大家給孩子報了多少興趣班，基於什麼因素考慮的呢？

06-29

我的孩子現在報的是作文班和籃球班，原因是孩子以前語文底子有點薄，在老師的啟蒙下對語文開始興趣大增，報個作文班讓他系統學習；籃球班是因為考慮到身體健康是一個人最重要的，如果籃球能打出水平也多了一條路，如果不能起碼鍛煉了身體。

孩子也曾經報過很多興趣班，美術、圍棋、吉他、機器人等等，多是興趣類的。那時是想通過這些興趣班發現他的愛好和特長，後來在學習中發現有的興趣也是需要培養和堅持的。

比如小時候學美術，說不學了就不學了，放棄了，就很難再拾起來。以前練得底子，也隨著時間慢慢都忘記了。

所以現在在選擇興趣班之前，我都會告訴他，這個班至少會上多久，一旦選擇，就必須堅持學下去。事實證明，堅持是對的。在學習籃球過程中，教練通過自己的關係，把孩子推薦給了擊劍隊，現在孩子在練籃球的同時，也開始練擊劍，擊劍是為省運會做準備，不管最後結果如何，我覺得有幸參加這樣的訓練，對孩子來講也是一次不一樣的鍛煉。

因為堅持鍛煉，現在在跑跳上面，孩子的成績基本不用操心，當然身體素質也提高了很多，還有什麼是比有個健康的身體更重要的呢？

現在隨著電子產品的普及，越來越多的孩子都喜歡窩在家裡，如果我能讓他因為籃球、擊劍愛上運動，何嘗不是一件幸事？

愛上寫作，愛上運動，一個孩子即使不能大富大貴，也能靠技能贏一口飯吃。身體健康，能養活自己，其實父母對孩子求得也不過如此！你說是不是？

已經給孩子報了2個興趣班，舞蹈班和口才班。我認為，在孩子有興趣的前提下，報一些興趣班有利於孩子成長。下面談談我對興趣班的看法。

1.興趣班是不是越多越好？

現在市場上衝刺著各種興趣班，比如舞蹈、美術、鋼琴、書法、武術、魔方、圍棋、樂高、口才、英語等等應有盡有。我看到有的家長給孩子報了四五個興趣班，周一到周末日程排的滿滿當當。

其實興趣班不是上的越多越好，對於學前兒童來說，享受童年樂趣是最最重要的，在此同時適當穿插少量興趣班。如果學前就把孩子的時間擠滿，時間一長必然打消孩子學習積極性。送孩子上興趣班的時候我看到有一部分孩子是被家長拉著來的，從他們的表情可以看出，他們十分不情願。本來給孩子上興趣班，是為了讓其學一點業餘專長，但是最後造成孩子厭學，這與家長的初衷完全就是背道而馳。

2.我們怎麼樣選擇興趣班？

選擇一家資質正規，師資有保障的興趣班是基本的前提。除此之外，還有一點十分重要，那就是尊重孩子的意願和興趣。我們在決定給孩子報興趣班前，帶孩子去體驗過自己家周邊的所有興趣班，總共六七家，整個過程差不多快半年時間。其中有些是免費體驗的，有些是付費一個月體驗的。我們這樣做就是為了在體驗過程中觀察孩子真正的興趣所在。

本來我自己是十分想讓孩子學美術的，我覺得小孩子能書會畫在以後會是一項十分有雅趣的才藝，上小學初中後可以參加一些學校的活動。開始孩子在體驗階段也表現出很強的興趣，但是後來我才知道，其實她並不喜歡繪畫，只是喜歡課堂里的彩泥製作而已，那只是針對幼童的初步熏陶，到真正需要做簡單塗鴉的時候，她完全就不配合。

最終的體驗結果發現，我家孩子喜歡那種具有動感富有表現力的項目，因此最後決定報中國舞和口才課。這兩項自從體驗課開始一直到現在她從來也沒有缺過課，每次都很積極去學。而和我們一起去參加體驗的一位朋友，她家孩子最終報的圍棋班，她覺得男孩子學習圍棋能鍛煉思維。但是孩子本身並沒有多少興趣，加上圍棋這種課對幼童來說太難了，隔三差五缺課也就不是很難理解了。

可見根據孩子本身的喜好來選擇興趣班多麼重要，不能基於父母的喜好來決定，要不然非常容易適得其反。

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我差不多是身邊報班最少的了，目前在校外只報了一個美術興趣班，是從一年級到五年級堅持下來的，在學校報了一個足球社團，這個是免費的。也都是孩子喜歡的，並且是自己要求報的。

關於孩子報興趣班，基於什麼因素考慮，我認為：

從小了方面說：可以豐富孩子的課餘生活，提高自信心和積極性，有利於培養孩子的興趣。

從大了方面說：讓孩子學一門藝術，有利於提高藝術修養，培養藝術氣質，可以強化孩子的審美意識和審美能力。

在這個競爭激烈的社會中，學好一門藝術將來也是一種謀生的手段。

體育運動不僅能強身健體還能培養孩子不怕苦、頑強拼搏和團隊精神

付出就有收穫，孩子在學校舉行的手抄報、繪畫比賽中，每次都能獲獎，這都是次要的，更重要的是從而大大提高了學習的積極性，增強了自信心。

俗話說：藝多不壓身。讓孩子多學習一門藝術就多了一條出路，在適合的年齡學好一門藝術是有必要的！

我給孩子報過四個興趣班，舞蹈、鋼琴、繪畫、曲藝。目前還在學的是繪畫和曲藝。

為什麼學繪畫？

選擇繪畫，主要是為以後孩子在社會上生存考慮的。女孩子無論成家與否，都要獨立自主，最低要求也是要能自己養活自己。繪畫可以讓她謀生。而且，會畫畫的孩子懂得美，在生活和工作中，都能過得精緻。基於此，繪畫是她的終身職業，其他興趣班可以放棄，唯獨繪畫不可以。

為什麼學曲藝？

為了練就出色的口才，當時有播音主持和曲藝兩個可以選擇。我不太喜歡播音主持讓孩子一板一眼的說話模式，總覺得過於呆板。孩子嘛，還是活潑些好。曲藝的表現形式就相對活潑，韻律和節奏感很強，同時，還練習了講故事的本領。孩子試聽後，她也更喜歡風趣幽默的曲藝老師（正合我意）。一拍即合，學曲藝。

為什麼學舞蹈？

最初的想法很簡單，就是培養培養孩子的氣質。登台表演的機會多，能鍛煉鍛煉孩子的膽子。後來因為上學，課業多了，不能三個培訓班一起上，讓孩子在三選二，舞蹈就這樣放棄了。

為什麼學鋼琴？

純屬跟風，當時是另一個小朋友的媽媽想讓他孩子學，我們就跟著一起去上了堂試聽課。當時孩子很喜歡，老師也說她的樂感不錯，可以培養。結果上了三堂就不愛去了。老師教她「哆、唻、咪、發、嗦、啦、西」，她掰著手指說：「one、two、three、four……」老師讓她彈琴，她跟老師說：「老師，我給你唱歌吧」。無語啦，剩下的課，全部由我學了。

孩子有兩個興趣班，都是孩子自己說想學的，一個是拉丁舞，另一個是古箏。至於什麼因素，也沒考慮太多，就是孩子說想學，就帶去試課了，幾次課試下來她說還想繼續學，然後就報名學了。拉丁舞已經快三年了，古箏也一年多了。我的任務就是按時按點送她去學，能學怎麼樣就看孩子自己了，作為家長，頂多也就幫助她堅持下去了。

收穫嘛肯定是有的，掌握了一門課堂外的技能（雖然還不精），有更多的舞台展現機會，膽子是越來越大了，上周學校里還表演古箏獨奏，自己報名的，越來越自信了。

我的女兒四歲半開始學鋼琴，一直堅持到高中畢業17歲，鋼琴已成為她生活的一部分。離開家上大學後，她還是主動聯繫鋼琴學校去練琴，後來做陪練做鋼琴老師。參加工作做了公務員後，她在單元的春節聯歡會上嶄露頭角，贏得了很多的歡迎。單位有人請女兒做家教，她沒有收學費，為她在單位上的人際關係起了不少潤滑作用。工作五年後，女兒覺得她不適合做公務員工作，於是辭職了，現在從事的是音樂工作。

我在女兒三歲半開始學習跳舞，一直堅持到上高中之前。

鋼琴練的是靜，訓練專註力。跳舞是動，鍛煉的是身體素質。

我覺得挺好，當初的目標就是因為我們夫妻讀書還不錯，但是玩的項目都不行，於是就讓女兒參加了很多興趣班。暑假讓女兒學游泳，5-9歲的暑假讓她學會了蛙泳、自由泳、蝶泳和仰泳等基本技能。寒假讓她學滑冰，雖然沒有學會，但上大學的時候跟著同學滑得非常開心。

女兒小學畢業那年寒假，我還讓她去學習了硬筆書法，雖然當時答應她暑假去學毛筆字，但因為那年暑假她要參加演講比賽，我們就放棄了。

女兒上學的時候沒有參加過課外補習，因為我是老師，小學初中的功課我都能輔導。可惜小學時女兒不買我的賬。有一次她把「染」字上加了一點，我要她改正，她說：「你又不是我的老師，譚老師都沒說我錯了。」其實她的譚老師曾是我的學生。好在上了中學，女兒同意在我的班上，從此以後，她對我言聽計從，後來承蒙她的抬舉，我成了她心目中最好的語文老師。

我一直反對上文化補習班，認為課外補習班使學生對語堂沒有了敬畏之心。很多課外補習班的老師確實沒有參加過教育系統的培訓學習。只是如今有些少數老師出現了課上不講課外講的醜陋現象，其實最後傷害的還是我們教師自己。

給孩子報興趣班，是為了孩子多掌握一門藝術，為了讓孩子的將來有更好的發展，所以才給孩子報興趣班的，藝多不壓身，就是這個道理。

不過，給孩子報興趣班，家長還得徵求孩子的意見，看看孩子對哪門藝術更感興趣，更有天賦，這樣，孩子在興趣班裡才能更好的學習，學的如魚得水，才能出類拔萃。切記！家長逼迫孩子報自己不喜歡的興趣班。

給娃報了兩個興趣班，一個是主持班，一個是英語，主持班是基於娃屬於慢熱型，性格有點內向，為了鍛煉一下，試課後自己也比較有興趣，英語是自己要求的，也是試課後自己比較有興趣就報了，最近自己一直咕嚕想學圍棋，還在猶豫中....重要是孩子自己感興趣....