兩個幼兒爭一樣東西，兩個都不肯退讓，該怎麼辦？

如何對待兩個小朋友爭搶東西，很重要。首先講一下我家的慘痛經驗。我家住在教師公寓，每天樓前都是兒童世界，我上班的時候姥姥就帶著小壯在樓下玩。小朋友都會帶著玩具一起玩。小朋友之間爭搶玩具每天都在上演。每次小壯和小朋友們爭搶玩具，姥姥都會出面去做其他小朋友的工作，用玩具換或者給吃的，總之，小壯很快就知道了，只要搶東西，姥姥出馬立刻搞定，他只要每次擺出自己的殺手鐧——哭，一切都不是問題。很快我帶他的時候就發現了問題，只要遇到爭搶，他就看著我哭，開始我還沒明白，看到姥姥出面解決，我就知道為什麼孩子會遇到問題就大哭，因為三歲的孩子哭已經是有目的的行為了。後來我們做了很多工作，這個現象好一些，但是直到現在，遇到事情大哭的問題也沒有根治。所以提醒家長，如何處理孩子遇到的問題意義深遠。

面對孩子之間出現的這個問題，一般情況下，家長不要出面，如果是明顯大小孩惡意爭搶小孩的玩具，父母可以教會孩子說不。這個可以在家裡通過角色扮演的方式慢慢培養。如果是兩個同齡的孩子，可以讓小朋友自己處理。如果小朋友不會處理，只是搶著不放，父母可以提醒小朋友，這個玩具的誰的，誰有權決定。如果是在公共場合，比如遊樂場，就要問孩子是誰先拿到的，誰先拿到誰先玩。孩子從三歲開始已經有了物權意識，要學會管理的自己的東西，正確對待他人的東西。提醒好心的媽媽，也不要一味的說服自己的小孩做出讓步。可能對於大人來說，一個玩具玩不玩的不重要，可是對於幼小的孩子來說，那就是他「權利」的象徵。總是教孩子退讓，孩子也許慢慢就不敢去維護自己的權益，只會做老好人，而自己內心卻很受傷。

用規則引導

看爭搶的東西是誰的，那就歸誰支配。

如果是爭搶玩具，那就樹立權屬，誰的玩具誰主導。

同時也要跟孩子講清楚，自己的玩具跟別人分享，可以一起玩到更多的玩具。但如果孩子不想和別人分享，不強迫，要鼓勵孩子保護自己的玩具。

如果自己家孩子是想搶別人玩具的那個，跟孩子講清楚玩具是別人的，別人有權支配。如果實在喜歡，可以拿自己的玩具交換玩，但也要人家同意才行。

樹立孩子對玩具等物品的權屬意識。

公共場所的物品，誰先到誰支配。

如果是遊樂場等公共場所的物品 誰先到就誰先玩。如果自己家孩子玩的太久了，可以適當提醒，別的小朋友在排隊等待 要不要去玩別的。如果孩子不願意讓開，也不建議強迫。畢竟，可能孩子也是排隊等來的機會。

如果自家孩子是後到的，也要耐心向孩子解釋，排隊等候，或者去玩別的。因為是公共物品，需要排隊。當然，也可以拿出自己的玩具問排在前面的小朋友願不願意玩，換取機會。

無論採用哪種辦法，都要尊重孩子的意願，避免家長拿孩子的玩具當好人，為了所謂的面子傷害孩子的情緒。

當然，如果兩個孩子有一家的，爭搶的是爸媽媽，就比較麻煩了。??

這個問題只要是帶孩子的家長都會經常遇見吧！這個問題其實不難解決。

我每次使用的一招就是分散注意力。我們那有句老話說：孩子玩玩具就是爭著玩，吃飯也是搶著吃。的確是這樣的，本來某個玩具這個孩子平日都不愛玩的，但是看到另一個孩子玩就會去搶。

一般這個時候，我會先勸其中一個孩子放手，換一個其他的玩具。如果這個孩子不同意，我就會利用孩子的好奇心來分散他們注意力。比如：我拿起旁邊的玩具自己玩，邊玩邊發出好奇的聲音，然後引導一個孩子離開。孩子總歸還是孩子的，他們充滿好奇心，往往這個時候就會很快的分散他們搶玩具的注意力。

其實我們曾經都是孩子，了解孩子很簡單，只要多點耐心、多點用心，就會很好的解決！

以上只是我的個人想法，如有不妥之處請見諒！

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三歲下：兩三歲正是自我意識、物權意識萌發的階段，規則界限開始輸入的最佳時期。如果在公共場所或者幼兒園，這是大家的東西，誰先拿到誰先玩。如果是在家裡，或者玩具是屬於其中一個孩子的，那這個玩具是誰的，誰就可以做主，另一個搶玩具的孩子，需要被帶離安撫接納情緒，告知並執行規則。

這時的娃兒，只要我們界限清晰的告訴他，大家的玩具，誰先拿到誰先玩，自己的玩具可以自己作主，規則就是輪流玩和你的玩具你做主。

如果三歲上：規則和界限意識不強的孩子，或者同時拿到的，都會發生爭搶，這時要教會孩子協商。其實自由的孩子自主社交過程中，他們會為了達到自己的目的，發生衝突時，自行商量對策，是排隊輪流玩，還是可以合作一起玩。總之，底線規則還是誰的玩具誰做主，公共的玩具誰先拿到誰先玩，想玩請等待。

當然，還有一種情況，家裡的倆娃兒經常爭搶的。這時父母就要自我反思了，是不是你在平時對大寶疏於關注，偏向小的，而家裡的規則界限意識不清，導致大寶為了引起關注，小寶為了達到目的，爭搶就是家常便飯了。所以這時父母一定要有意識的多關注大寶，並傾注大寶更多的愛，大寶的滿足的愛就能傳遞到二寶，這樣，二寶才能有安全感和感覺到被愛。

所以，規則和界限清晰不可破，但情緒和愛無條件接納和無限給予，孩子才能真正健康快樂成長。

小孩爭搶玩具處理不當容易引發家庭矛盾糾紛與社會矛盾。具體的我舉兩個例子然後才來分析分析如果孩子爭搶玩具我們應該怎麼處理。

第一個例子是我同事家的孩子與她大姑姐的孩子在大年三十發生爭搶玩具事件，剛開始兩個人搶玩具都沒有發生哭鬧或者互打的情況。玩了不一會兒，大姑姐看到自己的孩子沒有在玩玩具，看到我同事的孩子在玩玩具就說想玩就去搶。大姑姐的孩子立馬就去搶，然後孩子之間開始打鬧，哭鬧，我同事一看自己孩子吃虧，立馬搶過玩具並且說我也搶。最後的結局就是我同事與大姑姐，公公婆婆在本該團聚的三十晚上大吵一架，一直到如今都不會去婆婆家過年。

第二個是我看到的我們店裡的搶玩具導致孩子父母打架事件。那天兩個孩子在玩我們店提供的免費供應給孩子玩的玩具，結果玩著玩著兩個人就開始爭搶，其中一個孩子的奶奶或姥姥立馬就去打另一個孩子，另一個孩子的媽媽看到了就去說，結果演變而成兩個家庭的打架，最後報警才解決。

玩具的爭搶我們應該怎樣處理才合適呢，我們要從玩具的歸屬問題開始分析，如果玩具是屬於某一個小朋友的，小孩玩玩具，如發生打鬧，我們大人可以及時的徵求孩子自己的意見，孩子不願意給我們可以說，你的玩具拿出來玩，他的玩具拿出來玩，你們每個人都可以玩到不同的玩具，最後孩子還是不願意那就尊重孩子的意見，並且轉移另一小孩的注意力，告訴他，別人的東西有權利決定給不給你玩，不給就不能搶，可以拿自有的條件去換，達到互利共贏。

如果玩具屬於公共場所的，我們可以鼓勵孩子一個人玩一次，輪流玩，公共場合的玩具是屬於大家的，誰也不能搶，誰先拿到誰先玩，但是不能獨佔。可以說類似於一人玩一次，看看誰玩的好，慢慢玩，不玩的時候看別人怎麼玩，自己玩的時候怎樣去避免類似問題這樣的話。

最後我覺得不管任何孩子爭搶玩具，我們作為大人都不應參與戰鬥，面對年齡差距大的孩子搶自己小孩子的玩具時，我們可以抱著去別的地方玩耍，不能用大人的力度去打大孩子。或者我們可以跟大孩子家長說你家孩子著急玩玩具了，剛剛把我孩子的玩具當成你家的了，你快快拿出你的玩具給孩子玩。小孩模仿能力超級強大，如果大人因為這些事情衝動，小孩也會模仿大人衝動的行為。小孩爭搶玩具，如不嚴重我們可以不介入，看看孩子怎麼處理，讓孩子們用自己的方式去玩耍，去溝通。

這個事情分以下幾個方面，來處理：

1、如果爭搶的東西有所有權歸屬，很顯然，應該讓所有權歸屬的小朋友玩。

孩子必須是明白，這是底線和原則。否則孩子就搞不清楚原則了。家長更不能直接幫自己孩子搶別人的東西，這很容易將自己的孩子帶入教育誤區。

2、如果東西沒有所有權歸屬，比如說：來自於公共場合公園，誰先獲得找到的，歸誰玩。這是先後秩序的問題。讓自己的孩子明白，社會是有秩序的。堅決反對模糊原則界線的家長。

3、如果同一家庭，兩個寶寶之間，則優先考慮玩具當時是買給誰的，比如說：是給哥哥買的，弟弟要玩。那就要和小寶寶說，玩這個玩具必須爭取哥哥同意才行。反之亦然。

社會原則、秩序，物權歸屬，是必須讓孩子明白，這是他們成長的底線。

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我女兒和她姑家的姐姐相差十一天，一般小孩的玩具都買兩份，也有不湊巧的時候，就是顏色不一樣！小孩可不像大人想的那麼好，她們都是不玩自己的搶對方手裡的。有時有個肯讓的就鬆手了，有時兩個都不讓，就在那裡喳喳的叫，她姑姑都是勸姐姐讓著妹妹，我不勸，也不說，玩具都想玩，沒有誰必須讓著誰的說法。一般兩個小孩發生爭執時我會在拿另一個玩具吸引她們的注意力，有想玩新玩具的就過來了，有時兩個都不過來或者兩個都找我搶新玩具的時候，我就把引起她們爭執的玩具放起來，她們自然的就會找別的玩具玩了！小孩子忘性都大，玩玩具也是看著什麼玩什麼的，所以有時不要太較真，尤其注意的是千萬不要因為誰大就必須讓著小的！對孩子不公平！

我們家兩個孩子也是的，一個玩具如果沒人玩，兩個孩子都不要，只要一個去玩了，她們兩個就要爭了，誰都不讓，出現這個情況時我們的處理方式可以和大家分享一下

1 玩遊戲定輸贏。 孩子在爭東西的時候家長可以採取遊戲的方式來處理玩具的歸屬權，用最公平的遊戲方式，比如石頭剪刀布，這樣的結果孩子都是很容易接受的，因為最終的結果是自己造成的。

2 一人一次決定權， 比如今天這一次你決定誰玩，下次另一個決定誰玩，如此反覆循環。

3 學會分享與禮讓 這個時候是對孩子教育最好的實機，其實教育孩子不一定要做的太正式，可以從生活中一點小事慢慢的教育，一點點加一引導就好了。

家長在這個時候切記不能偏心，最重要的要採取公平原則，提出解決方案，讓孩子自己去解決！

這種情況在生活中太常見了，應該怎麼處理』呢？

我家大寶和老公哥哥家的兩個孩子年齡相仿，經常在一起玩，也經常搶玩具。如果玩具是我家的，我會給大寶商量，咱先玩會別的行不？大寶要是不同意我就讓他們一人玩幾分鐘，平均分配，猜拳決定誰先玩，這樣比較公平。還是不行的話我就把他們分開，拿出好吃的哄著大寶，一般就沒事了。玩具要不是我家的，別人孩子不讓我家孩子玩，我就告訴大寶，玩具是人家的，不是你的，你想玩可以拿自己的去和人家換，人家同意讓你玩你就玩。孩子實在鬧騰我就去買個一樣的，這樣孩子就高興了。

孩子還小，看見喜歡的就想要，而且還一個要什麼都要什麼，什麼沒有要什麼，這很正常，關鍵看大人怎麼處理了。轉移注意力，或是準備一模一樣的玩具，都是不錯的方法。能達到雙方共贏就是最好的處理方法。

有幾種處理方式：

1，分散注意力，用其他的玩具或零食來說服另一個孩子放棄玩具，如果放棄玩具的話會有額外的獎勵，如果這個不管用，就採取下一種方法

2，輪流玩，誰先拿到的誰先玩，玩一分鐘或者三分鐘，這個要根據具體情況定時間，要訂鬧鐘，鬧鐘響了，時間一到就要換人玩。一般如果跟孩子提前商量好，只要鬧鐘一響一般都會執行，如果孩子耍賴不執行，大人強制執行，因為孩子自己同意的規則，必須遵守。

3，讓孩子決定怎麼玩。前兩種孩子都不同意的話，就採取這一種，先確認好是不是兩個孩子都想玩，如果得到肯定回答，就說：那怎麼辦呢？我們一起想解決方法吧！讓孩子自己想想有什麼方法可以解決目前的爭強，如果孩子想出來並2個都同意的話，就安照孩子的方法來。實在想不出來就石頭剪刀布誰贏誰先玩，然後執行第二種