孩子上初一，總覺得語文老師對他不好，怎麼辦？

孩子這個心理正常的。

家長要多做工作，多鼓勵孩子，要告訴孩子，現在不是小學生了，老師不會像對待小學生那樣去關注每個人的，讓孩子不要想太多。

暫時的成績差沒關係，家長還是要鼓勵，要告訴孩子，慢慢來，慢慢找方法，慢慢適應，只要有心，一定可以的。

我有個侄女，小學時習慣不好，成績不好，我能接觸到她的機會，我都抓住機會鼓勵她：小學不好，不代表初中也不好，很多人都到初中才兌變。我跟她說要有信心，要相信自己。

今年上的初中，真的不錯，有鼓勵有作用。前不久還領了個獎。

讓孩子不要想太多老師不喜歡這樣的事，而是把學習學進去，團結同學，尊重老師即可。加油，行得端，就OK，盡量跟孩子溝通，讓孩子外向一些，樂觀一些。

某某老師喜歡我/某某老師不喜歡我。

我喜歡某某老師/我不喜歡某某老師。

老師對學生不同的態度會影響一個孩子對待學習的表現，或者說學生感覺到的老師對他們的態度（不管感覺是否準確）會影響他們內心的世界。

老師喜歡我，我就認真的學習某門學科，老師不喜歡我，我就不學習這門學科（我甚至要學的差一點，讓這個班的平均分墊底，讓老師被學校領導批評）。

你看，孩子的世界就是這麼簡單，愛恨情仇的表達都很直接，可是就是這種簡單的愛恨情仇的表達方式，受到傷害最大的卻是我們的孩子。

某個孩子感覺到老師喜歡他們的方式有很多，老師的一個微笑、一個肯定的眼神都能成為他們學習的動力。

某個孩子不喜歡老師的理由也都很奇葩，比如：

1.老師上課從來不提問我。

2.老師很瞧不起人，只喜歡成績好的孩子。

3.老師都不知道我有多努力，我雖然成績不好，但是老師卻看不到我的努力，全盤否定了我的學習。

各種原因都有，甚至有時候是孩子的主觀猜測，因為感覺老師對他們不好，所以會有一些過分的言語或者行為對待某一學科老師，這會導致更為嚴重的誤解，受傷最多的孩子學生。

在問題中，孩子感覺到老師不喜歡她/他，有哪些證據？老師為什麼會不喜歡她/他？

老師不喜歡孩子，他就開始放棄某一門學科，和孩子一起分析結果，到最後誰受傷會更多？是老師？還是孩子自己？

找個機會和孩子的老師聊一聊，如果能促成老師主動找你的孩子一起聊聊天，關心一下孩子，說不定孩子對老師的觀點很快就會轉變，在這點上，家長要努力才行呢！

老師一般都喜歡成績好的孩子，跟不上老師進度的孩子，容易被忽略就覺得老師對他不好，老師對他嚴厲就會覺得老師針對他，會自暴自棄，對語文失去信心，喪失學習動力，會導致學習成績越來越差，可以把孩子帶到世紀花園美食街春天裡飯店旁，紅色門頭，以孩子為主體，孩子可以選擇自己喜歡的老師，培養孩子學習的興趣。

老師不可能無緣無故針對他。有時是老師認為這個孩子聰明但學習習慣不好，老師會更加關注他，對他的壞毛病發現得多，批評得也多，但出發點是善意的，孩子不理解，你要給孩子講清楚。

另一種情況是孩子對老師不尊重，老師討厭這個學生，但多數老師會選擇無視，而不會經常批評他。如果是這種情況，你要和老師溝通，了解清楚後責成孩子向老師道歉。老師看到家長懂道理，會對你的孩子多加管教。

希望你不要像網上某些人一樣，孩子有問題就是老師的責任。更不要認為，老師對你的孩子不好，就是沒有送禮。如果不調查，不和老師溝通，只聽孩子的一面之詞，你的孩子是得不到好的教育的。

建議多跟老師溝通，不要輕易附和孩子的觀點，孩子眼裡有些所謂的不好很可能只是自己感覺，比如上課不叫我，講話被老師批評，作業馬虎被批評等等。

老師對孩子好不好，自己盡量用客觀的眼光去看，比如有的家長希望自己孩子位置坐中間，如果沒坐中間就覺得老師針對自己孩子，實際上合格的家長應該是向老師溝通，比如說排座位是依據什麼安排的，自己孩子現在的座位是否會影響視力，老師一般都會解釋，溝通以後才能家長跟老師一起把孩子教育好。

告訴孩子，人和人之間是講緣分，有些人，你看見了覺得相見恨晚，有些人相處久了你才知他的優點和長處。只要是老師同學鄰居甚至是街上遇到了，都要尊重與禮讓客氣些不吃虧，多栽花少栽刺我們盡量笑口常開，常說伸手不打笑臉人。

特別是老師，他們也是人，是人都難免有缺點和脾氣，他們是我們生命中某一歷程中重要過客，關鍵的是我們要從他那裡學到知識與學問，所以更要尊重他，換你做老師也是當心情好，才會很用心很樂意教人。就算覺得他不喜歡自已。也要給點耐心去適應，老師都喜歡好的學生，讓他被你勤奮好學的精神所軟化。那時他對你的態度自然會改變。

自我在哪裡？自己把書讀好才是正道！成績好，表現好，老師怎麼會不喜歡？？？再則，老師為什麼一定要對他好？不是有父母對孩子好嗎？自己的價值不是在於別人對自己怎麼樣，自己做好自己就好了！