暨南大學的人文文化氛圍如何？

暨南大學的人文文化氛圍如何？

談起暨南大學人文文化氛圍，我首先想起的是暨大百年校慶時的歌曲《一百年的路》。

一百年的路，漫長而遙遠，我們風雨兼程；一百年的路，崎嶇而坎坷，我們踏歌同行；一百年的路，朝朝復暮暮；我們趕月追星；一百年的路，寒冬到酷暑，我們直面人生。

歲月始終充滿歡笑，回憶永遠不會結冰，聽到你的呼喚，我們心潮澎湃，喊著你的名字，我們熱血沸騰。

一百年的路，思索中奮進，我們志比天高；一百年的路，追尋中開拓，我們心比海深；一百年的路，榮與辱交織，我們昂揚自信；一百年的路，血與火鋪就，我們依然年青。

歲月始終充滿歡笑，回憶永遠不會結冰，聽到你的呼喚，我們所向披靡，喊著你的名字，我們再攀高峰。

《一百年的路》是暨南大學這百年時光的真實寫照，學校經歷了六次遷校，三次重建，在今天暨南大學的校園中，你無法看到歷經百年的建築，你只能通過那些宿舍與校道的名稱，隱隱約約了解到學校曾經的坎坷與顛沛流離，上海、金陵、真如、羊城、蘇州。也只能通過名為「明湖」的小湖，想像學校誕生在黑暗的末世，只能在讓人絕望的黑暗中嚮往光明，所幸光明終於戰勝了黑暗，學校最終伴隨著整個國家走向了光明。

代表學校坎坷歷史的建築名稱給校園帶來滄桑與沉重，但學校組織的各種傳統校園活動，又給校園帶來滿滿的青春氣息與活力！國際土風舞比賽、校園院際辯論賽、北極光歌唱比賽、以及各種社團活動與志願者活動，又在清楚的告訴你，歷經百年風雨，暨大依然年青！

今天的暨大已經不用像歷史上那樣在戰火的間隙中生存、尋求發展了，他已經成為連接國內與海外中華民族兒女的橋樑。在課堂上，來自海外的青年才俊和來自國內的精英學子共同求學；在校園裡，內地的學霸女神與港台東南亞的青春少女共同構成校園的靚麗風景；在教學樓里，名校畢業的博士與具備資深工作經驗的業界名流共同談討學業課程的改進。

承載著歷史的校園建築、洋溢著青春活力的校園活動以及來自國內、海外的不同文化習俗的碰撞、交流，不同的知識結構、人生經驗的匯聚，最終產生一種融合歷史、現在、國內、海外、學界、業界綜合的校園人文文化氛圍。

這就是歷經滄桑而又依然年青的暨南大學！

暨南大學是一所百年僑校，素稱「華僑最高學府」，在一個世紀的辦學歷程中，形成了獨具辦學特色的大學文化。在暨南大學學習的一年裡,讓我感觸最深的就是它的校園文化氛圍。其實，也正是因為她是一所橋校，校園文化氛圍才具有獨特的魅力和個性特色。

校園文化指的是學校所具有特定的精神環境和文化氣氛，它包括校園建築設計、校園景觀、綠化美化這種物化形態的內容，也包括學校的傳統、校風、學風、人際關係、集體輿論。心理氛圍以及學校的各種規章制度和學校成員在共同活動交往中形成的非明文規範的行為準則。健康的校園文化，可以陶冶學生的情操、啟迪學生心智，促進學生的全面發展。

從校園文化的定義可以看出，一方面，暨南大學的校園建築、校景、校道無不處處體現著學校滄桑、悠久的歷史和濃郁的僑校氣息。暨南大學富有靈氣的象徵是「明湖」，一是寓意戰勝困難，贏得光明之意；二是湖分兩邊，一方一長，狀似日月，故稱「明湖」，東邊為月湖，西邊為日湖，明湖入明鏡，早迎朝陽，晚影月光，盡顯暨南風韻。暨南園內以創校後幾經播遷的辦學之地——金陵、真如、羊城、蘇州——來命名宿舍區和校道，旨在讓後人緬懷暨南滄桑歷史，繼承暨南大學優秀傳統，使暨南園的人文、歷史氛圍更加濃郁。另一方面，暨南大學獨特的辦學使命和生源特點，形成了以嶺南文化、東南亞、港奧台文化交融等多元文化為主要特徵的校園文化，具有輕快、張揚的特點。「國際土風舞」比賽、校園院際辯論賽、「北極光」歌唱比賽等是橋校文化的主要表現形式。不同的文化衝突、摩擦並最終融合，最容易創造新型的文化形式和內涵，也最容易形成「兼容並包」的胸懷，這是人們對暨南大學校園文化的總體印象。

暨南大學位於廣東省廣州市，成立於1906年，百年名校。

1949年，暨南大學被接管，取消了該校最優科系人類學系。

1958年，暨南大學重建。

1970年，暨南大學被撤消。

1978年，暨南大學再度重辦。

1996年，成為入選211工程。

今年9月份入選國家雙一流學科建設高校。

百年名校數次浴火重生，依然有多種重點學科，如產業經濟學，文藝學等。

而且它是由國家創辦第一所華僑最高學府，是中央部屬高校，被譽為中國第一所僑校。

文理並重，中西結合，人文文化多元。

不太清楚 邀了一個和你一樣屁都不清楚的網友