書讀得多的人為什麼有時候反而還沒有書讀的少的人顯得素質高？

我想先澄清一些概念：這裡的「讀書的多與少」，應該是指學歷，而不是閱讀書籍的數量。也就是說，為什麼學歷高的人反而沒有學歷低的人素質高？

這樣的話，這個問題就比較容易回答了。

學歷高的人素質未必會高。當然，這個觀點只適用於某些學歷高的人，絕大多數學歷高的人素質還是杠杠滴。

有朋友跟我講過一個故事：他的公司來了兩位實習生，實習期間表現得挺好，文明懂禮貌，讓人覺得有涵養，跟公司的人覺相處得很舒服融洽。

然鵝，過了實習期之後，他們中的其中一位變暴露出了惡劣的一面，時不時地對同事發火，爆粗，有時候還當著客戶的面對著領導發火，絲毫不顧領導的顏面，弄得非常尷尬。在工作上慢慢失去了積極性，半個月後，可能他也覺得待著不舒服，便提交了辭職信。公司人事部辦事效率高，還不帶待他找好下一東家，第3天便收到離職通知，走的時候還罵罵咧咧：「XX真不是好人，這麼快就叫勞資走了…」

大學只是傳授學識的地方，並不是人格改造的專用地，而且，人格是受多方面影響的，比如家庭環境、朋友圈子、自身的文明意識……所以，並不能保證所有的高校畢業生都擁有良好的素質，確實會存在某些素質低下的大學生。

與之相反，學歷低的人的素質未必就低。他們確實上學時間不多，未必才華洋溢，未必學識淵博，他們知道的未必比那些學歷高的人對，但是這些都不重要，真正重要的是他們本身擁有的良好的性格品質和素質。

我小的時候，認識一位老大爺，已年過六旬。他年輕時所處的時代是很貧窮，饑荒年代，所以，吃飯都難，更別說讀書了。但是大爺他很幸運，讀過兩年書。即使只是讀過兩年書，但是他身上的一言一行，一舉一動，都透露著他是一名知識分子，可實際他並不是知識分子。

他會告訴小朋友垃圾不能亂丟，他會告訴年輕人痰不能亂吐，他會主動把垃圾撿進垃圾桶……

所以，一個人的素質跟學歷的關係沒有必然關係，一個人身上的涵養才是素質的保證。

我是明霞，喜歡思維導圖與視覺筆記，手繪PPT。歡迎點贊和關注。

一般而言，面對陌生人呢，態度比較冷漠或者有距離，說話也不說滿，若即脫離。就如公幹一樣，提防著。這樣顯得禮貌是有了，但就是不親近，如果是辦事，事情大概也不能很好的解決。

中國是一個熟人社會，對待熟人容易釋放自己的另一面。不注意禮節，對陌生人的那一套一般都不會用，說話就更隨意了，一般說幾個帶色的段子比較正常了，即使是異性在場。

社會的期待是知識高的人素質要高，從概率上來講，是對的，但放在個體身上就差別大了。就像在大學這樣的環境，學生也有道德素質很差的，女的為了物質出賣身體，男的腳踩幾隻船的到處都是。還有最近長江學者性侵女博士。這些個人的案例影響大眾的觀念，再加上身邊有個別學歷高素質差的人，立馬覺得這些有文化的人都是衣冠禽獸了。

相反那些沒文化的人好像素質高一些，其實都是概率問題，既然經常接觸公務員，意味著接觸農民工的少，和他們屬於陌生人的關係狀態，都是禮貌相待，互為謙謙君子。

就像到外地，一看你是外地人計程車司機就容易繞路。5年前去一個城市，見到一個客人罵計程車司機，本來走路5分鐘的路程，計程車司機不給客人指路，開了2分鐘拉過來。如果你說當地話，就減少被坑的概率。

有的人素養好，一直保持，有的人在不同場合差異大。總體上來講，有文化的公德較好。

中國有句古話叫「讀萬卷書不如行千里路」，一個人素質的高低跟讀多少書是沒有關係的，而是跟一個人的三觀、道德品質有關，教師、教授等應該算讀很多書的學者，但當下社會就存在很多教師教授的負面新聞，比如前段時間發生的優秀教師阻擋高鐵發車，博士生自殺事件。而有些沒上過學很少識字的農民工照樣有會拾金不昧、讓座等高素質的人。要做一個素質高的人，不在於讀多少書，而在於道德品質

一個人的素質是不能用讀書來衡量的。

素質是你生活的環境造就的，而不是讀書所成就的。

你生活在一群沒有素質的人群中，長久下去你也會顯得沒有素質，如果你和一群高素質人生活，當然你的素質也會提高。

我建議這個問題這樣問比較好。

讀書多的人有時候為什麼還沒有讀書少的人有修養。

書讀的的人道理學的的，要麼因為自己讀書多變的傲氣，自負，不屑，看不起人。要麼書讀的多了，虛榮心，要面工就不知該用那種方式表達，要麼他們只是對陌生人或長期沒有見過的人，心打不開，壓力太大不知如何表達，然後顯得沒素，沒讀多少書的人，反而沒有那麼多顧忌

讀書多少只能體現一個人的學識和眼界，但是並不能提現一個人的素質修養的高低，否則為什麼會有專業書籍指導人怎麼去提高自身素質修養的呢。

我個人覺得書讀的多少跟有沒有素質沒有直接關係。素質這個詞包含的太多，素質不是由某一個方面可以決定高低的，是綜合考量的。

書讀得多有可能只是讀得多而已，不見得懂的多，理解的到位。個人素質的高低很多時候受個人所處環境影響大一些，一個人兒時在一個素質高的環境長大，受到的熏陶就好，即使書讀的不多也會素質也不會低。

書讀的多，還得看內容的好壞，好的內容促使人進步，形成正確價值觀。另外也要看讀書的自己素質高低，一本勸人向善的經書，也會被壞和尚念歪了。

首先，我們陷入了一個誤區，書讀的多的不一定有書讀的少的人素質高。

書讀的少的，在很早的時候就進去社會，他們會比同時期的讀書人見識到的多，並且比讀書人更加圓滑，能懂人的心思，會辦事。

而同時期的書讀的多的人，因為一直在讀書，不懂得人情世故，很多道理都不懂，所以有的時候就顯得不會辦事。

同時期的不讀書的人則是知道自己該幹什麼，而讀書人則是死擰著道理，不懂變通，就顯得素質低。