開學前幾天，學生到底有沒有必要「補」作業？

假期快結束了，大家應該都在忙著「補」作業！

補作業的學生，嘿嘿，是否使出洪荒之力，千萬要注意身體啊！

為了交待老師完成的作業，以免老師發現該學生假期一直在玩，並且不交作業，開學了可能會被老師在心裡打上黑名單，還有可能被老師嚴厲批評，嚴重懲罰。

所以，補作業確實有一定的必要性。

1.設置補作業計劃

對需要補的作業首先進行規劃和安排，時間有限，不同科目左右先後完成順序，每個時間段的咬完成順序，有計劃才會補作業時候不亂陣腳，不驕不躁。

2.有策略補作業

補作業的時候也要掌握對應的方法。不是所有需要補的作業都要去抄，抄也要花不少的時間呢。

如有些補作業，自己本在學期內掌握不足的學科內容，或者是老師格外強調的重點內容，建議自己思考完成，在完成時遇到解題困難，沒有思路的具體作業標記出來，開學了繼續落實詢問老師。

1.有選擇性抄作業

補作業，在一定時間限制條件下，全抄也要花時間，還不如有有選擇性抄作業，有些作業自己做。這樣還能夠在可控範圍內加強自己不了解的知識點，亡羊補牢嘛！

2.補作業的強大鍛煉

補作業的時候發揮自己的手耳眼腦，激發了自己的才智，每次補作業的時期的都是學生精力最旺盛，最能夠吃苦的階段，也是對自己能力的又一次突破啊，放正心態去補作業，越補越來勁！

3.培養自我管理能力及規則意識

既然想著補作業，說明還是有一定的規則意識。至少沒有放棄自己，心理還是把老師和學習當回事啦。

而老師設置上交作業的期限，要求學生完成等，也是建立一種規則意識。培養學生對自己事情負責，有一定時間概念，促進學生在學習過程中更好管理個人行為！

提及到補作業，我就不得不分析一下老師為什麼樣布置作業這麼厲害的東西了！

1.用來階段性檢測學生知識掌握情況。

2.用來全面的鞏固學生各個知識內容。

3.用來培養培養孩子課後學習的習慣。

4. 避免孩子假期時間毫無節制的玩耍。

其實作業也只是老師提升學生學習能力的一種手段，而不是目的。目的是希望學生通過作業的練習方式來掌握知識提升能力。

所以做為學生，要搞清楚為什麼要寫作業，才能更好的去補作業噢！千萬不要本末倒置啦！

同時作為老師，也秉承布置作業的初衷和原則，合理布置和檢查作業，這樣的話學生補作業也不補的開心嘛！

想到當年，我也是茫茫補作業大軍的一員，各位學生，加油呀！

透過屏幕都可以感覺到這位家長滿滿的焦慮啊！你在提問里「補」作業，指的是抄作業對嗎？

我比較奇怪的是你為什麼要讓孩子在開學前才開始「補」作業呢？為什麼不在剛剛放假的時候就幫助孩子制定寫作業計劃呢？

作業是很有必要的，目的是為了讓孩子在假期能夠勞逸結合，不至於一旦放假就太過放飛自我，完全忘記學習的感覺，以至於一開學很難調整狀態，不容易投入到正常學習生活中。

我建議您與其焦慮孩子總有抄不完的作業，不如督促孩子養成良好的學習習慣，做好假期作業計劃，讓孩子有時間認真的去思考每一科的作業，也有時間去從容的面對每一科的作業，還可以順便檢測一下自己哪裡不會，何樂而不為呢？

我個人認為有必要補作業。在補作業的前提，你肯定是沒有完成老師留下的作業，作業是檢驗你日常學習的成果，也是鞏固你知識的積累，作業的好壞也體現了你的學習態度，不管開學後老師檢查不檢查作業，你都要認真完成，這是對老師的尊重。所以，在開學前幾天，沒完成作業的不是補，而是認真的去補，認真的完成作業。

對於學生來說，做作業當然重要，在數理化方面不但能掌握些技巧的東西，還可以鞏固複習所以的知識。學生如果是認真的去補作業那當然有用，因為他能學到一些知識。如果是作業而作業，在開學時抄襲別人的作業，那就沒有多大的意義。