孩子成績不好，總是提不上去怎麼辦？

孩子成績不好，大多是家長的過錯，是家長沒把孩子學習當回事兒，才能導致孩子學習成績差。也許大家會問，孩子的學習跟家長有什麼關係呢？關係大著呢。

（1）孩子學習差，首先是沒養成良好的學習習慣，孩子年齡比較小，自控能力比較差，這些都需要家長幫助孩子改正。

（2）家長陪伴孩子時間太少，孩子什麼時候開始學習成績差了？為什麼差？你了解嗎？如果了解，為什麼還讓孩子落下呢？

（3）有的孩子從一年級成績就差，到了五六年級家長才知道著急，你不覺得有點晚嗎？孩子的知識越落越多，所以成績越來越差，孩子也越來越不愛學了，就成了惡性循環。

所以說，孩子學習成績差，大多是家長重視不夠。

孩子的學習成績不好，是受很多因素影響的，不僅包括學校因素，還包括家庭因素、社會因素、同伴因素、學生自身因素、先天智力因素等等。先天因素是無法改變的，但是可以通過後天因素塑造，後天因素主要有以下幾個方面。

1.學習方法不得當

孩子學習必須找到方法才能事半功倍。很多學生學習不好是由於學習方法不當所導致的，每個人都有自己的思維方式，所以想要學生學習成績提高，就應該讓學生找到適合自己的學習方法。

2.情緒問題的困擾。

一個人要去做一件事是由他的情感來控制的。現在中小學生與老師、男女同學、朋友和父母的關係，就是自我情緒的爆發點。消極情緒產生時，他會生活在緊張、焦慮、煩惱當中，如果被這種情緒主宰，他就沒有辦法去學習。當孩子被這種情緒控制時，家長要幫助他，鼓勵他並把他拉出這種狀態。遺憾的是有的家長不僅不幫助孩子，反而去批評孩子，使孩子的情緒「雪上加霜」。

3.用功程度不夠。

　　用功的程度是學業成功的基礎。學習確實要用一定的功，要達到一定的強度才能徹底地掌握知識。大多數孩子用功程度不夠，其原因有三分之二是不知道怎麼用功，不懂得學習方法。有三分之一是自我觀念的問題，這是他自己的原因。家長要讓孩子知道，用功努力的程度是學業成功的基礎，天下沒有免費的午餐，只有不斷進取、努力學習才可以使成績飛速進步。

4.自我觀念的局限是第一原因。

　　一個人的自我觀念就是一個人對自己綜合評價的總和。如果一個孩子在有關自己學習或個人成長上有錯誤的觀念，那麼他的潛能就沒辦法釋放出來。如認為數學很難，自己學不好數學，那麼他的大腦就處於停滯狀態，他就放棄了努力。究其原因，很多家長在孩子童年的時候對孩子說「你怎麼這麼笨」，讓孩子產生了自卑感，潛能就無法釋放出來。

5.基礎知識不牢。

　　如果孩子舊知識不會，他就會把不會的新知識變成了舊知識。不會的知識越來越多，包袱過重，這樣就壓垮了孩子，再講新課他就聽不進去，最後太痛苦了，就會對學習失去興趣。當我們的孩子的基礎知識掌握得不牢，他就沒有辦法往下學了，他在課堂上根本就聽不進去，產生了巨大的挫折感，自我否定感。所以想繼續學習，脫穎而出，就必須把基礎知識補回來。

6.沒有學習興趣。

一個孩子要想取得優異的成績，那他背後必須有不斷的鼓勵、表揚和欣賞。很多家長說：「我的孩子是三分鐘的熱度。」其實每個孩子都是這樣，只有在後面不斷激勵孩子，才能讓孩子始終保持熱度。孩子學習的時候，家長一定要想辦法讓他把學習變成一件快樂的事。所以孩子在學習上找不到快樂的時候，你越對他進行批評打罵，越會加深他學習的痛苦。

7.缺乏激勵因素。

很多家長說：「我的孩子是三分鐘的熱度。」其實每個孩子都是這樣。一個孩子要想取得優秀的成績，在他背後就必須有一雙手在推動著他，那就是父母的不斷鼓勵、表揚和欣賞，只有在後面不斷激勵孩子，才能讓孩子始終保持熱度。但遺憾的是有85%到90%的家長都沒有這樣做，他們還埋怨孩子，說孩子只有三分鐘熱度。

孩子成績不好，與很多的因素有關，有可能是他天生對這個學習書本知識不喜歡，既然他不喜歡的話，我就建議你要讓他選擇他感興趣的行業來學習，我覺得現在學習川菜，或學習廚師有前途的，為什麼這麼說呢，我兒子跟你的情況差不多，我看他就是成績不好，我發現他喜歡做吃的，不管是做菜， 還是糕點，都喜歡去研究，於是我就想到了讓他學習廚師，去成都新東方烹飪學校學習，我一問他的意見 ，結果他說要不試試吧，結果學習了不到一年，他告訴我，他現在是他們班的班長，學校老師也是比較喜歡他，他學習得也很好，因為他喜歡動手去實操，所以在學烹飪這塊，比他們班上的任何人都學習得好。我才知道原來人不能老是強迫他去學什麼，而是要看他擅長點，喜歡什麼就讓他學什麼。

我兒子只學習了兩年，現在都畢業了，成都新東方烹飪學校把他分配到了一個酒店裡，那個酒店還多好的，現在工資待遇也不錯，而且五險一金什麼都買了， 我覺得真的不錯的。我建議你的孩子成績不好， 可以想想他喜歡什麼就去學什麼。