小孩四歲讀幼兒園，該不該讓他學寫字呢？

4歲孩子寫字，太早了，也寫不好，沒有必要開始這個訓練。

寫字需要手眼高度協調，從小學開始練就行了。幼兒園裡的書寫訓練，有個專業名詞叫「前書寫訓練」，看到沒有，「前書寫」，即書寫之前的訓練。這種訓練，就是讓孩子隨便畫畫，畫線條，畫形狀，慢慢地習慣用筆。

幼兒園階段，孩子需要養成良好的生活、學習習慣，這時候更重要的是培養他們的學習品質，而不是過早開始知識的學習。隨著孩子年齡的增長，知識學習會變得越來越容易，比如小學生1天就可能學會寫10個字，但4歲孩子可能1周都學不會寫1個，你把時間放在孩子的書寫上，既打擊他的自信心，也佔用了他遊玩的時間，得不償失。

沒有必要在幼兒園就開始焦慮。

什麼年齡幹什麼年齡的事情。大腦的發育是有時間順序的，拔苗助長，沒有任何必要，反而對孩子有危害。

不該讓孩子學習寫字，但可以讓孩子寫寫畫畫的。因為寫字，需要手腕發育成熟之後才可以，但孩子的手腕發育成熟需要到六歲的時候。太早讓孩子寫字，有害無利。

但為什麼畫畫沒有關係呢？因為畫畫的時候，孩子並沒有一定要按照嚴格的姿勢寫字，對手腕產生的壓力並沒有那麼大。寫字需要正確的姿勢和坐姿，都不適合小孩子的。

四歲那麼小，不該學寫字。幼兒園也有規定，不教寫字，如果家長要求寫，那也是幼小銜接階段的孩子學著簡單寫一些，時間上控制寫一會兒，不能寫太久。

太早學寫字缺點有：

一、4歲孩子手部肌肉骨骼未發育好，抓筆都沒有力氣，根本就無法寫字，如果堅持要孩子寫字，只會影響手的骨骼肌肉生長。

二、太早學寫字只會令孩子產生厭學情緒，思想上根本就不想學寫字，還處在玩的階段，而且還要坐在位置上那麼久，孩子無法忍受，可能有的孩子回家會說「我不會寫字，不讀書了」

三、4歲孩子耐性有限，就連如何坐好，怎麼堅持坐好都有點困難，所以，在學寫字之前，把坐姿要學習坐好才行。不然，出現趴著寫字，或者歪著頭寫字，以後就難糾正了。

四、4歲不適合學習寫字，我建議先從學繪畫學起，因為繪畫也需要拿筆，先教孩子如何正確執筆，如何坐好，然後引導孩子繪畫，因為繪畫孩子們都喜歡，而且還有五顏六色的彩筆，非常吸引孩子，老師利用繪畫時間，引導孩子坐好，握好筆。無須計較孩子畫得像不像，最主要就是培養孩子的耐性，坐得好，握筆正確，繪畫又提高了審美觀，這是為以後寫字作基礎。

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寫字這種東西我覺得可以慢慢引導，不用刻意去讓孩子去學習，大人沒事的時候多拿著筆嘩啦嘩啦，孩子慢慢就會跟著做，好多人不都說父母是孩子的第一人老師嗎，這個一點沒錯，慢慢的孩子有興趣了，在給他找個老師，寫毛筆字，鋼筆字。

毛筆字，修身養性，增進身體協調性,開發大腦的形象思維和小腦運動控制機能。陶冶性情，培養高尚情操,和沉穩性格，可以作為一種藝術，也可作為你排遣苦悶表達心境的一種方式。

鋼筆字，這個太重要了，無論你以後從事什麼行業，字是一個人的臉面，寫的一手好字我自己感覺無形中都給自己增加自信，最明顯的各種考試，卷面分，老師看的第一眼就是你的自己工整美觀，字好看，首先給閱卷老師好的印象，你的分數就會提高3-6分

我覺得四歲的小孩不應該讓他練習寫字，但是可以學。首先，小孩子的手骨還沒有發育好，過早的學習寫字對手指有損害，長大後手骨會變形，對孩子的以後也有不好影響；其次，四歲的孩子還處於娛樂的階段，不應過早束縛住孩子，這對孩子性格的養成也有不利影響。

相對規範的幼兒園基本不會讓孩子過早練字，應該是行規。至於幾歲才合適，個人認為讀大班比較合適。過早練字，孩子持筆姿勢不準確，定型了就難糾正。過早練字並不能對孩子產生多大的知識儲備，反而對孩子造成壓力，產生厭學情緒，適得其反了。