學樂器有什麼好處？

學樂器的好處非常多！首先我們來談談對孩子的成長具體有哪些幫助，然後再來看看各個領域有哪些「大人物」也酷愛樂器，看後你一定也想「抄起」一把琴練幾首！

「孩子在幼年時，應該側重美育，原則是『單純』。這個時期，要使孩子明白『正確的信念』，慢慢再探討知識……」而英國教育部也提出：讓孩子學習樂器，不是為了培養出音樂家，或者讓孩子演奏得有多好，而是希望孩子學會運用工具發現自我、表達自我，並發現其中的樂趣。

第一，學習樂器的孩子，他們能把生活過得更細緻。她們會觀察、體會、發現日常生活中的小東西、小物件，觀察力會大大提高，哪怕是一些別人熟視無睹的東西，他們也能從中窺見美好。

第二，培養孩子抗挫折的能力，從而增強自信。學習樂器最考驗人的一點，就是「重複」，為了掌握一首作品，孩子們得一遍遍地重複枯燥的動作。能扛得住這種枯燥的孩子，將來進入職場，也比別人更淡定踏實。同時在克服困難，一步步提高演奏技藝，最終達成目標的過程中，孩子的信心也隨之提升。

第三，能夠拓寬孩子的視野。音樂是無國界的。通過音樂的學習，可以拓寬孩子的眼界。

第四，塑造孩子藝術氣質，增強孩子發現自我表達自我的能力。

鼎鼎大名的股神巴菲特，還是不錯的Ukulele（尤克里里）演奏者；

籃球巨人科比曾經與周杰倫同台秀琴技；

美國前總統柯林頓，是薩克斯演奏高手；

前國務院副總理李嵐清每天都要堅持彈鋼琴；

雜交水稻之父袁隆平，會拉小提琴，中學時還是學校有名的銅管樂手。

即使孩子成不了「大人物」，學習生活壓力很大的時候，抽出時間彈奏幾首，也會讓人放鬆和平靜下來。

曾有一句話說：我們都是音樂的孩子。所以說，讓孩子學會一門樂器，是對孩子的精神鵰刻和性格的磨練。從小就讓孩子學習並愛上演奏樂器吧。

家有學霸女兒，專註於家庭教育，是多家平台家庭教育專欄自由撰稿人，歡迎關注交流！教育如同栽培植物，讓我們靜待花開。

對於這個問題，我還是比較適合回答的！首先呢，我會幾種樂器，其次呢，我是音樂老師，在教學的過程中也能看出來學音樂的和不學音樂的學生的區別！

首先呢，學習一個樂器，不管是民族樂器，還是西洋樂器，也不管是彈奏樂器，弦樂，管樂，打擊樂等等吧，都是鍛煉手，眼，耳，腦的一個系統的方式！

其次，學習樂器，可以使性格變得開朗，更加的堅強，也能漸漸的明白只有不斷地付出才能有好的回報！因為學習樂器，一定會面臨在別人面前表演的時候，當你在別人面前秀一段的時候，你的心裡一定是自豪驕傲的，還能和其他學習樂器的朋友一起交流心得，漸漸的性格也會變得開朗起來！在學習的過程中，也一定會遇到各種問題，遇到了無論如何也得克服的，所以說漸漸的也會變得堅強起來！學習樂器是一個慢活，得十年如一日的練習，不斷的練習，這個過程中，也會慢慢的明白，付出才能有收穫的！

再次，學習樂器也是提高智商的過程，因為不管練習任何樂器，都是需要眼兒手腦的配合的，尤其是手上的功夫，特別的精細，所以相互配合的過程也是提高智商的過程！

最後，最大的優勢在於，你的生命中一旦有了音樂，就有了快樂，音樂帶給你的是一種享受，在你自己的時候，有音樂的陪伴，在你高興或者不高興的時候，都有音樂陪伴，那就是生命中有了陽光，她將照亮你的整個生命過程！

現在越來越多的人喜歡在工作之餘學一門樂器來豐富自己的生活，陶冶情操。那學一門樂器到底有什麼好處呢？

科學家們給出了答案：從神經科學的角度來看，學一門樂器可以讓人變得更聰明。

愛因斯坦就曾經說過：「如果不是物理學家，那麼我可能就是個音樂家了，我經常會用音樂思考」。

如果把大腦比作一座工廠，那麼學一門樂器對於這座工廠來說，是一項大工程，許多個重要的車間都會被調動起來。

比如學習彈鋼琴，需要雙手同時進行演奏，就刺激鍛煉了胼胝體。胼胝體是連接左右兩側大腦半球的橫行神經纖維束，是大腦半球中最大的連合纖維，如果長期受到刺激，人的協調能力就會得到很大的改善。

又比如，人在學習樂器時需要識譜，這會刺激負責記憶功能的海馬體，其功能是可以幫助人學得更快並且不容易忘掉。

再比如，演奏樂器時，負責情緒控制的杏仁核會進行運轉，讓大腦產生更多的多巴胺。多巴胺被稱為「愉悅激素」，能夠改善我們的情緒，使我們的大腦更容易接受新鮮事物和不同的想法，從而更好的工作，創造更優異的結果。

說了這麼多，你應該明白學一門樂器到底對一個人有多大的改變了吧。如果你想成為朋友心中的「超級大腦」，就馬上開始學習一門樂器吧。

我是強大的小萌萌，用一年的時間成長為自己想要的樣子，如果你有個人成長方面的問題，歡迎你的關注，我們來一起變強大。

學習演奏一門樂器能有效幫助人們提高語言能力、運動表現以及大腦可塑性，而這個開始學習的時間越早，大腦腦區間就有可能產生更為牢固的連接。

《神經科學》雜誌於2013年刊登的一項研究提出，六至八歲這一階段是人們學樂器的關鍵期。七歲以前就開始接受樂器訓練的兒童，樂器學習對他們的大腦有著更為顯著的影響——運動皮層和感覺皮層間有著十分牢固的連接，大腦胼胝體有著更多神經纖維連接。

相較於同齡人，七歲前開始學習演奏樂器的兒童的運動水平更為出色。七歲以後才開始接受樂器學習的兒童也能從中受益，但這個效果就會稍微遜色些。此外，音樂互動課程還能幫助四五歲的兒童提高注意水平和記憶能力。

西北大學的研究人員對美國高中生學習音樂的情況展開調查後發現，學習樂器能不僅能提高這些高中生對聲音的反應能力，還能促進他們語言技能的提升。研究人員在對比了在高中階段學習樂器和不學習樂器的學生的區別——學習樂器的學生每星期要在演奏學習上投入大約2-3小時的時間；其他學生進行體育訓練——在對各自項目經過3年的學習後，與不學習樂器的學生相比，那些學樂器的學生在感知聲音的細節方面有著更為出色的表現，後者大腦中負責聲音的腦區的發育也顯得更為成熟，此外，他們在語言能力方面也有著令人驚喜的提高。

之後的研究還發現，人們在青春期接受音樂訓練能預防老年時期的語言聽力衰弱。這是因為人們理解語言的能力會漸漸隨著年齡增長而衰弱。這種語言理解能力的衰弱並不是因為人聽力下降的結果，而是人大腦聽力系統在人們衰老的過程中，對談話聲音特徵識別、排序、解析的能力均發生下降的結果。在少年時期接受過音樂訓練的老年人，他們識別語言聲音的速度比那些沒有接過音樂訓練的同齡人要快了20%。

如果你在人生最初的14歲間接受了為期長達10年，或10年以上的密集樂器訓練，那麼你大腦中用於支持言語識別的關鍵腦區很有可能就能因此受益良多——更為具體、清晰、準確的語言識別能力。

音樂訓練不僅能讓健康人受益，接受音樂學習病人也有著相當大的益處。音樂能激活大腦中不同神經網路之間的同步活動，實現大腦的功能連接的增強，所以音樂訓練在幫助病人恢復其大腦的神經可塑性，以及創建大腦不同腦區之間的連接的方面有著良好的效果。許多發達國家，如德國，就把音樂療法廣泛運用在臨床的康復治療中，如中風、大腦外科手術、腦外傷患者的康復治療。

作者：Steve Ayan

學樂器有什麼好處?我會拉二胡是童子功，同時還會單簧管口琴笛子，這給我的少年留下了美好的記憶，除了上學只要放假或有時間，我就吸著這幾門藝有事做不分心，至少人生就上了正道。我當了六年知青，是二胡單簧管親如手足，即使在滄桑難忘的歲月，在逆境中給我以極大寄託，是我最親密的朋友，用二胡說話用單簧管敘發自我。退休生活中我參加過二個藝術團的樂隊，其豐富生活與格句非同一般，主要是精神上的亨悅;能玩樂器的人會敘發情感，注意力會專心至致，更主要的是能陶冶人的情操，修心養神品位。

學一門樂器有利於開發智力，豐富業餘活動內容。心情好時拿起笛子吹一曲優美抒情的《姑蘇行》輕鬆愉悅

。心情欠佳時拿起洞簫吹一曲富有情感的《梅花三弄》釋懷。音樂給人美妙美好的享受和激勵。音樂無止境，音樂無限美。

年輕人學樂器非常有好處。

第一，學好了，一旦有一天有單位招聘專業人才 ，那你就幸運了；

第二，學好了，提升人的境界。音樂是人生的升華，到了一定程度 ，你就會譜曲；你就會眼界不同常人 ，有一種清風仙骨的氣質；

第三，學好了，以樂會友，廣交朋友，陶冶情操，豈不快哉！

一，對於孩子來說，從小學樂器可以開發智力，鍛煉意志力，培養美感，增強自信。我女兒六歲學鋼琴，小學畢業時，十級證書已考過。如今初三的她，學習累了會主動彈琴放鬆心情。學校有演出合唱，她是伴奏，很自信。二，對於成人來說，學門樂器可以增加生活情趣，緩解壓力，陶冶情操，增加人格魅力。我有朋友在陪兒子高中三年時堅持學了古箏，並成功考級，現在可以帶學生了，時不時還有個小演出，比以前氣質多了。學樂器的確是件好事，但需要毅力時間來堅持。

好處很多，除了可以增長知識，訓服人體各個器官協調配合且能煅大腦及各個器官的反應速度。讓你忘卻塵世煩憂，靜心養性，還能學會如何去欣常和品味音樂的弦外之音，讓你沉弱於美妙的迷幻之中！