某地為了照顧家長上班時間和孩子放學時間不衝突延遲放學，你可以提供方案嗎？

目前我們地區己經在義務教育階段執行彈性放學制，避免了孩子回家早，無人看管的問題，家長普遍反映良好。這裡提供一個方案僅供參考。

以往中小學，特別是小學生放學早，父母工作忙下班晚，無法接孩子，安全令人擔心不己。為解除上班族後顧之憂，我們地區由政府買單，學校兼顧家長需求作統一安排。

宗旨:以服務為目的，保證學生安全，解除家長後顧之憂。

原則:在自願的前提下，充分考慮大多數師生的利益，切合學校實際，滿足學生和家長需求。

措施:一是政府主導，統籌兼顧。實行彈性放學必須以政府為主導，眀確要求，統籌資金，強化管理，落實到位。我們地區目前實施小學，初中彈性放學，政府按生均每月45元投入，直接由財政統一撥付。二是學枚主體，確保落實。以學校為主體，根據校情和學情，保證執行政策不走樣，不變行。三是家長和學生自願，保證安全。彈性放字是為了給家長提供便利，更要保證孩子安全。必須堅持家長和孩子自願的前提下，通盤考慮，統籌安排，切實保證每一個孩子放學的安全。

安排:根據家長和孩子需求，學校統一合理安排相關教師和時間及內容。

就目前執行情況看學校和老師壓力很大。彈性放學對不少家長來說是好事，但實施起來，學校卻面臨很多困難。老

彈性放學的出發點是好的，但具體實施起來面臨諸多困難，不要一刀切，可針對一部分特殊的學生群體，家庭情況特殊，家長的確沒辦法接孩子放學的，學校可安排專門的老師負責看管孩子。學校針對這一群體的年齡和愛好，組織開展各種社團活動，同時，政府尚需制定出台一定的規章制度，肯定老師額外的工作量，並適當給予勞動報酬。

前不久，有媒體報道稱，成都市教育局回應廣大家長呼聲，將小學放學時間由下午4點推遲到6點，以解決家長上班時間與孩子放學時間相衝突的煩惱。

成都市這項惠民舉措贏來一片叫好之聲，但是，相關新聞下面的跟帖中，也有很多老師吐苦水。由此引發家長與老師之間的網路論戰。

小學推遲放學的好處顯而易見：

不需要請假或溜號接孩子；

不需要請保姆或勞煩雙方老父母幫忙；

不需要花錢把孩子送去託管班……

但老師們卻有不同看法：

1、 如果學生六點放學，則老師必須離校更晚才行，那麼，自己的孩子和家庭就沒人照顧；

2、 推遲放學帶來工作量增加，又不能給老師發補助，老師怎麼會有積極性？

3、 推遲放學時間，學生呆在學校的時間更久，安全責任也更大。

作為一名小學一年級學生的家長，又是一名初中班主任老師，我對雙方的想法有比較深刻的理解。

兒子的學校規定學生早上8點到校，下午4點放學。而我的學校卻要求老師（班主任）每天6：30到校，下午5：30離校。

雖然我和妻子想盡一切辦法，錯開兩人的工作時間來接送孩子，仍然是左支右絀，疲於奔命。

如果小學能夠推遲放學時間，對無數家長來說，真是天大的喜訊。

至於學校和老師們覺得有什麼困難，也是可以想辦法解決的：

1、 學校開設各種興趣班、作業輔導班，學生4點放學以後，不需要離校，直接去興趣班參加活動，或是作業輔導班做作業。

2、 學校不強制老師必須參與課後班的管理或授課，自願參加的，學校可以酌情發放一定的的加班費。

3、 還可以將有資質的社會培訓機構引進校園，通過家長委員會決議，實行統一的服務購買。學校協助管理，但不得以贏利為目的。

4、 學生在校的安全責任問題，仍然由學校負責。作為公共服務性質的事業單位，只要能為公民提供更優質貼心的服務，學校增加一些安全方面的壓力也是應該的。

但是，學校也必須要和家長簽訂學生安全責任狀，家長不得以延遲放學為推脫安全責任的理由。

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這種方案其實很多地方都在執行了。

很多地方是學生在放學後還不能走，要留在教室，可以自由活動。有時候老師會把這段時間當做答疑時間，學生可以在下面寫作業，有什麼不懂的可以上去問老師。

家長下班後親自來到學校接學生，家長簽名後，學生才能離開。而負責的老師也必須等到所有學生被家長接走後才能正式下班。

現在教育一個孩子成本越來越大，要花更多的精力和時間了啊。想想以前，一放學就可以到處瘋，多自在。

作為一個小學生的家長，本人對這個問題是有切身體會的。每天往返單位和家之間四個來回，辛苦匆忙，幾乎沒有時間做別的事情。其實對每個有小學生的家庭來講，接送孩子都是一個必須解決的大問題。縱觀周圍的家庭，要麼讓老人或保姆帶孩子，要麼給孩子報午托班，否則就要有一個人不工作，專門接送孩子。如果學校能夠延長孩子的放學時間，與家長下班同步，確實能給家長帶來極大便利！

但這一做法也會遭到老師們的抱怨，這種反對是正當而合理的。原因有三：一是學生放學晚，老師下班更晚；二是推遲放學加大了老師的工作量；三是學生晚離校，加大了老師對學生的管理責任。

基於上述矛盾，我們可以考慮以下措施來解決這個問題：

一是採取輪休的方式減輕老師的工作量。每個老師都有自己的家庭，辛苦工作一天，他們也需要休息和照顧家人。輪休既可以保證學校有專門的老師照顧學生，又可以讓每個老師都有一定的時間安排好自己的生活。

二是給予值班老師相應的經濟補貼。老師的辛勤付出要有相應的回報，這也是對教師職業的一種肯定。一味強調老師的奉獻不僅有失人性化，而且會增加他們的抵觸情緒。

三是鼓勵公益力量或社會機構的加入。學校可以通過公益招募的方式鼓勵家長和社會人員參與到學生管理之中，也可以結合畢業季為大學生提供相應的實習機會。同時，還可以通過與社會機構合作為學生開設興趣班、輔導班等。

（以上圖片來自網路）

某地為了照顧家長，上班時間和孩子放學時間不衝突，延遲放學。個人覺得這是一個很好的提議，對家長對學生對老師處理好大家都可以收益，只需注意下面幾個地方

首先雙向選擇不要一刀切

學校可以制定一個制度出來。給有需要的家長或沒有需要的家長一個雙向的選擇。比如說有些學生由家長接送，那麼學校就按照正常的規定，比如3點半4點半放學。如果有一些家長因為確實事，上班，沒辦法要五點鐘就延到5點。這對於學生跟家長都有好處。

其次，要有一個合理的收費

按照規定，那麼3點半放學，學校就完成了教育的任務，剩下部分就交給家長。但是因為家長有工作，所以說沒辦法那麼早去學校接了接學生。所以家長學校可以跟家長一起商量。延長到五點，五點半，六點都可以。但是你需要付相應的費用，你想你的孩子如果說學校不給你延長時間，放到外面培訓班或者是託兒所一樣的要付費。這個費用只要合理，我相信很多家長都是可以接受的。因為與其把孩子交給外面的培訓班，不如這個學校更放心。這也可以讓一些有經歷的戰事老師留下來，幫助跟輔導的小孩子。而付給老師一部分的費用，這也是合情合理的。

綜上所述，就是我對這個問題來看。不知道你怎麼看？

事件：

近日，成都市教育局透露近期將出台文件，實施小學學生延時放學，以開正面清單和負面清單模式，在延時時段開設免費興趣小組，緩解「家長上班接孩子難」的痛點。

延時時段怎麼安排是很多人關心的焦點。暫時可以確定的信息是，延時時段的時間初步考慮以三種模式安排，一是購買服務，讓有能力的社會機構參與；二是學校自己做；三是請高校志願者進入學校開展服務。不增加市民家庭費用。

分析：

開設免費興趣班只是作為「家長上班接孩子難」問題的答案之一，但不是最好的答案。因為它依然會有許多延伸的問題：

1、增加學生壓力

國家曾安排學生早點放學的原因正是為了解放學生在校學生，給學生更多可以自主安排的時間，同時增加家長、孩子在一起交流的機會。但如果延時放學，學生在校完成了一天的課業，又要學習興趣班，回家還要面對作業，增加的壓力不言而喻。更擔心的是，有家長此外，希望孩子在校能完成作業，如果延時時段變成了補習班，學生教育的主體責任似乎又回歸了學校。

2、學生在校時間延長，延伸安全問題

只要有學生在學校，老師的弦就是緊繃的，生怕出意外。我曾採訪過一所嘗試延時放學的學校，與市青少年宮合作，以購買服務的方式引進校外師資，在學校開設興趣社團等。政策實施後，有兩個問題，第一，校外聘請的老師大多數是老專家，或沒有教學經驗的志願者，不具有管理孩子的專業能力和經驗，因此班主任必須在一旁協助上課，增加老師負擔。第二，全校學生都參加興趣社團、興趣課，對於戶外課程來說，很難保證不出意外。 此外，如果學生放學時間與下班高峰期重疊也會衍生新的問題。

3、老師壓力增加 （這部分不言而喻，也就不過多講）

有老師這樣表示，就算有所補助，但老師也有家庭、有個人生活，每個人都在談論給學生減負，什麼時候可以談談給老師減負？

社區作為第三方機構，可以在此問題上進行援助。如今孩子都是就近入學，社區正好離孩子的家、學校都比較近，安全上可以得到適當的保障，也從而達到家校社的目的。

不少社區都已經邁出了嘗試的第一步，舉兩個例子：

1、成都市錦江區就採取政府向社會組織購買服務和執行公益基金的方式，在五福橋社區打造全省首家家庭式公益性兒童服務機構——「兒童之家」，通過開展各類特色主題教育活動，為社區的家庭解決了「孩子放學早、家長下班遲」的問題

目前，「兒童之家」有專職工作人員3名，媽媽義工、大學生志願者和巾幗志願者50餘名，媽媽義工主要來自本院落，大學生志願者主要來自成都市區內高校，巾幗志願者來自社會各界知名人士和愛心人士。

2、成都市成華區青少年綜合實踐教育活動中心也建立了「成華區學生430素質營總營」，為在校學生免費提供下午放學後4:30到6:00期間的「託管托教」, 並建立課程和志願者老師資源庫。活動的開展遵循自願原則，免費進行「託管托教」活動。

每天學生在4:30分——5:10分把作業完成之後，休息10分鐘；5:20——6:00這40分鐘，素質營將開展合唱、素描、機器人觀摩創作等活動。藝術活動提高孩子們發現美、創造美的能力；體育運動使孩子們動有所長，增強身體素質；科普活動提高孩子們的創新和動手能力。

但要承擔起整個課後服務的責任，社區可能還需要開設更完善的課程，引進更專業的老師資源。

早上八點30上課，11點45放學。

下午兩點30上課，6點半放學。

學生在學校把今天學過的課本，需要做的習題，在學校完成，如果沒有完成回到家再完成。

我記得我上小學時，都有自習課，老師給我們布置作業，我們在自習課上完成，老師看著我們，老師在批改作業或者忙其他工作，我們有不懂的可以去問老師，老師幫我們講解。

現在感覺孩子天天在培訓班度過的，現在的培訓班越來越多，感覺現在的孩子好累啊……

對於在企業上班的家長，上班時間基本上都是早上八點半到下午五點半，有的比較好的單位是五點下班。家長在不加班的情況下，下了班就去學校接孩子，所需要的時間也要半個小時到一個小時，要照顧家長上班時間的話，學校放學時間定在6點比較合適。學校可以統計下家長的上下班時間，對於特別需要照顧的孩子，學校可以和家長商量，收取相應的費用，在放學之後派專人管理這些學生，直到家長來把孩子接走。