早戀會對人的心理有什麼影響呢？

早戀其實每個人都有只是不同的表達方式。個人經歷。3年級我特別喜歡偷偷的關注一個女同學。過了20年，現在還記得他那時的樣子，他穿戴過的衣服項鏈，她那甜美的笑臉。4年級5年級沒同一個班。6年級竟然成上下桌，和他說話。和他打鬧，就連拿他的一本書在手裡。看他寫的字，都有一種特別的感覺。在我們那個年代是沒有早戀的。因為根本不懂什麼是早戀？小學畢業時，很想開口要他一張相片，最終還是沒有開到口。拿到畢業照時，看畢業照其實就為了看她，

初一時我們不同一個班。初2時又在一個班。那是學校開始有人寫小紙條。我也收到過別的女同學的小字條，但沒有寫名字。讓我猜想很久，因為看字體像幾個人。那一年，開始有了愛情的憧憬。幻想中的人的女主角。也就是我一直有好感的那位。那時候經常會做一件事就是偷偷的在她回家經過的路旁，遠遠的，看著他，等待她的經過。那種等待，那種遙望，看著他遠遠走來，看著她慢慢遠去的背影。說不出來滋味？那應該就是我的早戀愛情，

初二後就分開了。到了19歲那年，已經有好幾年沒聯繫。得知她過年回了老家。那時我做服務行業過年不給放假。為了這輩子不遺憾怎麼樣也要在她面前說出，這麼多年一直不敢說的那句話。主管在我離職，放假兩個選擇中讓我放了假。

我們那一代人都是純真的，19歲了他沒拍過拖我也沒拍過。回去和幾個同學一起去玩了一天。照了很多相玩的很開心。大家互相留了聯繫方式，我還是沒當面表白，我覺得這樣表白太草率了。在一起的一天，我感覺得到她不討厭我。讓她挽著我的手照相是那麼自然讓我感覺到她一定是我的。

我們各自回到了自己工作的地方，我寫了一封信，把一起去玩拍的照片寄給了她。他回，很平常的內容，因為我第一封信的內容也沒有包含太多的意思。之後一個星期我寫三封信，

二個月後我過去找她，借過馬路第一次牽她的手，真的有那種被電的感覺。多年的憧憬終於捉到了手裡。無法形容當時的心情。感覺就是最幸福的。當晚在歌舞廳玩（99年的歌舞廳是單純的），我向她表白了。他說問我他媽媽先，其實我知道她答應了，但我很想聽他說好。那一天開始，我戀愛了，我感覺，我變了很多，以前是快快樂樂的簡簡單單的一天，現在總感覺有一種牽掛，心裡老是感覺空落落的。

之後兩三個月見一次面，同時保持一個禮拜3封信，我們感情像火箭一樣是飛升，見面後離開大家都會忍不住的，流下淚，真的我上了車後說不出話來，忍不住的流淚了。

同年十月我讓她辭職到我這邊，我們同居了，七歲認識，六年級開始暗戀吧，真正談戀愛9個月,過程其實感覺很久，今年三十五了，有兩個小孩，一直都是甜蜜蜜的過日子，愛情真的很幸福

過來人說一下吧，小學開始早戀，一直到初中畢業，談了5年，後來因為異地分了，那時偷偷去她家，有兩次被她爸發現了，被教訓了一頓，不過還是有繼續…

都說早戀沒有一點用，但是我覺得，那時的感情是最純潔的，也能讓你明白許多道理，也許真的壞處多過好處吧，但是現在我覺得早戀還是有點用的，至少，能讓我懂得珍惜後面的，少犯些年少輕狂時犯的錯，讓你懂得如何珍惜…

畢竟成年之後，大學畢業之後，一段感情就會摻雜著各種因素了，你還想談一段真正的什麼都不用顧慮的感情，真的很難很難。

所以說，早戀不要過分地反對，合理的教導或提醒，也許也能讓孩子學會成長，學會愛。

記得我初一時喜歡我們學校的學長，因為不在同一個年級，所以很少遇見他。聽別人說學生會可以自由進出別的班級裡面。於是我努力學習，終於在我初二時，當上了學生會的一名成員。那時他初三，我經常在他們班的走廊上走動，但出於害羞，沒敢進去。只是檢查眼保健操時候偷偷的看一眼，每次看到都會很開心……

對於早戀這件事我即不支持也不反對，我認為只要不太過頭了，應該還是有好處的。

作為有一個四歲女兒的媽媽，我真的考慮過這個問題。

早戀，我們所有人都不陌生，因為，畢竟我們都是從那個時候過來的嘛。

對於我們那個年代的父母，聞「早戀」彷彿見到洪水猛獸般可怕，生怕自己的孩子會「把持」不住就脫韁早戀，對人生造成各種各樣的影響，於是，開始各種教育，扼殺或者乾脆轉校、休學，也要避開這可怕的東西。

親愛的們，早戀這麼可怕嗎？

我們的孩子，就說我的孩子，現在還沒有性別概念的時候，已經開始說喜歡幼兒園的某個小朋友，當然，這裡邊的小朋友有男孩有女孩，孩子現在四歲所說的喜歡，跟她未來十四歲所說的喜歡會有什麼本質區別呢，我想，那都是一種發自內心的欣賞，是一種彼此興趣愛好相仿相互吸引的喜愛，不管未來人們叫不叫它為早戀，我們不能扼殺孩子喜歡一個人的天性，作為父母，十年前，二十年前，你面臨心裡這份懵懂之情時，你會因為父母和師長說的早戀多麼可怕就真的放下嗎？或者會真的因為沒有把早戀進行下去就真的學習好了嗎？這本身就是舍本置末最不科學的做法。如果你想要孩子有一個健康的世界觀和人生觀，從小引導她教育她性知識，多陪她讀一讀提升情商的書籍，讓她在青春期面臨這樣的事情時，能有一個正確的觀念和態度，不管她早戀與否，都不要走向偏頗之路，這才是關鍵所在。

我想的是，我不希望我的女兒將來有一天，因為糾結一份過早來臨的感情不知如何處理或者處理不當而影響了自身的成長，換句話說，每個人都會經歷的一個過程，您再怕它，它也會來，那你就要未雨綢繆，如果你是孩子的媽媽，就幫助她成長，讓她未來少走彎路。

而如果你是一個青春期的孩子，正在面臨這種苦惱，就坦然面對，正視它，正視自己的內心，早戀不是可恥的事，但是，當它與學業或你人生的正常軌跡相悖時，我勸你的：不是忍痛放棄，而是，把學業和未來放在第一，你不能左右感情的時候，試著用責任來幫你掌掌舵，相信我，這將會是你人生一段美好的回憶。

我個人認為早戀有利也有弊。而它的利弊就體現在了孩子的性格。寬容的人早戀會使自己更加成熟，因為性格的原因，他們會不斷進步，如果分手了，也不會胡作非為，換來的是經歷，經驗，會使他們對於愛情稍微有點理解，為開始時的誓言後悔，在失敗中成長，豈不美哉？但如果是嬌貴的孩子，戀愛會花費大量資金，這會使他們覺得倍有面子，分手後，承受不了所謂的痛苦，會帶來消極情緒，使其失去原有的本心。所以說，早戀有害也有弊，關鍵看孩子的性格，而孩子的性格又是由家長的教育而決定的，家庭教育很重要，你的行為，家風決定孩子的人生路程。

昨天，剛好和一個朋友談到關於談戀愛的問題，其實對於我們的父母來說有一個普遍的現象：在大學期間，父母一般不贊同談戀愛，因為他們認為學業為重；然而，等到大學一畢業他們就開始著急，為什麼還沒有對象。

我相信大部分家長都是這個情況。

為什麼呢？

我以為90年左右出生的這一代人的父母的想法正處在一個思想的轉變的節點上，之前的父母肯定是不同意早戀的，而之後的父母開始接受這一現象了！

之所以提這個問題，是想說，老師和家長的觀點的趨勢其實是符合這個時代的大趨勢的！與這個是時代的主流觀點有關。

回答這個問題本身，為什麼學校會強調早戀的壞處，而家長老師會聞之色變？

其實，答案很簡單：老師父母見過太多的這種情況了，而最後都是以失敗收場，甚至是以悲劇結束！

所以，當一件事壞處大於好處的時候，成年人的思想當然是穩，所以不會同意！

客觀地看這個問題，事情永遠是正反兩方面的。

早戀有好有壞，能夠讓人落入黑暗，也能讓人獲得重生！

而另一方面，我們為什麼會希望早戀，因為愛情是美好，我們被其中的甜蜜、美好而迷戀了！

我們感受到了好，卻為經歷過痛苦，當然覺得一切都是美好的！

戀愛本身是人生必經的階段，或早或晚，只要是第一次其實差異不大，因為明白和懂得的差異太大，前者存於思想，後者才是經驗！

每個人都有自己的價值判斷，可不可惜，其實是主觀判斷，人人不同！

個人認為，戀愛這東西沒有早晚，愛情是一種緣分，這種緣分像是洪水，他若想來任憑誰也攔不住他。大多數父母對孩子的愛情和婚姻都有這麼個理想，希望孩子二十三四處對象，二十五六結婚，三十歲之前有個孩子，但是現實與理想往往都有距離，於是扼殺早戀和催婚現象在現實中不斷發生。按照早戀的定義，我和我老公屬於十足的早戀，我們從高一開始戀愛，馬拉松十年後結婚，這十年里有七年還是異地戀。你要問我早戀到底耽不耽誤學習？我的回答是肯定的。但是你也要清楚兩個概念:首先，早戀只是你學習不好的借口之一而不是唯一；其次，並不是所有沒談戀愛的人都考上了好大學。以上純屬個人觀點，估計好多家長要來憤憤的噴我了。。。

早戀並非影響同學們的學習！反而還有有效的，為同學們，增長知識！而且還讓同學們有警惕，不會再輕易愛上一個人，其實真正影響同學們的是暗戀，和失戀。因為暗戀會讓同學們有一種想幫她，什麼都處處為她著想，然而失戀，更是影響了同學們的學習，讓同學們就是不好好學習，感覺自己很難過啊，不想吃飯呀，然後什麼的，覺得自己很傷心，他辜負了你，然後就活在這個陰影當中出不來了。戀愛卻與家長們的想像起相反的作用，他不但可以讓同學們長見識，而且還會讓同學們不會再輕易愛上一個人，會警惕，這次警告會讓他知道下次不會再犯。廣大家長們請你們注意戀愛，並非，光是這種壞作用，其實他還有且好的作用就是讓同學們不會再次談戀愛，然而失戀和人暗戀卻是罪魁禍首。

早戀就是指學生時代談戀愛吧。

我們最熟悉的早戀故事，是《紅樓夢》的賈寶玉和林黛玉，這兩位的愛情故事，一次又一次的被搬上舞台和熒屏，按照我的理解，他們兩個的愛情故事，在大眾的觀念裡面，算是美好的愛情了。看起來他們兩個早戀，對賈寶玉同學的學習，也沒啥不良影響，人家在大觀園裡面作的那些詩，比現在很多名牌大學中文系的都要好。

我仔高二的時候，學校家長會請了一個心理學專家給我們這些家長講早戀。專家先生說，早戀是荷爾蒙造成的，我們家長擋是擋不住的。人家真早戀了，你家長去制止，人家是不會聽你的，人家立馬轉到地下，你更麻煩。

早戀對人的心理有什麼影響？

既然賈寶玉林黛玉早戀也沒啥事，既然專家說早戀是荷爾蒙造成的，我們做爸媽的，也只能往好處想。我的態度很明確，我不支持，不反對，你要早戀，麻煩你通知我一下。專家說我做爸媽沒辦法，我也真沒辦法。你通知我，我們有商有量，我們盡量把損害降低到最低，這樣可以了吧？

聽完學校請來的這個專家的課，我估計也沒其他專家能除了暴力手段外，還有什麼有效的對付屁孩們早戀的辦法了。真的來了，就跟孩子多溝通，盡量把早戀的損害，降到最低吧。

我認為，其實現在完全可以廢除什麼早戀的說法了，原因有三。

一、現在的孩子開竅早。

在這個信息發達的時代，現在的孩子早就不同於早年的孩子了。他們開蒙早，知識面廣，對事物的辯知能力強，寬鬆的社會環境下，大多數孩子的個性都不再像早年那樣受到束縛，所以對自己的感情便沒有像原來的孩子那樣必要藏著掖著。

二、青春期戀愛行為是青少年在性生理髮育的基礎上，心理轉化為行為的實踐。

《孟子·萬章上》說：「人少則慕父母，知好色，則慕少艾。」意思是人在小的時候，心裡是傾慕父母的；到了長大後，知道男女之情了，則會戀慕年輕美貌的人。可見孟子那時候，便認為對異性的好奇和好感，是十分自然的事。

現在的孩子大多早熟，常有人開玩笑說，現在的孩子，小學就會寫情書了。所以，所謂的早戀，有時候只是孩子們的本能反應。

三、即使孩子們的確因為感情影響了學習生活，也輕易不要給孩子貼上早戀的標籤，處理這類問題，堵不如疏。

我想很多人都聽說過一個故事，是說一位禪師收了一名小徒弟，年方三歲。師徒在山頂修行，從不下山。十幾年後，師徒倆下山。沙彌小徒弟見了牛馬雞犬都不認識，師父就一一跟他解釋。後來，有一位少年女子走過，小徒弟就問師父：「此又何物？」師父怕他動心，就跟他說：「此名老虎，人近之者，必遭咬死，屍骨無存。」等晚上回到山上，師父問徒弟對什麼印象最深。小徒弟回答說：「一切物都不想，只想那吃人的老虎，心上總覺舍他不得。」

從這個故事可以看出，無論你怎樣禁止，怎樣把所謂的早戀看作猛虎，少年人的感情也是不受人力控制的。

現在社會上的普遍認為早戀對青少年的前途和出息可以有壞處，很重要一個原因是教育制度的極大競爭性和社會的極度功利化，報紙和別的媒體的錯誤引導也導致了家長的擔心。

對於所謂的早戀，家長和學校應該著重疏導，不可盲目地批評和粗暴地扼殺；應該尊重、關心、理解孩子，加強情感溝通。

其實所謂的早戀常常會以失敗告終，很少出現早戀能夠終身廝守的，家長老師完全不用把它視若猛虎，表面無視，暗中引導，外松內緊也許才是最好的處理方式。