學語文閱讀理解有什麼用？

07-04

既然語文考試卷中閱讀理解部分有參考(標準)答案，就說明這部分的解答還是有章法的，不是有人認為的閱讀理解全憑個人感覺去答題。如果你的答題與參考答案相差太遠，扣分是正常的，只能自糾自己的閱讀能力差。反思一下，為什麼語文成績好的同學在閱讀理解答題方面很少扣分呢?人家閱讀理解能力強是無可質疑的。

學習的目的不完全是為了應付考試，是為了學技能、明事理、察社會、做明白人。

閱讀能力是人的能力的重要組成部分。任何科目的學習，閱讀能力差都將舉步為艱。平時閱讀文章、寫作、看合約等，離開閱讀能力，別人從字裡行間能看出的端倪，你不一定能看不出來。就是閱人、聽別人說話(報告)，能力強的人很快就能看到實質，把握要領。

因此，閱讀很重要。多看書，多思考。離電視劇遠一點，拒絕度娘，握起自己的筆實實在在寫點真情實感。只有這樣，閱讀能力才會提高。

中華文化博大精深，想必我也就不在多說了。閱讀理解呢，就是閱讀和領會一段文字。在漢語言文學裡說，可以按照自己的意思解答。閱卷老師也可以酌情給分。

但是語文題目里是有一個參考答案，沒錯，只是用來參考的答案。意思就是說，這個答案與其他的答案類似或者是相近。語文題目不可能有標準答案的。

但是有些東西，所要表達的含義卻是有一個大的方向。比如這篇文章表達了悲傷，痛苦。那肯定就是按照悲傷和難過兩方面展開。

只要大方向是對的就成立，老師就可以酌情給分。你不能說，其他人都覺得是憂愁，煩悶，但是你唯獨覺得是喜悅和歡快，那就不行了。

大家好。我是小孟老師，一個愛回答問題的小孟老師，感謝關注，記得點贊喲。

感謝邀請，語文重點拉分的地方，主要有三處，一是基礎題部分，二是作文，三就是閱讀理解。學習閱讀理解，用處至少有以下幾種。

一、閱讀理解有很多基礎知識，比如修辭手法、表達方式等等，這些學習對作文的寫作非常有幫助，好的寫作，都是從閱讀開始的。

二、閱讀理解最基本的，就是為了得分，學好閱讀理解，也是為了考試需求，這個是學生階段最基本的。

三、閱讀理解可以發散思維，鍛煉人的思考，這個對後期工作理解包括與人溝通都是必不可少的。

我前幾天寫過一篇文章，就是關於如何提高閱讀理解成績的，感謝大家支持。

培養孩子的學習閱讀興趣、讓孩子多讀書、多去學會看圖寫話！多去課外一些延伸課外讀！學好語文閱讀理解；可以讓孩子更有語感和理解能力；通常現在的語文的試卷中其實語文的閱讀理解已經佔到很大的一個比例；孩子的閱讀理解能力也關係到孩子的語文成績『語文的閱讀理解是語文的一個重要比例；孩子的語文閱讀理解能力強孩子的語文成績相對會比較高分數；也會增加孩子的閱讀理解能力；同時也可以幫助孩子的寫作能力。

學語文理解內容是本未倒置，學語文學的是寫作格式及步驟，內容僅好玩與否，這是為什麼學語文的原因所在，內容僅口語式轉為文字式而已，即，口語話意寫成字不用學，文章寫的耐看通順的標準格式不知不練就寫不成。口語是人面對面外，手勢表情都可補充語景語境的不足，文字書面上不可能有這樣的彌補，因而須介紹清楚，否則讀者發矇，然而，注重語意背景又宣賓奪主，使看者不知所云，所以格式步驟最緊要。書面語言有文體敘寫模式，各樣文書格式或模式基本是固定的，學就是學格式或模式。認同否。到悟空問上也說兩句。

大多數人都不了解閱讀理解的本質，它考的什麼？套路？腦洞？積累？都是，也都不是，閱讀理解的本質考的是你對語言之中論證思路和情感傾向的分析能力，你得清楚作者想要表達和論證的是什麼事情，以及他對這件事情持什麼態度，並且你能否用自己的話語滴水不漏地進行分析。這才是閱讀理解的本質

至於為何要有標準答案，很簡單，作者寫文章是表達他個人的見解，他個人見解是唯一的，你無法準確把握，又怎麼可能說自己是對的，打個比方，你領導對你說了一套話，你理解錯了，難道他還要說沒事，一千個讀者心中有一千個哈姆雷特嗎。。。

學語文，閱讀理解是個很重要的板塊，雖然有時候答案總是寫著「言之有理即可」，但是事實卻不是這樣的。閱讀理解的用處之一就是當孩子走進社會，能揣摩出別人說話的意思，而不是左右而言他。也是鍛煉和培養孩子思維的一種方式之一。