學習歷史有哪些好處？
我在初中和高中的時候，為了應付考試，苦學歷史，當時也不能理解歷史書本上的那些背景和歷史事件的意義，只是覺得，熟記課本，我就能考高分。
後來等我上大學，進入社會工作後，在與人交流的工作經歷越來越豐富之後，我發現歷史課本裡面的總結真的是非常的精闢，我甚至還花時間找來高中歷史課本重新翻閱，發現歷史課本已經完全滿足不了我的求知心之後，我就通往網路視頻，電子書，和圖書館能借到的書來重新了解歷史。
我跟你說我很直觀的一個感受，我現在每去一個城市，都會去它們的博物館看看，看到文物，我都會思考是哪個朝代的，哪個朝代發生的歷史事件，為什麼會有這件文物，產生的歷史背景和事件是什麼，我去博物館不再是個文盲了；
最近一檔節目《國家寶藏》的播出，我看到節目裡面出現的歷史人物和事件，包括對文物的講解，都有了一定的了解，而不是像看娛樂節目一樣的去看明星的表演，表演不是重點，國家的寶藏，前世今生才是重點。
我現在給學生講課，但是不是歷史老師，每次講課都會貫穿一些你是故事和學生們分享，其中也包括野史，但是孩子們非常愛聽，而且會覺得歷史非常有意思，當他們回去和父母分享的時候，很多父母告訴他們，不了解歷史，你自己上網查一查吧。
以上只是我的生活感受，現在詳細的講下學習歷史的好處吧：
以史為鑒，以發展的眼光看待事物歷史上朝代的更替，江山易主，帝王的興衰，並不是偶然，為什麼功敗垂成，為什麼臭名原著，為什麼千秋留名，都是深刻的社會原因的，這些原因包括大的社會環境，政治，經濟、文化的發展等等，我們現在也是處在一個社會主義國家的大環境之後，看到歷史，以一種平和的心態來面對大起大落，這是一種人生態度，這是歷史所賦予你的，不是憑空而來的。
歷史給我們後人留下了非常寶貴的財富，社會的演變都是在歷史的長河中過來的。在這個過程中留下了很多文化，這個文化不僅包括古代文學作品，還包括文物等等，當你看到秦始皇兵馬俑的時候，你不會看不懂，甚至覺得這就是個坑，有什麼好看的；當你拿到《出師表》的時候，你不會覺得這難懂的文言文，有什麼好值得學習的；當你看到珍貴的「越王勾踐劍」的時候，你不會覺得這只是一把生鏽的廢銅爛鐵而已；
人生觀和價值觀在我讀書的時候，覺得是個很虛幻和縹緲的東西，但是在我工作之後，我發現正確的人生觀和價值觀實在太重要了。這決定了你會以什麼樣的眼光看世界，看自己，樹立什麼樣的人生目標，而這些，將會成為你的人生軌跡。
了解歷史，了解曹操，劉備，了解唐玄宗，武則天，或許就是在了解我們所處的這個社會，每個人都處在一個一直在變的社會環境里，都會有不利或者有利的因素，因此你可以在歷史當中，看到自己的影子，告訴自己，在面對你現在的工作和生活選擇的時候，你就像在和古人對話，你該怎麼做？
歷史不僅是談資，更是一種修養在我高中的時候，我還不太懂歷史，但是我很羨慕那種能把歷史書上的枯燥的事件全部講活的人，尤其是身邊那種能跟我講好多歷史趣事的人，我覺得真的太有意思了，這些人太厲害了，可是我只能聽，不會講，所以我以前很羨慕。
表面看，歷史是一種談資，但是我覺得更是一種修養，一種坐看歷史風起雲湧，評論過去，了解未來的修養吧。
不知道你喜不喜歡歷史，或是對歷史哪個朝代特別感興趣，如果大家需要推薦歷史的一些書單，或者一些好看的講解歷史事件的視頻，我也可以和大家推薦。歡迎大家在評論處留言告訴我。
歷史真的值得大家好好了解。作為一個憑藉歷史的愛好，在面試的手和面試官談了半個小時歷史，結果直接錄用的人來說，可能真的是撿了個大便宜。
以上回答，希望對你有幫助。
很高興向大家分享我的觀點。
1.接觸較多知識，有利於拓寬知識面和培養複合型人才。
2.綜合性學科優勢有利於培養快速研究能力。
3.培養大歷史觀念，有利於形成看書做事冷靜的素質和宏觀的戰略性思維。
4.訓練史料眼光，有利於培養細緻的觀察力和縝密大膽的推理能力。
5.人文主義精神的培養不僅有利於提高智商，也利於提高情商。
6.知識經濟的轉型所帶來的歷史，學生比較優勢。
以上就是我個人的觀點，希望大家都得讓學生支持。
常常有人發出這樣的質疑："讀歷史有什麼用，了解歷史能吃飯嗎？能掙錢嗎？」其實發出這樣的疑問也無可厚非，曾經讀書的時候讀到歷史也迷茫過，天天背誦這，背誦那，什麼重要的事件拉，歷史名人拉，這到底學來有啥用不是？隨著年齡和閱歷的增長，你會發現了解歷史還真的與日常生活息息相關，最簡單的舉個例子——你的生活和工作經驗從哪來的？
陽光底下沒有新鮮事，你現在所經歷的和你以後即將經歷的事情，歷史已經演練無數遍，當時他們是怎麼解決的，是如何度過的，我們可以從當中吸取經驗，取其精華棄其糟粕，讓我們做的更好並且少走很多彎路。
其實讀歷史最直接的好處就是——知對錯，明是非，讓人眼界開闊，心胸豁達。懂得多了，就會少了很多被忽悠被騙的可能性。
歷史是有溫度的，歷史的背後是有血肉的！唐太宗李世民說過，以史為鏡，可以知興替。
歷史的車輪滾滾向前，演繹的故事更是精彩紛呈，歷史故事蘊含了古代人們為人處世的許多精華，透過他們，我們可以從更高的角度立身處世，更明智的處理人際關係，更輕鬆地處理生活中的各種難題。讀歷史，讓人明白很多道理，大到治國，平天下，小到修身，齊家。可以避免我們對錯誤重蹈覆轍，正所謂習古而鑒今嘛！歷史是最好的老師，教你融今貫通，懲前毖後，是學習的源泉，是進步的信心。
身為中國人，中國歷史這麼悠久，文化遺產這麼豐厚，或多或少都應該繼承一點。
個人該覺，
一是可以充實自己的生活。我們的歷史沒有隔斷過，完整的傳承了下來，生活中很多都有淵源。比如你拿起一根黃瓜的時候，你會想起，它原來叫胡瓜，是從胡人哪裡來的，是西漢張騫出使西域以後傳到中國的，辣椒是明朝才傳到中國的，我們做的椅子，也是胡人哪裡學來的，因為以前的漢人是席地而坐的。這樣了解一些是不是很有意思。如果你有孩子以後，經常能給他講一講歷史知識，實在是一個教學相長的過程，值得享受。
二是可以樹立自己處事原則。人犯小錯，一般都會清楚，我什麼事沒有做好。但是萬往大的處事原則，卻不看清對錯。起碼的歷史原則應該有的。比如，你可以在「南京大屠殺」這樣的民族仇恨面前，把握住自己的言行，不能網上隨意亂評論，歷史問題不容抹殺，要嚴肅對待；你可以體味自1840年以來，中國人為獨立自由付出的艱辛，再也不能像清末的中國人，同胞被外國人殺死的時候只想著去看個熱鬧，嬉笑依舊，一點同情心都沒有，不能再一盤散沙了；你也可以體會大唐盛世，萬國來朝的景象，在當今社會，也要樹立對自己國家的自信，沒必要一味的崇洋媚外了。這些大的原則真是不好把握，希望攔高鐵等人的這種事情還是少發生。
三是可以幫助自己明辨是非。這不是大話空話。我們小時候認識一個人，無非好人，壞人，很單純。但是隨著閱歷的增長，就會發現，很多人、很多事不能單純的用好、壞來評價了。尤其在當今社會，網路發達，各種信息充斥生活，娛樂至上，娛樂至死的各類節目、信息數不勝數，可能在娛樂的時候，就看不清實事的真相了，各種歷史穿越劇，歷史神劇，抗日神劇，投其所好，為了利益，想看什麼可以改什麼，隨意的篡改歷史，或者歪曲歷史實事，讓人傻傻分不清楚。起碼讀一下歷史，可以讓人知道原本的歷史應該是什麼樣子的，不說教育別人，起碼自己心裡清楚。起碼手撕鬼子當時的歷史沒有吧。
感覺有些說教了，多多包涵。
其實，在上大學之前，我也有過這樣的疑問，「學習歷史是為了什麼」。難道僅僅讓我們知道歷史上有過這樣一個人物，這樣一件事情，它能夠給我們帶來什麼？因此，接下來我先給大家分享一下自己兩年多來學習的體會。
可以作為茶前飯後的談資
自古，會講歷史故事的人一定混得不錯。比如，五胡十六國時期後趙的建立者石勒，隨軍作戰的時候還要帶著漢人張賓，建立君子營，給他講歷史故事。這證明了懂一點歷史故事的人，是很受人歡迎的。
直到現在，每次作自我介紹，告訴大家「我學歷史」，別人都會覺得你很厲害。談話的時候，偶爾穿插幾個歷史故事，「俾斯麥小時候啊……」、「你是山東人啊，秦國有個叫徐福的就是從你們那裡東渡日本的，知道嗎？……」頓時就可以把大家吸引過來，這就是歷史故事的作用，不論是交朋友還是撩妹，都可以用得上。
可以提高個人氣質修養
這一點，其實也不難理解。歷史裡面那麼多天之驕子，你自己又能算個什麼?如果自己八點賴在床上不想起來，想想被我們罵了很久的老朱朱元璋五點就起來批奏摺，關鍵古達還沒有地暖，自己也就不好意思不起來了。
亦或是，有時候自己有點小得意，再想想那句「夫禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺」，連李存勖那樣幾乎前半程開掛的人生，也沒有辦法善終，再想想您自己有什麼理由得以。這就是歷史的比較作用，換句話說，精神打擊吧。
究天人之際，通古今之變
第三個作用，更多的或許就是針對一些像我這樣什麼都不會的人，那就是歷史研究了。
歷史研究也分兩種，簡單點說，一種是找規律，還有一種就是檢查古籍。道理大家都好理解，但很少有人有耐心坐下來慢慢研讀。
一般找到的規律，比如人口的變化和政權更迭的關係，可以用來建議今天的人口政策；又比如貨幣和市場的關係，或者簡單一點，歷代官員的俸祿占國家GDP的比重，也可以放到今天來作為例子。
當然，之前每個答案都各有特色，也都是學習歷史的好處，我只是表達自己的看法罷了。
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歷史這門學科很奇妙，既對過去事情記述也有著對未來發展的預判，是靜態時間中動態空間概念，融合了多種學科的精華。
有一句話說歷史總是驚人的相似，雖然有史可鑒但是歷史總是會重蹈覆轍，我們可以在其中窺見一斑總結經驗。
我認為學習歷史有很大的價值和益處:
1.協調人際關係。無論你從事何種行業，政治家、企業家、行政人員、工人，只要是社會人總要和別人溝通，要懂得人際交往，但是這種能力並不是與生俱來的，這時候歷史就是一位不錯的老師。仔細品咂研究你就會發現一部簡單的《西遊記》中也蘊藏著管理學、組織行為學等大學問。
2.可以總結經驗，規避覆轍。無論是治國理政的大事業，還是處理家裡雞毛蒜皮的小事情都是有先例可循的，明智的人總可以藉助古人現成的智慧去妥善解決問題。《紅樓夢》中就有著普世圭臬的觀念。
3.拓寬思路，打開心扉。幾千年的沉澱，無數的史例擺在那裡，當你無聊壓抑的時候不妨讀讀史，都說讀史使人明智，這句話不無道理。
唐太宗李世民說過，以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失，以古為鏡，可以知興替。
學習歷史能培養個人文學修養，增加文化內涵，更好的了解歷史文化，有助於個人談吐能力。
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