寒假期間，你是支持孩子補習、在家寫作業，還是走出家門參加社會志願活動？

學生在假期需要完成必要的學習任務，但參加社會實踐也很重要。

因為學生最終還是要走向社會，所以，盡量地在適當的時候環境下，讓他們接觸和熟悉社會很重要。

當下的教育，最大的問題仍然是，還是把教育更多地局限在應試教育中。

由於獨生子女政策和教育政策，長期與實際狀況相脫節，目前，培養的90、00後高材精英，多是在「被伺候」的狀態下成長起來的，這樣的精英如何立足於社會？如何被社會接納？已經成為擺在社會主流面前的重大課題。

是讓新生代的精英發揮主流作用？還是延長60、70、80後的退休年齡？本不應該成為時代需要面對的問題。但是，當今天我們必須面對這個問題的時候，更多的家長正在總結別人家「成功的經驗」，免得讓自己家的孩子「輸在起跑線上」。

真的必須如此嗎？如果一代又一代的精英都是如此這般的精英，我們將擁有怎樣的未來?!

作為過來了人，我感覺孩子還是因材施教，不能單一的去說補習或者戶外實踐，

1.要是孩子本來學習不好，那就需要多花時間來補習了

2.要是孩子成績不錯，我倒是感覺多參加社會志願活動！增加孩子的視野！

3.每個孩子都是一個獨立個體！因材施教！以孩子為本！綜合發展孩子各項能力

其實我們都希望孩子能出去參加集體活動，鍛煉鍛煉。可惜的是我們並沒有理想的機會，有些培訓機構打著夏令營的招牌也多是圈錢而已。如果我們有這樣的社會環境，就不會有這樣的困惑了。

當然，盡量參加一些課外活動，同時，學習也不會耽誤的。