電子遊戲有利於孩子成長嗎？

任何東西過猶不及。家長需要幫孩子掌握好一個度，引導著孩子去玩，這樣不僅沒有壞影響，還能促進孩子的身心發展。

之所以很多家長談之色變，就是因為這個「度」掌握不好。很多家長忙忙碌碌的，無暇顧及孩子，等發現孩子出了問題，不分青紅皂白直接呼巴掌，然後把所有問題歸咎於電子遊戲。孩子本身自控能力、注意力比較差，需要家長適時引導和控制，幫助孩子樹立正確的時間觀念，安排合理的娛樂項目。

家長千萬不要把孩子扔到一旁，完全教給遊戲、電視或是手機等等，這些電子產品都是讓孩子不用動腦，被動的去接受信息。只有高效的親子陪伴才能讓電子遊戲發揮積極的作用，也能拉進家長和孩子之間的距離。記住，親子互動從來不是簡單的口頭叮囑，是要付出精力和耐心的。

祝孩子健康成長！

在信息化時代，除了老人和嬰幼兒，很少有人能脫離隨處可見的電子產品。而如今，只要能上網，只要是智能設備，幾乎都能找到一款或幾款自己喜歡的電子遊戲。無論簡單還是複雜，無論大人還是小孩，往往都會樂此不疲，甚至玩得廢寢忘食。

既然孩子們都很容易沉迷於電子遊戲，那麼我們是不是就乾脆不讓小孩子接觸這些電子遊戲，甚至於不接觸電腦或任何電子產品呢。這種辦法當然是最簡單的，可能很多家長也會認為是最有效的。

如果大人一味禁止孩子接觸這些現代電子產品和電子遊戲，我個人覺得如今已不現實。即使自己家裡沒有這些電子產品，孩子依然會很方便地找到這些東西的。21世紀已是信息化時代，無論大人還是孩子，離開了網路，工作和學習常常就無法開展。同時，對於孩子來說，我們越是禁止的東西，他們可能就越是要去嘗試。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說：「有些父母認為，他們對孩子的權力其主要表現形式是禁止，這種認識是錯誤的。假若對孩子只是一味禁止的話，就等於給他加上了鐐銬，會使他變得畏縮、消極、無進取心。父母的要求不應只表現在禁止做這，禁止做那上，而最主要的是表現在提醒孩子去從事某些有益的活動。 」

信息化時代，完全靠堵是沒有辦法讓現在的孩子與電子產品隔絕的。與其這樣，我們還不如讓放手讓孩子接觸電子產品，引導孩子正確認識電子產品，讓他們認識到電子遊戲只是電子產品的一個很小的功能，這些電子產品另外還有很多神奇之處，它也是我們認識世界、改變世界的重要工具。

讓孩子多接觸一些現代電子產品，讓他們儘早學會運用高科技產品，把這些電子產品除了電子遊戲以外的其他功能發揮到最大。這就像大禹治水一樣，宜疏不宜堵。

電子遊戲的產生，是時代發展的潮流，它具有趣味性、益智性、吸引性，不說孩子，許多大人也喜歡玩。電子遊戲的發展對孩子的成長不起絕對性因素，孩子的成長主要還是家長的關愛和監督。許多孩子沉迷於電子遊戲，其關鍵還在於家長對孩子的關注，孩子可以適當的玩遊戲，遊戲有助於培養孩子的獨立思考能力，對邏輯思維的培養也有一定的幫助，但我不贊同孩子沉溺於遊戲，這就需要家長有掌控的監督。因此，我認為電子遊戲對於孩子的成長有利也有弊，但不是絕對。。

電子遊戲，僅僅是一種遊戲而已，就如同我們小時候玩的捉迷藏過家家跳房子拍紙塊等等，只是生活的調味劑，讓人們的生活更加有趣味，更加豐富多彩。

至於是否有利於孩子成長，遊戲而已，說有利於孩子成長也是有的。比如捉迷藏也是要動腦子的，過家家是角色扮演，跳房子有數學啟蒙，電子遊戲也考孩子智商。孩子們愛玩植物大戰殭屍，得考慮如何排兵布陣。

但什麼東西都有一個度，特別是電子遊戲。嚴格控制不讓孩子玩是行不通的，因為孩子不是你的褲腰帶，隨時拴在身邊。得讓孩子自己學會控制自己。實踐證明，大部分的孩子，只要父母充分信任他，孩子都不會讓你失望。每個孩子都是渴望上進和受人肯定的。

鄰居一年級小男生，每天的學習和遊戲計劃都是他自己定的。下午放學後去游泳，晚餐後玩20分鐘遊戲，做數學作業，再20分鐘遊戲，做語文作業。然後洗漱上床，看書半小時後邊聽著英文故事進入夢鄉。