一歲九個月的寶寶，只會說爸爸媽媽等簡單的詞語，不會說完整的句子，這樣正常嗎？

07-17

孩子說話有早晚，而且這種早晚和智力無關。

我家孩子就是兩周歲的時候才會簡單的說爸爸媽媽這樣的疊詞，但是從開始說之後，就一天一個樣，會說的越來越多，現在完全是小話癆一枚，學習成績也很好。所以寶媽們不用擔心說話晚就怎樣，這個跟寶寶自身體質啊，遺傳啊都有一定的關係。

每一個寶寶都是獨一無二的啊。

還有哪些問題是寶爸寶媽在孩子成長過程中不用過分擔心的呢？

出牙的月份

我自己是四個月的時候就出第一顆牙了，我兒子也是在四個月的時候長第一顆牙，算是比較早的，這個就和遺傳有關係了。

有的孩子出牙就晚一點，正常是六個月左右長第一顆牙，但是我見過一周歲才出牙的，看了醫生，大夫也說沒關係。

民間還有一種說法，先長的也會先掉啊，雖然不知道是否科學，但是我們不用過分擔心這件事。

走路有早晚

同事家男孩兒一周半會走路，而我的孩子在一周歲的時候就已經走的很好了，也沒有太大的關係。

睡眠各有不同

總有寶媽抱怨怎麼人家的孩子特別愛睡覺，吃完奶就睡了，我們家的孩子特別精神，總也不睡覺，很愛瞪著大眼睛看呀看的就是不睡覺。

這個和孩子自身就有關係了，愛睡覺的可能特別疼媽媽吧，我小時候就不愛睡覺，白天晚上覺都很少，直到現在也是不愛睡覺，可能我就是這樣的孩子，天生的。

胖瘦沒關係

孩子瘦一點的寶媽可能會羨慕別人家的孩子怎麼胖乎乎的，圓嘟嘟的，太可愛了，怎麼自家的孩子不胖呢？

其實只要孩子吃飯和同齡孩子相比是正常的，身體很健康，各種營養物質也不缺，那他瘦一點也很好啊，就是有那種從小到大怎麼吃都不胖的人，但未必身體素質就不好啊。

性格外向內向不重要

有的孩子安靜一點內向一點，當然就有比較愛說愛鬧外向的孩子，這個不是父母怎樣培養的，孩子就是這樣的性格。

而且性格並沒有好壞之分，心理積極健康陽光快樂就很好。

孩子一天天長大，我們發現原來那些焦慮的問題再也不是問題，每個孩子都是獨立的個體，他有他自身成長的規矩，我們，靜待花開就好。

我家也21個月了，現在什麼都會說，還會跟你反著說，你說煩死他了，他會回我，我煩死媽媽了。一直是我一個人帶，每天電視不看，手機不玩，平板開著聽國學，陪他玩遊戲，出去散步逛街，逛公園，從不會說話看到他注意關注的東西，就告訴他那是什麼，走到哪就教到哪，雖然很辛苦，但是發現這方法確實很不錯，現在的寶寶不光什麼都會說，還會給我幫忙做事情，自己的垃圾自己丟，我洗好衣服幫我晾衣服，自己把地上弄濕了，自己拿布擦，看到我拿掃把，就趕緊拿簸箕等著我往裡面掃。最近才給每天看幾集動畫片，每天自己會主動看書，讓我陪他看，並且還有要求，我拿手機都不讓，說媽媽不要玩手機。出門也很有禮貌，坐個車下車了會主動跟司機說，謝謝叔叔，拜拜！現在自己會背兩首詩，會唱七八首兒歌，三字經都可以說很長了。小孩子說話早晚，不是智商有問題，而且你要陪他說，陪他玩，發現他感興趣的點在哪，然後告訴他，每次都告訴，他就知道了，他想要某個東西的時候，不要他還沒說你就遞上來了，一定讓他說出來才給他。教他怎麼說，次數多了，他自然就會了，這純屬我自己的經驗之談

親身體驗，我認為只要寶寶和你們有正常對視，可以理解家長指令，正常哭笑，運動能力正常，會走會鬧應該就沒什麼問題。我兒子一周十個月時還不會說句子，只會爸爸媽媽之類的，並且會說的也不多，連喝奶都不會說，我著急的不行，每天教每天教可是他還不學，後來突然開竅了似的，學會了一個新詞，然後就突飛猛進，現在兩周一個月，簡直就是話癆，什麼都會說，語氣詞什麼的，他可以一直說一直說，說到我崩潰，所以你也不要著急，想一想是不是和寶寶交流少，是不是看電子產品較多，祝寶寶安好

孩子個體差異化很大，能說「爸爸」、「媽媽」，就說明孩子聽力和發音這些沒有病理現象。而孩子的語言發育有快也有慢，所以完全是正常的。語言發展有一個高速期，只要寶寶進入這個高速期，很快就能說完整句子了。

我家孩子說話早，1歲8個月的時候能說完整句子。但在1歲4個月之前，連有意識的叫「爸爸」、「媽媽」都還不怎麼會。

1歲半開始，學會有意識的叫人，不但會「爸爸媽媽」，「婆婆爺爺」也會叫了，我們還沒來得及高興，很快就會說「不要這個」、「不要那個」。就這麼2個月的時間裡，感覺沒幾天就會多說幾個字，沒幾天又會多說幾個字。

最讓人驚訝的是，1歲7個月時，有一天回家，寶寶看見我，突然對著她媽媽說了一句話：「爸爸回來了」。

我一個同事，他孩子也是在2歲時開始進入語言高速期，過程差不多，2個月左右的時間就能說完整的句子，而且基本上說的話就是他想表達的意思。

所以，題主不要擔心，平時多和寶寶交流，說話的語速慢一點，最好讓寶寶懂得你說的話的意思；也可以盡量引誘孩子說話，比如給寶寶感興趣的東西，對寶寶說：「寶寶想要嗎？你說想要就給你……」之類的。

然後，就等著你寶寶給你驚喜吧。

我認為說話的早晚與家長的引導息息相關！

雖然孩子小，什麼都聽不懂，但是作為家長要慢慢、耐心的說，說多了孩子自然就可以慢慢跟著學習了！

拿自己寶寶舉例吧！

我是寶媽，初為人母什麼都不懂，孩子一歲前每個月有體檢，醫生會很耐心的教我不同月齡要怎麼引導孩子。

寶寶滿月後，每次換尿不濕她躺著的時候，我都會看著他的眼睛，慢慢的說「媽媽，爸爸。我是媽媽」，說的很慢，她逐漸的開始觀察我的口型，在我說話的時候回應我「咿咿呀呀」。5個月13天的時候，我依舊是邊換尿片邊對她說話，他說了「爸…爸」，我特別高興，又教了幾次，她就會叫爸爸了！當天她也會完整的叫媽媽了（之前特別急的時候之後蹦一個字）。

現在孩子一歲三個月，稱呼會叫：爸爸媽媽、爺爺奶奶、婆婆、叔叔、阿姨、姐姐、弟弟、妹妹、姑姑、伯伯！數字自己能說1到10，別人問她幾歲，她可以一口回答：1，而且比一個手指頭！兒歌童謠和其他句子方面，因為辭彙量差異大，所以會的不全且比較少，比如：白又白、蹦蹦跳跳可愛、媽媽好、洗腳腳、拉臭臭……

說了這麼多，總之一句話：多說多引導！

雖然有時候你覺得自己對著還在自言自語像個瘋子，但是長久耐心的引導會有意想不到的收穫哦

每個孩子發育情況不同，語言發育也各有不同。有的小孩一周歲就能說很多，有些小孩三周歲了甚至四周歲才開始說。我曾經聽過一個媽媽說他兒子五周歲了才會說話，一直以為是啞巴，現在7周歲，語言表達很豐富，也很愛問問題。

一歲九個月的寶寶，只會說爸爸媽媽等簡單的詞語，不會說完整的句子，如果發音清晰，而且這些詞語說的是準確的，就是看著爸爸喊爸爸，而不是亂跑的，平時會跟別人用眼神，表情，動作交流，那就基本沒事，家長多跟他交流交流

個人建議最好帶他去醫院檢查，排除聽力，口腔，自閉等病理性問題。這樣你也可以放心去正確的引導孩子更好的說話。

排除了病理性問題，我建議家長多做以下內容：

加強認知。認知是語言表達的基礎，孩子不知道這是什麼他當然就不會表達。平時看到什麼就說這是什麼。比如去超市可以跟他介紹各種物品，去菜市場跟他介紹各種蔬菜等，他知道了才會表達

感受自然。在平時生活種，家長多帶孩子出來感受自然。比如看到一片綠葉，就可以跟孩子說這叫樹葉，這片樹葉是綠色的，這片樹葉是圓形的，樹葉是長在樹上的等等，把你會的統統告訴孩子。

創造機會。創造孩子表達的機會，無論做什麼，鼓勵孩子用語言代替動作。比如他要喝水，你就問問他要幹什麼，他指水壺，你就讓他嘗試說我要喝水。從簡單開始，切勿操之過急。

寶寶的語言表達的能力需要一個過程，就像一棵小草一樣，首先要經過長期的能量和力量的積累，然後才能發芽，而小草破土而出之後，就會在陽光雨露的滋潤下，茁壯成長。

現在孩子已經能簡單的說「爸爸，媽媽」等詞語了，孩子已經非常棒了！因為可以排出孩子聾啞等問題，家長可以放心了，接下來就是通過引導和刺激孩子的表達能力，增加孩子的辭彙，讓孩子勇於表達。

家長平時要多和孩子交流，說話溝通。可以通過繪本的引導，教孩子練習，看著圖片教孩子發音，指著??的圖片，引導孩子說「蘋果」；指著??的圖片，引導孩子說「西瓜」……通過這樣反覆的刺激孩子的視覺和聽覺，來達到刺激孩子的語言表達的效果。當孩子發出正確的音節的時候，家長要給予鼓勵和表揚，以增加孩子的信心。

可以多給孩子放好聽的兒歌，輕快的節奏，簡單易懂的歌詞，很適合孩子學唱。聽兒歌，能夠刺激孩子的聽覺，引導孩子張口唱歌，進而提高孩子的語言表達能力。「門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數一數，二四六七八……」「兩隻老虎跑得快，跑得快……」這些經典的兒歌都很受小朋友的喜歡。

同時多帶孩子去戶外活動，接觸大自然的事物。寶寶小時候正是對外界充滿好奇，喜歡探索的時候，綠綠的小草，好看的小花，可愛的小蝴蝶，都能吸引孩子的目光和注意力。家長可以引導孩子說「小花??開了，小鳥飛飛」等。戶外活動既能讓孩子進行「日光浴」，進行鈣質的補充，也能開拓孩子的視野，增加孩子對大自然的認識，刺激寶寶的視覺，聽覺和語言的表達。

寶寶剛剛開始學說話的時候，很喜歡說疊詞，比如「好多鳥鳥，吃飯飯，喝水水」等，家長不必糾正，這是這個時期，孩子語言表達過程中的特點，等孩子再大一些，自然就會改掉了。

我家小寶兩歲的時候，還只能說簡單的詞語，不會說整句話。結果經過一個假期，小寶的語言表達能力突飛猛進，能清楚的表達自己的意願。

所以家長不必著急，耐心的引導，耐心的等待孩子長大就好。

有個女性朋友，是我發小，她小的時候，到四歲才開口說話，她的父母都懷疑她是不是啞巴。但自從開口說話之後，她的語言能力就漸漸地跟正常的小朋友一樣了。

正常的孩子，1歲左右就開始說話，但語言發展遲緩的兒童可能到了四五歲還一句話都不會說，比如，我那位發小，就是語言發展遲緩的典型案例。家裡老人常說有句俗語叫「貴人語遲」，但這種想法其實是不對的。應該及時帶孩子到專業兒童醫院檢查。造成孩子語言發育障礙的原因有很多，比如智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病等，要首先給孩子排查這些疾病因素。

如果不存在上述的幾種問題，那最大的可能就是語言環境因素了，比如家長對孩子的語言教育差，父母平時不愛說話，不懂得啟發孩子天性。孩子愛模仿，喜歡模仿父母說話。但如果父母沉默寡言，那孩子就失去了模仿的對象。還有就是孩子的不良語言習慣未被及時糾正，導致會有語言發育遲緩和發音不清、口吃等問題出現。

回到題主的問題：兒子一歲九個月，只會說爸爸、媽媽正常嗎？說實話，這了屬於語言發展遲緩了。如果你們平時經常有跟小孩說話，依然不見成效，那建議到專業兒童醫院去檢查一下，看看到底是哪一個於環節出現了差錯。

文海撈夢話育兒：已出版作品《走過花開的石林》；一孩之媽，專註育兒話題。歡迎關注我的頭條號！感謝您的閱讀、點贊與轉發，歡迎大家在評論區留言探討，感恩遇見！

一、多晚算晚

有些家長在孩子不到一歲的時候就教孩子說話，教不會就懷疑孩子有毛病，這可真不是孩子有毛病！一般而言，孩子1歲左右會說一些簡單的單音節單詞，爸爸媽媽之類。隨著腦部的發育，能說的也就越來越多。

有一種東西叫做天賦，有些孩子說話早有些孩子說話晚，快2歲的孩子應該會說200來個詞，但是要他們組成通暢的句子還是有一定難度。所以寶寶只會說爸爸媽媽，並不算說話晚，只是比大多數小朋友慢了一點。

在孩子說話這件事上，要講究度，不要操之過急。

二、缺乏交流環境

孩子自出生開始，就已經開始學習語言了。他們需要大量的語言輸入才能有後續的語言輸出。家長們可以回憶一下，在寶寶會叫爸爸媽媽之前，寶爸寶媽們經過了多長時間的教學。有些家長喜歡玩手機，有時候還會給孩子手機玩，至於和孩子交流，更是少之又少。

父母與孩子溝通少，語言環境不好，孩子很少開口說話，就變成了家長眼中的不會說話了。所以，家長們，在面對寶寶的的時候，儘可能開啟你的話癆模式，把大量的語言信息輸送給寶寶。

三、包辦語言

有些家長對孩子關懷備至，孩子眼神瞟向杯子，家長就給孩子喝水；孩子指指水果，家長馬上給孩子洗水果切水果；孩子對著玩具啊啊叫，家長立刻心領神會遞給孩子......面對這樣的優待，孩子覺得不說話也可以，於是漸漸喪失了學習語言的動力。

還有一種家長，喜歡代替寶寶說話，別人問，寶寶幾歲啦？家長立刻回答；遇到一些不好回答的問題，家長也立刻幫忙回答......這些家長，有些是喜歡說話，有些是覺得寶寶說話說不清楚，說得慢了，於是什麼話都幫寶寶代勞了。長此以往，即使寶寶會說話了，也懶得說了。

所以說，有時候寶寶不喜歡說話，這鍋得家長背，是不是操之過急了？是不是和寶寶交流太少？是不是總是幫寶寶把該說的話都說了......

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現實生活中，許多父母總覺得孩子跟大人生活在一起，總有一天會學會說話的，事實上，學習說話並不是這麼簡單的。

一般情況，在10個月以後，孩子會逐漸意識到語言和事物之間的聯繫，這個期間，他們學習說話的慾望會越來越強烈，很多小孩都是在這個階段，逐漸開始學習語言表達。

一歲半左右，孩子逐漸可以用一些辭彙來代替具體的事物，能夠正確的分辨生活中常見的物品和工具等等，

二歲之後，孩子一般可以掌握一些常用的形容詞，表達自己想法的時候也能夠更清晰，能夠使用更長一些的句子和人交流。比利時心理學家研究發現，2歲半的孩子辭彙量一般是二百到三百個。

所以，兒童語言發展的關鍵時期，一般在兩歲。那麼，在這個階段，父母應該做什麼準備呢？

1、創造良好的語言環境

為孩子創造良好的語言學習環境，是學習語言的基本要求。孩子在這個階段，有很強的和成人交流的慾望，但是，他們卻不知道該怎麼表達。

所以，和孩子在一起玩耍的時候，父母要試著把自己變得更「話癆」一些，把生活中看到的事物，孩子感興趣的東西，儘可能耐心反覆的解釋給孩子聽。

孩子聽得多了，自然會去模仿和學習，孩子是在模仿的過程中逐漸掌握語言和辭彙的，因此，父母在和孩子說話時，必須要用正確的語言和表達方式，這樣才能讓孩子真正的學習說話，掌握語言表達能力。不要為了好玩和搞笑，在學習初期，就教孩子學習錯誤的發音和辭彙。

2、幫助孩子完善語言表達

由於孩子的語言表達能力有限，很多時候並不能正確的表達自己的需求，這時候，多數父母會採取兩種辦法。

一種是因為父母從小陪伴和教育孩子，所以對他們非常了解，在孩子還沒有說出自己的需求的時候，父母已經可以完全猜出來，並及時的滿足孩子。

另一種是孩子表達不清楚，父母置之不理，孩子發脾氣哭鬧吼叫，父母反而認為孩子不懂事，進而採取暴力或者吼叫的方式，對孩子進行管教。

其實，這兩種方式，都是不正確的。當孩子嘗試表達自己的想法的時候，父母最好不要剝奪他們這種學習的權利，讓孩子試著去說，如果說不明白，可以給孩子補充完整或者教給孩子正確的表達方式，讓孩子模仿著說，而不是在還沒有說之前就不用說了。

長此以往，孩子的語言學習能力也會退化的較弱，由於長期養成的及時滿足習慣，也會對孩子的性格發育帶來一定的影響。

所以，良好的環境和正確的方法，對於語言的學習非常重要。當然，每個寶寶的發育情況，不僅是後天培養不同，還跟語言天賦有一定的關係。所以導致每個孩子的語言發展階段都有差異。兩歲多只會說簡單的詞，不會完整的句子，也是正常的。父母可以多陪寶寶說話，讓孩子多模仿大人說話，刻意鍛煉孩子的語言能力。