怎麼讓孩子明白數學的「加」和「減」？

我上大學的時候，對高數極限的概念很是不理解，還到處去請教，回來還是不明白，不管了，愛懂不懂吧。放鬆下來的日子裡，依舊天天做題，忽然有一天靈光一閃，就突然明白了。

孩子不明白加減的概念，也不要著急，把心態放平和，咱慢慢來，不是什麼高深的問題，孩子會漸漸理解的。

在孩子理解之前，我們還是要幫孩子做好以下一些事情。

讓孩子數算盤

算盤是孩子練習加減法的最好教具。有事沒事的把算盤拿出來練一練。讓孩子先推出一個算盤珠，再推出第二個算盤珠，以此類推，這樣讓孩子明白「加」是怎麼回事。 「加」就是越來越多，比最初的要多。反之是「減」，越來越少，比最初的要少。

比如開商店買東西的遊戲，一個扮演賣家，一個扮演買家。從中讓孩子體會，賣家賣出貨品，貨品會減少；買家買到貨品，貨品會增加。賣家貨品不夠賣，進來一批貨，他的貨品又增加。如此反覆，孩子自會漸漸明白加減的含義。

「＋」號是從少的裡面加上，即「－」上面放上「＋」便是「＋」。

「－」號是從多的裡面減去，即從「＋」里拿掉「＋」便是「－」。

對於孩子不理解的知識點，不能操之過急，給孩子些時間，讓他慢慢消化。現在怎麼講都不明白，那就先放下，過個一兩天再講，沒準到那時孩子會豁然開朗。

吃的東西，棍子，都好啊！

要了解加和減的概念，首先要讓孩子明白什麼是多，什麼是少。多少問題可以通過擺放實體的物品，讓孩子感知。比如左邊放五個蘋果，右邊放一個蘋果，問孩子哪個多、哪個少。

當孩子完全掌握了多少的概念後，家長可以在其中一堆蘋果上再放上一個蘋果，問孩子現在是比剛才更多了還是更少了。然後向孩子說明，當數量變多時，我們就可以用加法來計算到底變多了多少。用同樣的方法，讓孩子明白：當數量變少時，可以用減法來計算減少的量。並且用剛才的案例帶領孩子進行計算，同時用數數的方法進行驗證。