焦慮之中，疲憊不堪。作為父母要如何應對這些挑戰呢，只有系統地學習家庭教育方面的知識，才能提前應對這些問題的發生，從而培養出更加優秀的孩子
家庭教育非常必要。我是一名小學教師，我所在的學校是一所農村學校。對於我們學校的學生家長來說，家庭教育意識不強，認為孩子送到了學校，一切有關教育的問題都是學校的責任。學生愛做小動作，是老師上課沒有嚴格要求。 成績不理想是老師的教法不得當。甚至孩子完不成家庭作業也是老師的監督不到位。在，教育孩子的問題上 學校和家長很難做到 協調統一。這種步調不一致的教育也使得學校的教育變得低效或者是無效。老師在學校里說教半天的內容，回家家長的一句話就能全盤否定。我門學校已經意識到了這點，所以今年起實施了家校共育工程，通過親子日記的形式讓家長關心孩子學習，關注孩子成長，取得了很好的效果。就拿我們班的寒假作業來說，就發生了很大的變化，以前的作業收上來簡直是慘不忍睹。今年的寒假作業，無論是從完成質量還是完成數量，都好於往年。其中一個很重要的原因是本學期我們開展家校合育工作以來，廣大家長關注孩子學習成長的意識普遍增強，假期里注意陪伴和關注孩子的作業情況。 有非常多的家長，對孩子的寒假作業全批全改，每一天的作業都簽上名字，都寫上評語。我們已經能夠感受到各位家長在假期中的辛勤付出和良苦用心。更為可喜的是，現在很多家長遇到問題會主動的和老師溝通，共同商量探討改變孩子的方法。個人認為，孩子生活在不同的環境當中，家庭教育學校教育社會教育應該是相輔相成的，這樣才有助於孩子健康的發展
很有必要。
大多數父母對於如何教育孩子完全是憑感覺和父母帶給自己的經驗在無意識中進行。但時代已經不同，社會也比20年前複雜多了，即使父母去學習也不一定能趕上時代發展的步伐，更何況不去學習。
舉個例子:青春期孩子在微信和抖音等社交軟體提前大量接觸到許多信息，早戀，遊戲，厭學，追星等現象常常發生，如果父母不知道手機對孩子的影響，沒有管控好孩子使用手機的時間，青春期孩子很容易出現偏差行為。
十年樹木，百年樹人，父母需要好好學習，孩子才能健康成長。
我是一名小學教師，我所在的學校是一所農村學校。對我們學校的家長來說，家庭教育意識薄弱，認為孩子送到學校，一切有關教育的問題都是學校的責任。學生愛做小動作，是老師上課不嚴格要求。成績不理想是老師教育有問題，甚至孩子完不成家庭作業是老師監督不到位，在教育孩子的問題上學校和家長很難做到協調統一。這種步調不一致的教育也使得學校的教育變得低效或者是無效。
老師在學校里說教半天的內容，回到家家長的一句話就全盤否定。我們學校已經意識到這一點，所以今年起實施了家校共育工程，通過親子日記的形式讓家長關心孩子學習，關注孩子成長，取得了很好的效果。
所以家庭教育、學校教育、社會教育應該是相輔相成的，這樣才有助於孩子的健康成長。
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