女兒性格比較內向，有難的題目不敢問老師，該怎麼引導她？

很多家長認為：有難題問老師是特別簡單的一件事，可是這真的是孩子挑戰自我的一到坎，很多孩子真的邁步過去，所以家長別著急給自己的孩子貼標籤，在問題中我們看到的邏輯關係是：

因為孩子內向，所以有難題不敢問老師，因為不敢問老師，所以在某學科（或者多門）學科上成績表現不是特別理想，因為成績不是特別理想，所以要花錢去補課……

但是家長要知道孩子要敢於在班級站起來或者走到老師的辦公室去問難題，他們要經過一個漫長而痛苦的「自我內心鬥爭」的過程。

1.我在班級站起來問老師問題，同學們會不會看不起不？

2.我經常問老師問題，同學們會不會說我在巴結老師？

3.這個問題老師講過很多次，我再問老師問題，老師會不會覺得我很笨？看不起我？不喜歡我？我經常問問題老師是不是特別煩我？

4.我去辦公室問老師問題，其它老師會不會有什麼意見或者想法？

5.我想問老師問題，可是我總是「逮不住」老師的時間，老師下課就走了，我只能去辦公室，可是在學校除了課間十分鐘我哪裡有時間去辦公室找老師啊？

孩子的內心世界，家長真的懂嗎？而且在學校找老師真的不是一件容易的事情，要在孩子有時間的時候老師也有時間的那個匹配點，孩子挑戰自我之後才敢於去問老師問題。看完這些描述，你還覺得孩子找老師問問題是很簡單的事情嗎？

要最大化的「利用」孩子的老師，家長就要理解孩子，然後和孩子的老師充分的溝通，幫助孩子挑戰內心的恐懼和不安，才能如家長所願啊！

內向的話可以先跟同學請教，要多培養孩子的主動性，很多同學一開始都會有這樣的現象，家長要先教育孩子跟好朋友好同學請教，慢慢心態放開就好了。

初中的班級學生比較多，孩子必須要多主動，初一的孩子，一開始對各方面都不熟悉，內向的孩子更需要得到關注，家長也可以跟班主任多溝通，讓老師一起協助改變孩子。

這樣肯定會影響他的成績的，難題一直得不到解決，問題會越來越多..有時間你可以把他帶到外面的老師看看，可能學校的老師跟孩子有距離感，看下孩子的失分點和薄弱環節在哪裡，他們學校門口紅綠燈一直向南走到頭春天裡飯店旁邊去看看