過去改作業、檢查作業都是老師的事，現在全由家長代勞了嗎？

家長有這種想法很危險。難道就打算孩子往學校一扔，錢一交，就萬事大吉了嗎？那你有沒有想過老師讓家長批改作業的目的是什麼呢？分擔批作業的壓力嗎？根本不是好不好！這樣做有以下好處：

第一，讓家長了解孩子學習情況，作業是孩子學習最好的反應，家長才是孩子生活，學習的第一責任人。

第二，養成家長老師共同督促的習慣。學習不是一朝一夕之事，是長期的堅持，孩子自控能力差，在校有老師，在家有家長。

第三，及時改錯。家長批改可以讓孩子及時發現自己的錯誤，及時修改，及時記憶！

第四，改變家長意識。在家庭教育、社會教育、學校教育中，家庭教育是最最最最重要的！可悲的是，很多家長認識不到這一點，以為有物質保障就是愛。家長親力親為就是讓家長在孩子學習上承擔起責任來，時刻關注孩子學習。尤其對於某些不講理的家長來說更是如此，不要某一天突然跟老師說，我孩子一二年級學習還挺好的，怎麼現在不好了啊？請問，您盡到家長責任了嗎？！！！！

我覺得家長這種想法和說法是錯誤的。不是家長代勞了老師的工作。學生在校作業還是老師檢查批改的，只是家庭作業讓家長監督一下而已。怎麼就成了代勞老師的工作了呢？過去的學生學習任務可能會輕一點，那是因為社會競爭壓力小，家長本身文化水平也不高，家長、社會普遍對學生期望值低；學校對老師的要求也比較低。而現在，學校社會更加重視學生的學習成績，逼的老師布置家庭作業，又怕學生不好好寫作業，就建議家長檢查監督一下。目的還是為了學生的學習。家長有怨言，完全可以不幹，老師也不會把家長怎麼樣的。不過自家孩子成績不好或者偷懶不做作業那也是沒辦法的事。其實，讓家長檢查批改作業，尤其針對的是那些學習不自覺的學生。家長嫌麻煩，那是變相的支持自己孩子偷懶，落後。

讓家長檢查作業的主要目的是看孩子有沒有認真書寫和按時完成，作業的對錯由老師判斷，並不是全部由家長代勞。家長在孩子作業上付出的越多，孩子學習越紮實，學習習慣也越好。家長檢查作業，可以知道孩子回來有沒有按時完成作業，是不是敷衍了事，幫助孩子養成良好的學習習慣。

孩子的教育是學校、家庭、社會三者一體的，把孩子送到學校也不是就完全交給老師了。家長檢查作業老師就不用批改了嗎？並不是的，老師還是要檢查作業的對錯。讓家長檢查作業也讓家長更多了解孩子的學習，而不是靠成績這一個點來反映孩子的整個學習狀況。平時有了解你就會知道孩子哪裡進步了，哪裡退步了。我覺得檢查作業，幫助孩子養成良好習慣是作為家長可以為孩子成績的提高做的唯一一點了。

這個確實是這樣。而且也能理解這種現象。一年級的孩子學習自覺性沒那麼高，需要家長監督是很正常的。不要拿以前的老師教學方式比較說事，覺得以前不會讓家長檢查，時代變了。1.以前很多家長沒有多少文化，不會教2.以前的學生沒有這麼多作業，也沒有這麼大的學習壓力。現在的家長都說要讓孩子贏在起跑線上，所以自然的，抓學業是少不掉的。一年級的孩子哪裡記得住放學要做那麼多事情，所以未免遺漏，都會發給家長。這個現象不是老師的問題，這個是家長的問題，社會大環境的問題。

或許現在的時代變了，不像以前檢查批改都是老師的事情了。我女兒現在上小學，現在回來的作業都是由家長檢查一遍，然後帶到學校交給老師的。

只要是關乎孩子學習的事情，不僅僅都是老師的事情，家長也有一定的責任。我覺得這樣也有一定的好處，就是家長可以了解孩子的學習情況。能夠知道孩子是不是能夠認真的完成老師部署的作業，在學校中都學到了什麼。

我都不想吐槽現在的老師了，我八零後，以前班上七十三個學生，哪一個不是老師親筆批改的。現在動不動家長檢查，錯了還是家長的檢查不到位。我想請問如果家長可以當老師了，那我們還把孩子送學校幹什麼呢？如果家長都批改正確了，那老師怎麼知道學生哪些知識掌握了呢？

要把孩子培養好，必須是家長學校社會一體的。家長承擔的責任和勞動更大。學生只有幾個小時在學校，課間少的十分鐘，多的三十分鐘，每個班幾十個學生，故每科老師跟每個學生單獨交流的時間是很少的。老師交流多的是學習後進有問題的孩子和要做事的學生幹部或值日生。二十四小時中大多跟家長一起，而小學、初中又是學生養成教育的關鍵時期，所以家長承擔監督學生在家的學習是應該的。有些家長有錢把孩子送到教師家裡是不好的。（好些家長稱忙、外行）。而實際上到了高中或初二初三大多數家長對學生只有監督，輔導已力不從心了。至於以前的老師家長：以前家長的文化素養普遍較低一些，且那時對考大學也沒現在那麼看得重。

老師的做法確實有問題，家長給自己孩子檢查批改作業這個事不應該強制，只能提倡。有的家長很上心，不用老師說自己就幹了，但是忽略了部分家長確實沒時間，所以說不能一刀切起步走。檢查批改作業主力軍還應該是老師，家長起輔助監督作用

不是提倡家庭教育的重要性嗎，不說全部有家長代勞吧。但家長確實比我們小時候的家長，任務要重了。

我們小時候，父母能輔導作業的並不多，老師們也沒有對家長的要求。

現在教育的大環境，更加呼籲家庭教育的重要性，而家長們也有能力做到這些。我想是現在局面的一個原因吧。