英語啟蒙中家長的困惑,家長不會英文如何讓孩子理解英語?


這裡的啟蒙,應該是指對幼兒的啟蒙吧。

記得好像是曾仕強曾經說過的一句話,「為什麼要讓那麼小的小孩學習英語?老天把Ta生為中國人,就是讓他學習中文的。要是讓Ta學英文,就會把Ta生為一個美國人」。

真的是非常有道理。他的這句話可以讓許多家長進行自我反思,為什麼那麼早讓小孩學英語,母語都還沒有學好,就著急的學習英語。

現在在回到題主的問題上來,如果確實想給小孩啟蒙,但是家長又不太懂英文應該如何處理呢?

這問題就如很多中小學生家長不懂數理化,但是又得輔導小孩功課一樣。怎麼辦呢?就是和小孩一起學習。家長的理解接受能力自然要比心智還未發育好的小孩強的多。所以很多家長就捧起了教科書和小孩一起學起來了,就像小孩的同學一樣。

但是對於英語還是有一定的特殊性的,這裡家長不僅需要指導矯正「發音」、還需要矯正「句子的對錯」。

發音可以通過電子詞進行學習和矯正,但是對於句子的對錯,沒有基礎的家長就無法判斷對錯了。這時家長就必須具有最基本的句法和語法知識了。但是對於幼兒只能進行糾正,而不能講解語法。只能讓幼兒跟隨家長進行模仿和重複。

可以花半天時間在頭條里看完《英語思維課程 英語時態的原理》《英語思維課程 句法分析基礎》《英語思維課程 動詞的秘密》《英語時間的秘密》幾個視頻,對英語詞類、句法、語法就有個大概的了解了,看完你也就具備基本的語法知識,語法也基本入門了。

之前回答過類似的問題,摘錄於下拱參考:

幼兒時期沒有必要刻意學習英語,以玩為主,充分發展孩子的天性,而不要過早給小孩套上學習的牢籠。如果有英語母語的小孩,則可以混搭彼此比比劃划去感知,如果非要教點就教教ABCD歌曲,越說幾句簡單常用的口語,不要死記硬背的進行讀寫學習,一切以遊戲玩樂為前提。如果為了培養小孩的英語思維方式,那一定要有英美母語老師負責,讓小孩耳濡目染自然感知。


通過模仿學說英語——「ComeCome英語」

看過一個英語節目,她的英語 會話課程採用的方式是「嬰兒式」,即通過模仿來學習。他選取了日 常生活中的場景,讓聽眾學習一些有趣的家庭會話。出場人物只有 一人,他通過變換聲音和表情來模仿不同的人物對話。 這種方式讓聽的人能夠只通過模仿就記住會話的內容,完全不需要 語法上的解釋。

英語也是門語言,學習語言就要遵循語言的規律。就像我們孩子還是嬰兒的時候,我們在教他們漢語的時候,孩子也是通過模仿我們的口音口型來學習漢語。

從中我們可以得到啟示。

1,不要用學校學英語的方法學說英語。

模仿很重要。只要每天堅持模仿說英語,三年一定能說出英語 來——這和用三年嬰兒也能學會說話的道理一樣。

2,學英語不必從ABC開始。

不要從語法開始學,要從鍛煉耳朵開始。 然後專心模仿。 無論學了多少年,在學校學英語都不能讓你會說英語。 不用學習語法,就像嬰兒學說漢語時也不需要語法一樣。 背的單詞再多也不會幫你學會說英語。

3,不模仿就不會說英語。

就跟不模仿不會學說漢語的道理是一樣的。

作為家長的我們教孩子去學說英語,完全可以按照我們當初教孩子學習漢語的方法一樣。

剛開始我們可以從英文歌曲,英文兒歌開始。因為英文兒歌他有旋律相對優美,孩子會比較喜歡,然後句子比較簡單。

作為家長,孩子都比較容易掌握。家長可以和孩子一塊兒把英文歌里的單詞句子的意思弄懂,然後和孩子一塊像講故事一樣,把這首英文歌曲學會。通過模仿英語的發音,慢慢的習慣英語發音。


啟蒙階段的英語對家長絕對稱不上有難度,我想更多的擔心是發音不準,影響到孩子,讓孩子在以後的英語學習上走了彎路。

這種擔心完全是多餘的。

英語啟蒙的最初階段最主要是語言的輸入,讓孩子感受語言的節奏和韻律,即使家長有個別音發不準,只要能有大量正確的語音輸入,並不會影響到孩子的發音。就像孩子說普通話,即使有長輩說家鄉話,孩子依然能把普通話說的很好。

當然了,作為家長也要努力提高自身英文各項能力,能和孩子一起來學習,甚至由孩子來當小老師,他們會更有動力更有成就感的!

所以我的建議是大膽陪伴,自我提高。

(圖片均來自網路,侵權刪)


家長不會英語可以選擇陪伴小孩一起從興趣入門開始學習,比如,學習英文字母:A,B, C等 Alphapet 時要善於運用圖片,場景,歌曲,遊戲等抓取孩子注意力。家長不懂英語可以鼓勵孩子,多找機會練習口語,多聽,多看,培養語感和興趣,做好孩子的精神嚮導。

孩子

英語學習要由淺入深,剛開始家長不要操之過急,隨便給孩子英語學習太多壓力和挑戰,否則 孩子會因為害怕而逃避,You English study will be stuttered right at the beginning.中國孩子學習英文和英語國家的孩子學習英文有一定的區別,因此不能夠生拉硬套。


學英語不要中國化,我做3-12歲少兒英語,保證學習效果和興趣,很多培訓機構和家長用我的課程,

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