寶寶慣用手是左手需要糾正嗎？

習慣用左手的孩子非要改過來嗎？

孩子慣用手是左手或是右手，已完全顯現，大多數的孩子會慣用右手，但另一小部分的孩子，都會習慣用左手，很多家長和教師便常強要孩子把慣用手從左手改為右手。結果有的孩子勉強改用右手，便這種改變對孩子真有好處嗎？ 無可否認，我們生活的環境是給慣用右手者更多方便的環境，剪刀的設計、電話機的撥號盤等等，都是方便那些使用右手的，但為配合這種人為環境硬改左手為右手，而強烈妨害大腦智能的做法，跟削足適履的處理方式是同樣愚蠢和不合理的。 硬是改為右，違反大腦發展 硬把左手改為右手，嚴重地違反了大腦生理的自然發展。決定慣用左手或右手，是孩子大腦專有的權利，家長、老師、醫生都無權干預 出一個人的智能若已提升到成熟的階段，他的大腦會已完成一些慣用的線路，但大腦智能的操作，達到最高效率的重點之一，便是眼、手、腳都必須同側使用。 一個慣用右手的孩子，同時慣用右眼和右腳，因此這個孩子的右手會比左手靈巧，右腳比左腳更有力，讀書時也用右眼比左眼多，他的大腦已長好慣用右側的線路，這線路流利通暢又協調，故而他的行動也能發揮最高效率 同理可證，一個慣用左手的孩子，大腦也已建立好了慣用左側的高效率線路，使用左眼、左手、左腳都能運作得流利、通暢以及協調。 慣用左手的孩子非要改過來嗎？孩子慣用手是左手或是右手，已完全顯現，大多數的孩子會慣用右手，但另一小部分的孩子，都會習慣用左手，很多家長和教師便常強要孩子把慣用手從左手改為右手。結果有的孩子勉強改用右手，便這種改變對孩子真有好處嗎？ 無可否認，我們生活的環境是給慣用右手者更多方便的環境，剪刀的設計、電話機的撥號盤等等，都是方便那些使用右手的，但為配合這種人為環境硬改左手為右手，而強烈妨害大腦智能的做法，跟削足適履的處理方式是同樣愚蠢和不合理的。 硬是改為右，違反大腦發展 硬把左手改為右手，嚴重地違反了大腦生理的自然發展。決定慣用左手或右手，是孩子大腦專有的權利，家長、老師、醫生都無權干預。 出一個人的智能若已提升到成熟的階段，他的大腦會已完成一些慣用的線路，但大腦智能的操作，達到最高效率的重點之一，便是眼、手、腳都必須同側使用。 一個慣用右手的孩子，同時慣用右眼和右腳，因此這個孩子的右手會比左手靈巧，右腳比左腳更有力，讀書時也用右眼比左眼多，他的大腦已長好慣用右側的線路，這線路流利通暢又協調，故而他的行動也能發揮最高效率 同理可證，一個慣用左手的孩子，大腦也已建立好了慣用左側的高效率線路，使用左眼、左手、左腳都能運作得流利、通暢以及協調。 如果在這些尚未建立好時，家長、老師或其他自作聰明的人，硬把孩子的慣用手從左改為右，這些線路就會受到嚴重的破壞，使這個孩子變成一個慣用左眼看、左腳踢，卻用右手拿的人，他的大腦的路線經過這樣不完整又不合理的干擾，效率就會大大的降低，影響若不很厲害，這孩子也許只在行動上稍微笨拙，但影響較深時，常有許多嚴重不良後果！包括閱讀智能障礙、口吃、甚至少年犯罪。 改左為右，孩子學習效率低 受過改左為右的孩子，因為只改了手的慣用側，仍續用左眼看書，卻要用右手抄寫，結果閱讀速度會較慢，因為他的大腦一直決定不了要用左眼還是用右眼來看，明知用右眼看與右手同側使用，但大腦的慣用路線仍是用左眼，每讀一個字左、右腦都在爭執要由左腦或右腦作主，結果閱讀的運作便時時受到干擾，這種不幸的孩子可能到了小學三年級時還讀不好一年級的書。 語言智能和慣用側關係密切，一個慣用右手的人，他的語言慣用側是在左腦，因此假如不幸中風，傷在左腦，他就不能說話，但若中風時傷是在右腦，他還是能說話。孩子的慣用手若受強制改側，他的大腦在混淆中很難決定語言路線的慣用側，結果說起話來就口吃了。 一個改左為右的悲劇例子 最極端的強制改側發生在一個美國的少年身上，因為小時受強制改側的傷害，他的腦一直無法決定好他的慣用側，因此每做一件小事對他都是一個在痛苦的決定。例如開門時要用左手或右手去轉門栓，對他都是一個大難題，左手？右手？在那裡猶豫不決了半天，他受不了這樣阻礙和挫折，索性把門踢破而入，結果因為許多類似的破壞性行為，十六歲時就被關入了少年養化院。 提升寶寶用手智能 為寶寶做用手智能提升時要練習右手或左手，答案是兩手都練，然後讓孩子的大腦自由地、不受干預地去建立最適合孩子的慣用側，請記得，培養用手智能時使用左手或右手並非重點，重點在於慣用側是不是眼、手都在同一側。 家長以強制改側的衝動若尚存在，請看看目前環境上已有很好的改變，實在不必為使用左手不方便而睛大大操心，市面上現已有左手便利的剪刀、電話撥盤已由電話號按鈕機所取代，幫助慣用左手的孩子的正確處理法，不應是削足適履式的強制改側，而是製造一個使左撇子更方便的環境。在許多的美國大都市裡，近年來已有好幾家大商店專門賣給慣用左手者用的產品。 也許有人還會錯誤地擔心左撇子會較不聰明，讓我提醒您一九七四年的美國總統福特就是一個左撇子，假如您的孩子是個左撇子，將來當個總統有什麼不好？請不要再強制他改左成右吧！

在成長過程中

一起分享專業、實用、有趣的親子新知與體驗

大手牽小手，幸福向前走

前幾天，有位家長ASK手手君，「孩子從小慣用左手，入學後老師建議改用右手，但孩子很不適應，怎麼辦？」

手手君先是諮詢了一下專家觀點回答了這位家長，但了解了一下，發現有這樣煩惱的家長還不在少數。很多家長更想知道的是，如果不改，究竟對學習會有多大影響呢？

所以，手手君請新聞晨報的一位教育記者專門諮詢了許多小學老師與兒保專家，還有一些過來人家長，為有類似煩惱的爸爸媽媽們提供這篇最詳細專業的全面答疑！

順便說一下，每天后台都有很多家長ASK手手君各種問題，有些問題手手君也需要諮詢專家或是斟酌考證，總之需要時間，但微信平台的規定是「如果您給手手君發消息兩天後，手手君就無法再主動回復您，除非您再發消息來」，所以對於有些無法及時回復但又挺重要的消息，手手君會在「ASK 手手君」專欄中以文章形式專門推出。如果您仍有疑問，歡迎繼續發消息ASK手手君~~

你是不是也有過疑惑

既然用左手也能寫字

幹嘛非要改用右手

彤彤從小就比較習慣用左手，上幼兒園後，彤彤依然習慣用左手拿筆畫畫、使用餐具等。幼升小時，彤彤在一家識字班就讀，老師提醒彤彤媽「儘早糾正到右手，不然入學後會有問題」，可彤彤媽覺得女兒就算是左撇子也不要緊吧。

今年9月，彤彤成為本市一所小學的小一新生。開學沒多久，老師就專程找到彤彤媽：「多訓練彤彤用右手寫字，否則會對接下來的學習造成困難。」

這讓彤彤媽意識到事情的嚴重性，趕緊讓彤彤改用右手。因為彤彤習慣用左手，現在她總用左手寫字，被媽媽發現喝止後再連忙改用右手寫，兩手都寫得歪歪扭扭的，沒有同班同學工整，有時彤彤為了圖快，不顧媽媽要求硬是要用左手寫，還被媽媽罵哭了。「我用左手一樣能寫字，幹嘛非要改成右手？」

目前，彤彤媽只好告訴老師，女兒的糾正需要時日，希望老師在學校里也能幫忙監督。

但是彤彤媽也很疑惑，孩子慣用左手，究竟會對今後的學習造成哪些困難？影響大嗎？不改行嗎？

對學習的影響主要在於

寫字筆法費力

造成閱讀障礙

曹光彪小學語文老師平麗娜帶過多屆小一新生，其中不乏更習慣用左手的學生。她分析，根據課程標準，不管左手還是右手寫字，都需要遵從同樣的筆順筆法，但由於漢字及書寫筆畫順序基本是為慣用右手的人設計的，所以左手寫起來會有些彆扭，尤其對於剛開始學寫字的小一新生而言，這種「彆扭感」可能更為強烈。

比如「一」，標準筆法是從左往右寫，右手寫字時筆會自然向右下方傾斜45度，寫起來省力又工整，可換做左手寫字時，筆也是向左下角傾斜45度，但按照從右到左的方向，這麼寫會比較費勁。

那麼，「左撇子」能否改成從左往右寫這一橫呢？答案是不可以！課標是按照國家規定的漢字書寫標準來的，所以老師的教法必須遵照課標，學生也不可更改。

此外，慣用左手寫字對學習的另一個影響是會造成閱讀不便。

對小一新生來說，寫字時往往需要照著字頭寫字，但這時就會因為左手擋住示範字而非常不方便；而接下來寫片語、句子時，也會碰到同樣的問題，寫第二個字時，左手會把第一個字擋住，對整體閱讀造成一定的障礙。

此外，用左手從左往右寫字容易造成卷面臟，考試有可能影響卷面分。

問題來了

究竟要不要糾正呢

目前，大多數人已經認識到左撇子是一種正常的生理現象。如果它對學習確實有影響，是否需要「糾正」？有趣的是，儘管不少小學老師都曾經接觸過左撇子學生，但對於是否要改用右手，他們的看法卻各不相同。

●能改則改

普陀區子長學校書法教師、中國書法家協會會員陳小康：

慣用左手寫字的學生並不鮮見，幾乎每年都會遇到，其中有些學生儘管改變後寫字慣用右手，但生活上還是更慣用左手。我觀察下來，慣用左手的學生在寫字、學習上不會遇到太大影響，家長不要過於憂慮。

但我建議「能改則改」，因為畢竟漢字的閱讀習慣與筆法順序都是基於右手來設計的，而且小學一年級正是剛開始正規教寫字的時候，這時候改變比較容易，反而是到了三年級以上再要改變就比較難，也沒有必要了。

●可以不改

管弄新村小學語文老師蔣曉奮：

由於筆順的要求都是一樣的，所以就算慣用左手也是按照規範筆順來寫，所以不會造成很大障礙，如果孩子已經習慣了，就不要去打亂他的思維，不用特意改用右手。

某婦幼保健院兒保科醫生：

對於還沒有讀小學的孩子來說，沒有必要糾正他用右手書寫，孩子無論是用左手還是右手，只是一個習慣問題。對於左撇子的孩子，在入讀小學後，受周圍環境的熏陶，可以做到左、右手齊開弓。如果家長強行改變了孩子的習慣，或許會造成右腦發育不暢，引起心理、口吃等問題。

●要改趁早

曹光彪小學語文老師平麗娜：

如果要改用右手，則最好在幼兒園階段，到了小學再改用有點晚了。況且，大多數家長都習慣用右手，不清楚應該如何輔導習慣用左手的孩子寫字，在要求孩子改用右手時也操之過急，這點對孩子的心理是不利的。如果孩子非常反感，家長不用強行「糾正」。

某婦幼保健院兒保科醫生：

一般認為2歲以前孩子是不分左右的，這時是改用習慣手的最佳時機。若是之後孩子還是習慣用左手，這表明他很可能是左撇子，不應也不宜再去「糾正」。

有點糾結是不是

聽聽過來人怎麼說

• 羅小姐：

  一直都是「左撇子"，如今已工作

如果真要我說左利手（左撇子學名）學生和右利手學生的區別，可能就是左利手的學生剛開始在寫字速度上，稍微會比其他孩子慢一點。因為我們寫字的習慣是從左往右寫，適應起來會需要一點時間。一旦熟練後，基本沒有差別。」

訣竅：左手寫字要找到最舒服的寫字姿勢，坐在靠桌子右邊的位置，讓紙張的右上角高於左上角，檯燈、文具放在右側。

• 張先生

  孩子今年小學二年級，一直習慣左手

入學前兩個月，孩子寫字慢，左右結構的字，還會顛倒寫反。因為是從左往右寫，他用左手寫字還容易把字跡擦糊。那段時間，因為書寫問題，有點跟不上。

後來，我買了一塊小黑板，每天在家幫孩子糾正筆畫與結構，孩子很快適應了，語文數學進步蠻大。教語文的老師告訴我，孩子是全班唯一一個她沒有手把手教過寫字的學生，但小朋友一直很努力，進步也很大。

手手君建議

其實，如今市面還有不少專供左撇子用的文具，如鋼筆、中型筆、鉛筆、卷筆刀、握筆器、文具尺、書箋、滑鼠、遊戲機操縱桿、表等等，可以幫助左撇子們更好地學習生活。

有人可能會問，剪刀或許應該分左撇子右撇子，鋼筆為什麼要分，大家不是一樣用么？據說，左撇子的鋼筆尖會預先磨成一個特殊的角度，讓左手書寫得更舒適和自如。

不過，如果孩子一直慣用左手的話，可能以後會碰到一些小小的不便，比如羅小姐就吐槽，因為右手寫字是手帶著筆走，左手寫字是筆被手推著往前蹭，導致無論人家用得多麼順的中性筆，自己就是用不出水來，所以只好買10多元一支的左利手中性筆。

除此以外，好像也沒有什麼特別大的影響。如果你想幫孩子從左手改到右手，最重要的是多給他一點時間和心理上的鼓勵支持，至於方法，手手君聽下來，真沒啥特別的，讓孩子用右手跟著老師正常寫就是了，多寫自然就習慣了~