一年級孩子晚上做作業快到十一點，並且告訴你他不想上學，你怎麼看？
首先我覺得現在家長都有個誤區就是我家孩子不能落下，我認為就是因為家長的這種想法才會有一系列的問題。
首先因為家長有這種想法，導致補習班的盛行。我是04年上的學應該趕上了補課大潮的開始，那是班裡的同學都被老師推薦到這補課班，那補課班，(老師在裡邊收提成)並且開家長會還說不去補課孩子學習跟不上，越落越多，我認為這都是放? 一二年級學習任務一般家長都能輔導吧，其次就是孩子在家長間相互的攀比，你家孩子考了100分 我家孩子考了99分 感覺特沒面子，所以得讓孩子多學點，不能比別的孩子差，所以孩子的學習壓力特別大，這種現象應該也很普遍吧。
最後還是說正題吧，就不發牢騷了。
一年級孩子作業學到11點，我感覺我是不能理解，可能我也是小學畢業還多年了也不知道他們現在學什麼，但是當年我上一年級時數學就學加減法，頂多就加個括弧，語文學拼音，還沒有英語，難道現在已經發展到練習冊出版社跟老師都有回扣了!!
好吧，我的文采有限，你們湊合看。我主要還是想說給孩子一點玩的時間，就算看喜羊羊 孩子也能知道狼是吃羊的，看熊出沒 孩子也能知道熊也是生活在森林的不是在動物園。釋放他們的天性，對未來有很大的好處。
感謝
一年級孩子如果是因為作業多到十一點寫不完，我覺得孩子說出不想上學，真的是正常現象。本來應該是無憂無慮的童年，自由的玩耍的時間，卻被逼坐在那兒寫作業，這跟咱們成年人，做沒有興趣的工作，有什麼兩樣呢？所以如果是這樣的情況，家長真的應該想辦法了，要不然孩子的厭學情緒，會導致孩子以後都不願意學習，不願意去學校。家長想什麼辦法呢？也許我這都是餿主意，但是依舊希望能夠幫到你。
- 辦法一：幫助孩子寫作業。不過這個寫作業需要掌握好方式，一定要寫孩子會寫的，比如說老師布置的生字，一字多少次，在保證孩子已經會的基礎上，家長幫助孩子完成，注意要模仿孩子的筆跡哦！
- 方法二：孩子感覺特別累的時候，或者今天課程不是太重要的話，可以讓孩子休息一天。但是這個要跟孩子做好約定，在孩子保證能夠達到目標的基礎上，讓孩子休息。
但是如果是因為孩子磨蹭或者是孩子不會的原因造成的，這就應該另當別論了。
孩子磨蹭造成的作業寫不完，就需要父母幫助孩子樹立時間觀念。父母可以藉助鬧錶、沙漏等工具幫助孩子提高速度，也可以藉助計劃表幫助按時完成。但是父母需要謹記一點：這時候孩子需要的不是催促，而是提醒。
孩子不會造成的作業，這時候父母需要的用心，更多的用心。一年級的作業，我覺得一般的父母都能輔導，這時候就幫助查缺補漏，找到孩子不足的地方；要是實在不會，就趕快找個專業老師幫助補課，我建議最好是孩子的老師，比較了解孩子的情況。
首先要搞清楚是什麼原因，孩子十一點才做完作業？
孩子作業多
一年級的孩子的作業量一般不會太多，如果真是孩子作業量過多，應該及時與老師溝通，看是否能給孩子減輕點作業量，不要剛一上學，就給孩子太大壓力。
家庭作業多
有些家長看學校作業太少，會給孩子買各種各樣的習題、試卷讓孩子做練習。這樣做很容易導致孩子逆反，不願寫或厭煩學習。一年級最主要的是教孩子學會正確的學習習慣，養成良好的作息、學習習慣，學會學習方法，而不是讓孩子不停的刷題，看書。
興趣班佔用寫作業時間
有些孩子除了周末，平時晚上也會有興趣班，晚上8-9點才上完課，回到家準備寫作業估計也要9-10點了，十一點寫完作業，也算正常了。給孩子報興趣班，家長還是考慮一下，孩子的作息時間，在有足夠睡眠的情況下，再給孩子報班，別讓孩子太累了，影響發育不說，睡眠不足，白天上學的效率也會大打折扣。
拖拉
如果孩子是因為拖拉，耗到很晚才把作業做完，那麼家長應注意了。要及時更正孩子，讓孩子養成先寫作業的習慣。每次回家先玩，玩夠了，已經很晚才想起寫作業，這樣的習慣等孩子大了會吃不消。可以與孩子一起制定時間計劃表，如幾點寫作業，幾點看電視，幾點睡覺。
還有一種拖拉是不會做，因為不會，所以放到最後才去做，不然明天交不了作業，時間長了學業跟不上，孩子會越來越不願學習。家長應多觀察，儘早發現儘早解決問題。
孩子一年級一定要養成好的學習習慣，並且盡量不給孩子太大壓力，先讓孩子愛上學習，總結出適合孩子的學習方法。一下給孩子過大的壓力，孩子很容易厭學。根據孩子的自身情況，也可以與孩子好好的聊一聊，找到完成作業時間晚、厭學的根本原因，才好解決問題。
一年級孩子這種狀況，說明他的學習過程中有嚴重的障礙。大致可以分為幾種情況，一是基礎差，跟不上別人，但是，這種情況其實是相對比較少的，畢竟一年級學習內容簡單，基礎再差，如果上課能認真聽講，回家再及時給予適當的輔導，這個問題就可以得到比較好的解決了。
拋開智力方面的問題，最有可能的就是孩子學習習慣差。有極個別的孩子，上課不認真聽，做什麼都不專心，老師講的時候他不知道老師講了什麼，課後就更不知道怎麼去完成作業。如果你細心觀察，會發現這樣的孩子，即使你跟他認真談話的時候，他往往手不停腳不停，根本沒有把你的話聽進去，即使是面對老師也這樣。
針對這樣的孩子，你跟他說事的時候簡明扼要說一、二、三，然後讓他複述你究竟講了什麼，如果說一次複述不出來，那就第二遍，第三遍，直到他能夠專註聽進你的話去。用這樣的方法來培養專註力。另外，做作業也要給他限定時間，到時間做不好就做不好，第二天去學校挨老師罵就任他挨批評。孩子都是有榮譽感的，幾次下來，他會逐漸意識到自己的問題，並且慢慢去改正的。
上面說的是方法問題，在態度上，應該採取鼓勵多於批評的態度，不讓他失去信心。真心說，差的孩子見得不少，一年級作業做得晚的也見過，但一年級就說不想上學的，真的沒見過。多鼓勵吧。
一年級年齡小，可塑性強，遇到此種情況不要驚慌，我覺得作為家長可以下面這樣做。
關於孩子作業做得晚的情況，要分情況對待。孩子作業做到十一點，如果情況很少，就沒必要過度擔心，可能是作業較多所致；如果開始去玩或看電視，導致家庭作業做的很晚，那家長教育孩子要求嚴格一點，要求孩子早一點開始做作業，做完了再玩。
如果孩子因為作業不會做導致晚睡，那就應該高度重視，原因應該是孩子對於知識沒有很好的把握，聽講效率低下，作業習慣沒養成，或是行為拖沓所致。面對這種情況，父母應該向老師時常了解孩子情況，積極和老師配合，培養良好的學習習慣，同時注重孩子自主能力的培養，小學一年級學習內容相對容易，基礎性不強，相信經過一段時間的努力，孩子作業慢的習慣會慢慢好轉的。
關於孩子厭學的問題，要和孩子老師溝通，認真查找原因。根據我個人的經驗，原因應該有以下幾個。
1、學習困難。針對這種情況，注重培養學習習慣、學習興趣，外加適當輔導應該能讓孩子找到學習自信，消除由此造成的厭學心理。
2、因為老師或同學陌生造成的。孩子處於小學一二年級時，到了一個陌生的環境學習，很容易缺乏安全感。遇到這種情況，家長應該和老師反應這種情況，讓老師對孩子多一些關愛，暫時不能批評和指責，多給孩子一些簡單問題回答的機會。還可以叫老師安排讓孩子多和性格活潑開朗的同學一起，多安排孩子參加各種活動，讓孩子在活動中找到樂趣和自信，這種厭學情緒會慢慢好轉的。
3、厭學是因為老師教育方式簡單粗暴或是同學欺凌所致。遇到這種情況家長需向學校主任或校長反應情況，讓學校加強學生紀律教育，端正校風教風。這樣才能消除厭學根源。
一個班級中孩子可能只是一份子，但對於一個家庭就是百分之百的希望，作為家長要仔細觀察孩子的變化，學習一些育兒知識，有不懂的，多學多問，相信孩子會在你的培養下，健康成長的。
不是我危言聳聽，而是要遵從孩子年齡特點，身心發展特點。如果違背兒童身心成長特點，那肯定會帶來嚴重的損壞。
一個6歲的孩子，白天在學校已經呆了一天，回到家裡好要坐到晚上11點，那麼，他完全沒有了自己的時間，作業就成了剝奪他們童年快樂的惡魔。試問，他會喜歡這個學習嗎？
放學回家，應該是孩子很輕鬆的做自己喜歡的事。這個時間，孩子的作業只能是與鞏固日間課堂知識有關的小作業，時間應該是語數各自在半個小時左右，加起來不超過一個小時，最遲應該在9點左右結束。
誰都知道，兒童的天性是遊戲，我們一定要給孩子遊戲和玩耍的時間。請問，我們給他有遊戲時間嗎？你們陪他做遊戲了嗎，你們給他自由活動的時間了嗎？如果這種情況持續一個學期，那孩子的學習活動的確已經變成了孩子的噩夢，請問，孩子會愛上學習嗎？
當然，出現這種情況，可能有許多原因，比如老師布置的作業較多、孩子養成了拖拉習慣、父母干擾較多、孩子基礎很差、父母不會輔導等等，但是，不管是什麼情況，絕對不能做作業到11點。如果是這樣，那麼父母無論如何都要調整。一年級孩子只能在晚上九點前完成作業。其他時間，還給孩子。
一年級，是孩子進入小學的關鍵時期，幼小銜接至關重要，從幼兒園的快樂遊戲，過度到小學的學習生活，是需要家長細心呵護的，家長一定要做好陪伴和扶持。
如果我每天上一天學，晚上寫作業到十一點，我也不想上學。或者就像你每天加班，工作本身也不是喜歡的，你會願意上班嗎？當然不會。
所以，這種情況肯定不能怪孩子，先找原因：為什麼作業寫那麼晚？不會做？還是寫作業習慣不好？還是作業太多，找到原因一一解決。每天至少給孩子留出兩個小時他自己玩耍的時間，做他喜歡的事。讓他找到生活的樂趣，這樣對學習就沒有那麼抵觸了。
這個問題要分兩個方面看，孩子做作業到十一點，到底是作業多還是孩子做作業時間長？如果是作業多，偶爾一次兩次可以理解，長期下去肯定是不行，建議家長主動跟老師溝通這個問題，讓其預以解決。
但如果是孩子做作業時間長，又要另當別論了！
首先，家長要弄懂孩子為什麼作業不多的情況下做作業慢。
1、是否做作業墨跡
做作業墨跡，可能是孩子知識點不會。家長不要催促，認真的跟孩子進行講解，並且建議家長把孩子不會的知識點私聊告訴老師，讓老師在課堂上也有針對性的把該方面知識進行再次講解，並且提問自己孩子看是否掌握。
2、回家做作業習慣不好，先玩後做作業
如果孩子回家後先玩再做作業，那麼玩完之後，孩子做作業的情緒就不會太好。
家長可以設身處地自己換位思考一下，如果是你有工作等著你完成，而你不先完成工作，等自己玩累了才想起工作，即便是工作勉強做完了，也會因為精力有限而降低工作質量。並且玩累了之後真的想躺床上就睡，什麼都不想做了。
所以如果是這種情況，家長就要調整孩子做作業的時間，回家第一件事就是做作業，根據作業完成情況和完成質量決定玩的時間。
3、孩子作業不認真，糾錯成本高
這就是家長平時給孩子提供平時安靜的作業環境，千萬不要在孩子寫作業的時候自己在旁邊看電視或者玩遊戲，這樣很容易分散孩子的注意力。另外家長平時可以對提高孩子注意力進行一些針對性的鍛煉，相信注意力集中了學習效率就上來了
一年級的孩子，竟然作業得做到11點！看到這裡，表示深深地同情……想當初，自己上學的時候，從小學到初中，從來沒有寫作業到那麼晚！現在的學生，真的不容易！
但是，除了同情以外，沒辦法支持孩子「不想讀書」的這個想法，因為在當今瞬息萬變的時代，不學習，長大以後將很難立足。
作業是學生無法避免的學習任務，跟孩子一起想想辦法，如何更快地寫完作業，不要讓孩子對作業產生恐懼感。除去作業量大的這個因素，從自身來看，寫字的速度能不能可以加快一點？識字量能否幫助孩子更快地理解題意、更快地解題？
孩子，雖然很同情你的處境，但，還請不要放棄，加油！
一年級的小盆友，如果他告訴你他想上學，我想他在學校一定玩兒的很開心。
小孩子不想上學的原因很多，個人覺得很正常，我小時候就因為內向膽小，不想上學，後來就慢慢適應了。
所以，我把問題的癥結放眼於「做作業到十一點」，沒事兒吧？讓小孩子，一年級，做作業到十一點。我們家的小孩放學回家做作業，晚飯後在做一會兒，差不多也就9點多點兒。做到十一點我覺得太讓人無法接受了，小孩子成長的睡眠時間需要的比成年人多，所以要考慮考慮這一點。
如果孩子是因為作業太多，我建議你可以問一下學校的老師是怎麼想的。如果是孩子回來了就在玩兒導致做作業拖很晚，你懂的，可以管一下他，讓他回來做完作業再玩兒。
希望這些對您有幫助。
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