為什麼有很多人不喜歡跟老師交朋友呢？
因為部分老師受賄的行為影響了教師行業的風氣，很多人認為你們老師收入那麼高，有補課費有工資鐵飯碗福利那麼好，雙休還有寒暑假，還有家長給錢，還每天在哭窮，戲精戲精！！！（其實是真的窮，有家庭背景的除外）
如果是學生不喜歡老師，可能是老師管多了或者哪句話說重了，但是老師都是為了孩子好的！不管不問的話更不行不是嘛！
如果是大人不喜歡老師，請參照第一段！！！可能還有部分人覺得老師太高傲太嘮叨總是教育的口氣跟人說話等等吧！
當老師也挺難的，前陣子看新聞有腦殘專家要取消老師的寒暑假，還不如直接把老師雙休也取消了好了，凡事都是相互的吧，在質疑的同時也要換角度想一下，理解萬歲啊！！！
一、老師的"三觀"很正，讓一些人受不了。比如，老師常講愛國善良正義公平等高大上的問題讓一些人覺得壓抑內心不安又讓人覺得高冷而高冷註定孤獨。
二、老師心思單純，讓一些人覺得傻。比如，微信紅包事件老師的單純就被家長的狡詐擊敗了，有人說老師對人不設防太單純。
三、老師講原則愛較真。在老師眼中是非分明，是就應獎，非就應罰，不可和稀泥，這讓那些無立場無原則之人生恨。
四、老師好講直話真話。老師由於世俗污染少，往往心直口快，這又讓文過飾非的人如芒在背。
……
其實，老師是一群可愛之人，不願和老師交朋友是一種損失。
昨天偶得一段話，大約能說明問題。
老師，在課堂上滔滔不絕，回到家中口乾舌燥！老師，永遠有時間聯繫家長，沒時間聯繫朋友！老師，和學生相處多了一份純真，少了一份複雜！老師，和同事相處融洽，又覺得很難融入朋友圈子。
長此以往，老師，崇高著他們的崇高！清貧著他們的清貧！繼續著他們的教育大業，不提工資，不提待遇，也不提房子車子，似和別的行業有千絲萬縷的聯繫，卻又彷彿不食人間煙火的卓爾不群！
為什麼很多人不喜歡和老師交朋友，這種情況不能一概而論，首先說一下學生，只有學習好的願意往老師身邊走，成績好的學生會有很多問題問老師，學習差的學生見到老師就有一種壓迫感，見到老師就想繞路走，尤其是年紀大的嚴肅的老師。
至於不是學生的不喜歡和老師交朋友，應該是兩個人的性格不合，畢竟當老師習慣以後，面對別人都會有一種，別人有點小毛病，就會像面對學生一樣，義正言辭的指正出來，讓別人沒有面子，讓很多人受不了。
其實不是很多人不和老師交朋友，而是兩個人的性格不合而已，只要是性格合的人都可以成為朋友，跟職業沒有關係。
這個問題是不是本身有點問題？
第一，我們應該真正理解朋友的內涵。朋友應該是交心的，而不應該是用來利用的。如果交朋友，是僅僅為了多一條路，多一個利用價值，那麼給老師交朋友，還真沒有意義。畢競老師的社會資源有限，不太可能真正幫助到你。我想，提問者是從這一角度來提問，並定義朋友的。
第二，交朋友是雙向的。你樂於與一個人交朋友，但他對你可能並不感冒呢？因此，交朋友應該有一個雙方交往的過程，在交往中，雙方相互認同，並欽佩對方的優點，這樣，才能逐漸成為真正的朋友。而不是飯桌上，雙方一喝酒，就成朋友了；或者你幫我申請到了這個項目，我給你多少錢，這樣，就成朋友了。因此，交朋友應該是個體行為，而非職業行為。
第三，很多人的定義是很模糊的。我們可以說，很多人喜歡《今日頭條》，也有人會說，很多人不喜歡《今日頭條》。這兩個「很多人」是一樣的？肯定不一樣！因此，我們說很多人不喜歡與老師交朋友，這也沒錯。正如我們說，很多人不喜歡這個問題，不是一樣？
好吧，我曾經作為教師，我來說說我的看法。
我真的自己沒有和老師交朋友，我不喜歡把自己心理事給老師說，而且老師也知道我情況，我不知道老師情況，這是不對等的。朋友應該是平等的。所以我作為學生沒有和知道我好多題做不出來的老師成為朋友。
作為老師我善於觀察，分析和總結，所以學生的情況我還是可以說明察秋毫。我上課非常嚴格，不允許學生開小差，考試作弊是更不允許。所以在這樣情況下很少學生會和我做朋友的，何況我年年交畢業班，時間緊。不過還是有和我做朋友的，甚至有學生追我。不過我沒有答應。
簡單說，能夠和老師做朋友的都是性格非常外向，開朗的。內向的99%是不可能和老師做朋友的。
但是老師都是希望學生和自己做朋友的。
如果你現在還是學生，放心大膽和老師交朋友去吧！
歡迎不同觀點的來討論，留言。
說不定我們就成為朋友了呢？
我大學老師說自己有一次打的，剛上車坐穩，司機大叔就問她是不是老師？要是老師，他就不拉了。我們老師連忙說，不是，不是。場面非常尷尬。
因為社會上老師體罰學生，虐童，歧視學生的負面新聞太多了。導致一些平民家長不能客觀的全面看待老師。
老師也是人，人都不完美。但是家長可能對老師的期待太高了，要求老師對待自己的孩子也能多關心關心。要求老師接待每個家長都能親切和藹，要求老師必須專業素質過硬，一旦任何一條不符合，或者相差太遠，就會覺得老師也就這樣了，對老師這個行業的人都形成了一個既定的壞印象。
老師也分好老師和壞老師，素質高的老師和素質低的老師，親切的老師和冷漠的老師。
不喜歡和老師做朋友大概是老師對待朋友的方式，往往像對學生一樣，對待一個問題容易上綱上線。這樣容易讓人產生距離感。
還有有的人像我這種，學生時代就成績平平，跟老師相處就是學生和老師，並不會太親近。總覺得老師就是老師，學生就是學生，老師並沒有朋友那麼可靠，可能是因為沒有遇到真正的好老師，或者一個好的機會讓我能和老師走近，能成為朋友。所以，總是對他們有距離感。
在上學期，我跟我的一個學生進行談心，我問她為何見到老師有些怕怕的，難道不能把老師看做朋友嗎？孩子的回答引起了我的反思。
她說:老師你在課堂上要求很嚴格，對我們的課後作業完成的要求也很高，我們都有些怕你，不敢跟你做朋友。
其實，孩子不喜歡跟老師做朋友，可以說是每一個家長都會遇到的問題。有些調整得不好的孩子，因為不喜歡某個老師，從而不喜歡這位老師教授的科目，導致偏科的事情時有發生。
所以關於這個問題，老師應該進行深刻的思考，一個優秀的老師，往往會把握好與學生之間交流的「度」。作為一個「傳道授業解惑者」，老師首先要對所教授的內容非常熟悉，從而可以達到把一個知識點發散成林的境界，這樣才能從各個方面激發出孩子的學習興趣。
其次，老師應該會活躍課堂氛圍，在教學質量嚴格的同時，讓孩子感受到老師幽默的一面，讓他們感覺老師其實是普普通通的人，而不是高高在上的神，老師是可以接近而做朋友的。
在課下時，老師可以增加與學生交流時間，與學生談談心，可以是學習方面的，也可以是生活方面的，這樣孩子會慢慢跟老師敞開心扉，他們才會喜歡和老師做朋友。
當然，更本質的問題是目前整個社會，不光是教育領域，普遍都存在的長幼無序的現象。在家裡，孩子是皇帝，家長是僕人；在公司，員工是大爺，老闆是孫子。在學校，沒有起碼的師道尊嚴。學生多讀點書，那是對得起老師。哪個老師看著順眼，讓我心裡舒服，我上他的課就認真一點。有些老師為了哄學生們好好上他的課，不得不哥們義氣，稱兄道弟，和學生打成一片，如果是這樣，我認為傷害的還是孩子。
不請自來的人！
年齡差異可以減少但是不能忽略
儘管能當老師的都有必不可少的親和力，能方便於同學們交流溝通，親和力強到一定程度的老師甚至可以跟學生們打成一片，成為其中的一員。
但同時這並不妨礙同學和老師之間差異的存在，那就是年齡，年齡這個東西吧，能帶來不小的差異，年齡大的人，不僅吃過飯多一些，經歷的事情也不會少，看的多的自然明白的就會多些，眼界自然要更加開闊一些，正是這種差異導致老師畢竟是老師，就算再有親和力也不可能完全融入進學生裡面和他能成為一個整體，而學生也並不是不喜歡交朋友，因為有差異就有不合適，對有些人來說就無法是朋友了！
「以上僅僅為我給人看法，歡迎大家留言交流」
謝謝！
看到這個問題，首先是一種悲哀。從進入頭條有一點感覺，老師寫的教育方面的文章閱讀量挺少，大概也有這方面的原因吧。另一方面，老師似乎都有些寒酸，工資不高，社會地位尷尬，話語權沒力度。還有就是老師社交範圍小，每天面對學生，除了談學生沒有其他話題。
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