如何對孩子英語進行興趣啟蒙？
英語興趣啟蒙從娃娃抓起，孩子從咿呀學語開始，就開始接觸他的第一語言，周圍的環境是什麼語種，他將學到的是什麼語言。如果你天天對著孩子說地方方言，肯定，他的方言也將說的很好。所以，語言環境很重要，應該從出生就開始培養甚至從胎教就可以接觸英語啟蒙。
我家雙胞胎男孩快三歲了，對孩子英語興趣啟蒙我是這樣做的：
1.印象中，我家孩子最早接觸的一句話是「I love you」。孩子開始會一句句表達時，我家孩子大概一歲七個月左右，語言的敏感期開始顯現出來了。我開始教他們這句，小T說一遍就能清晰表達，大R有點模糊，說成「l love bo」慢慢地說的多了就能發的比較准。讓孩子學會表達愛，感受愛的力量。所以，也經常親吻孩子，並附上「I love you！」
2.接著，就開始教生活單詞「早上好，晚上好」「您好」幾乎每天直接英語表達。生活中開始識物，水果，交通工具，看書時都會教，發現小孩學東西真的很快。平常看到就會簡單地問「what"s this？」簡單的對話。
3.偶爾，讓孩子們看看電視。他們喜歡看《顏色屋》，然後自己識別顏色，學習英語。兩歲左右，兩個人都能清楚分清顏色，並且英語表達也很準確。於是，上演了一個說自己是「粉控」，一個是「藍控」，於是挑衣服，玩具，都要買自己喜歡的，看的上的，還經常會說，媽媽穿這個顏色的衣服不好看，應該穿那件粉色……
4.孩子們也很喜歡《小豬佩奇》，第一遍都會是中文的，後面自己要求放英文版的，每次，英文版也看的哈哈大笑！反倒是，奶奶會開玩笑的說「中文都說不好，就說英語了呀，」，我聽後，笑了。
5.因為孩子喜歡《小豬佩奇》，所以，就給孩子買了《小豬佩奇》的繪本，每次中文，英語都讀給孩子聽，目前孩子只會獨自講中文故事，每次，我讀英文時，都能很安靜的聽完，自己也經常用不同的語調讀給孩子聽，孩子很喜歡。
6.磨耳朵過程中，肯定少不了英文兒歌。親子英語，孩子最開始會的就是ABC歌曲，兄弟倆經常比賽誰唱的快，准，然後「Twinkle, twinkle, little star」和「Baa Baa Black Sheep」兩首歌都能唱的很歡快。
7.去早教中心，老師都會講英語，所以孩子好像慢慢的適應了這個環境。
作為從事兒童英語啟蒙的教學者，今天我來和大家一起探討這個問題。
我其實並不贊成孩子的英語啟蒙過早、英語佔據時間過多，英語學習永遠應該要排在母語學習的後面。在孩子越小母語越為重要，我們需要合理安排英語啟蒙的時間，制定適合的計劃，以免英語學習擠佔了孩子母語時間。
那麼應該如何正確地對孩子進行英語啟蒙呢？
1、在孩子三歲前不刻意去進行英語的學習，可以在和孩子互動時播放英文童謠作為背景音樂，英文童謠旋律活潑輕快，歌詞押韻，琅琅上口。特別適合孩子跟唱。可以和孩子配合童謠做遊戲，目的是互動上而不是學習英語，只是讓孩子對英語有個基本的感知，培養語感。
2、孩子三歲後可以和孩子進行簡單的單詞指認，並配合做些單詞遊戲。家長最好能夠開口和孩子說些簡單辭彙和句子，如果擔心自己發音不準，可以加入點讀筆等輔助工具，幫助孩子進行聽力的輸入。在這一階段，主要基本聽力辭彙的輸入，讓孩子熟悉生活中常見物品的英文發音，為後面學習打下基礎。
3、在聽力辭彙接近100個後，可以開始利用點讀筆進行簡單的分級讀物學習，比如海尼曼GK，牛津閱讀樹等。低階段的分級讀物只是簡單的句子，還有不斷重複的單詞，非常有利於孩子辭彙的鞏固。同時，可以適當給孩子看些簡單的英文動畫，增加孩子的興趣。
總之，孩子的英語啟蒙需要拋開功利性的學習，不要急於求成，按照計劃循序漸進，慢慢積累，最重要的就是堅持。
很多父母提起孩子的英語就頭疼，我也經常聽到學生向我吐槽，說英語好難學，其實主要就是沒有培養起對英語的興趣。
有三種好方法可以培養孩子的英語學習興趣。
第一，場景化學習。英語作為一門外語，很少有學以致用，隨時練習的機會，所以記起來很難，忘起來容易，而場景學習可以有效改善這一點。有條件的可以和孩子進行情景訓練，在遊戲的過程中邊玩邊學，孩子會不自覺地調動所有的記憶神經，提高學習效率。而學了就能運用，用了就容易記住，增強了成就感，自然就會激發起濃厚的興趣。
但是這個方法要求引導者熟練掌握英語，並有兒童教育經驗，實施起來有點難度。
第二，看英文電影，聽英文歌曲。
看電影聽歌曲也是學習英語的一個好方法，可以給孩子找一些經典有趣的動畫電影。情節的演繹可以幫助孩子彌補語言的不足，而為了更好地理解情節，孩子也會無意中加強對語言的感受和記憶。
第三，讀有趣的繪本或短故事。記得我初一開始學英語時，無意中發現練習冊上的閱讀理解都是一些短小精悍的幽默故事，讀完總讓人忍不住開懷大笑，我等不及老師講，就自己一篇篇囫圇吞棗地翻著看，沒幾周我就把整本練習冊上的閱讀理解都看完了。並不是每句話都能讀懂，也不做題目，主要就是想辦法get到每個故事裡面的笑點。
練習冊上的看完了，我去借同學各種資料書上的繼續看，就這樣過了一學期，我的英語突飛猛進，得到老師的表揚，這讓我信心大增，更加熱愛學英語。
多加嘗試，找到孩子能接受的方式，讓孩子嘗到甜頭，建立自信，就會越學越有興趣。
育兒是門技術活，不能死磕，要不斷學習。
我是糖果媽媽，熱愛分享兒童教育和媽媽自我成長經驗，歡迎關注，一起交流。
英語跟中文一樣，也是一門語言，需要多元化的輸入，才會有輸出。多元化的輸入包括聽兒歌、看原版動畫片、讀英語繪本等。
聽？聽什麼？孩子聽力的培養是最重要的，所以讓孩子多聽是最合適英語啟蒙的方法。怎樣聽呢？爸爸媽媽可以選擇一些韻律節奏感特強的童謠和歌曲，在寶寶入睡前或是剛睡醒的時候播放，可以幫助寶寶快速入眠或減少寶寶起床氣。聽什麼？節奏感強的、原汁原味的英語兒歌。比如，《super simple songs》、《mother goose》等。
看？看什麼？看也是輸入的一種方式。看什麼呢？看原版的動畫片。寶寶聽不懂怎麼辦？我想反問一句：中文的動畫片他就能完全看懂嗎？孩子看動畫是通過圖片獲取信息。無論是中文還是英文，只是給他營造一個環境而已。既然如此，為什麼不給孩子一個英文環境呢？值得推薦的動畫片：《朵拉》、《小鼠波波》、《小豬佩奇》等。
讀？讀什麼？讀也是輸入的一種方式。讀什麼呢？英語繪本。陪孩子閱讀英文繪本，讀的過程中注意語音語調，語法、單詞、句子可以忽略。有媽媽問，我們自己的英語發音都不標準，可以給寶寶讀英文繪本嗎？ 會不會誤導他們啊？這些都不是問題。我們要做的不是成為孩子的英語老師，而是將他們帶入英語啟蒙的正規上。
在對豆豆進行英語啟蒙初始，我跟風買了很多繪本，包括培生什麼的閱讀分級繪本。後來發現，孩子興趣不大。我開始選擇一些色彩鮮艷、辭彙量少的紙板書、機關書、抽拉書等。意外發現孩子非常喜歡，多看幾次，他也就積累了不少辭彙。一般，這些書籍一般設計巧妙，很能吸引孩子的注意力，讓孩子產生興趣。
0~2歲繪本推薦：Busy Zoo、Dear Zoo，英語單詞翻翻書等，這個階段只要是興趣培養。
2—3歲繪本推薦：當孩子積累一定辭彙量了，就可以看辭彙量多一些的書啦。比如：I am a Bunny，Brown Bear系列等。
一、要有大量的輸入過程。磨耳朵的練習，多聽兒歌，童謠，有聲繪本故事等，這個過程只求輸入不求輸出，不要急於求成，才輸入一點就馬上讓孩子輸出，這就是拔苗助長，讓孩子失去興趣。二、父母引導孩子看繪本，給孩子聽繪本音頻，讓孩子嘗試跟著音頻說英語。要根據孩子的年齡和興趣特點選擇適合孩子的繪本，小點的年齡不要選太難的。三、父母引導孩子學習網上的兒童英語學習，有非常簡單的，一般以玩樂遊戲為主，孩子會很喜歡。有迪士尼兒童英語、泡泡英語、小烏龜學英語等等。四、父母引導孩子看一些原版動畫片，讓孩子看動畫不自覺接受英語發音熏陶。可以看小豬佩琪、愛探險的朵拉、小馬馬莉等。
學語言是一個永恆的話題。尤其是英語啟蒙真的是所有父母關心的事情。即使再反對興趣班的父母，似乎在英語啟蒙方面總是毫無意見。
那麼，孩子如何進行英語啟蒙呢？
一，利用英語繪本來引起孩子的興趣。
從小就給孩子看英語繪本，講英語故事，讓他感覺這些繪本與中文繪本沒有什麼區別。
二、從小多聽英語原聲。
不要生硬地去教孩子背單詞，背句子。就是把孩子喜歡的繪本故事放出來，讓孩子看著書去聽，甚至是邊玩邊聽。沒準哪天他就自己衝口而出了。
三、由易到難地推進孩子的聽力和書寫。
對於孩子來說，容易聽懂的，學會的，他就很有興趣，否則就會望而卻步。因此，父母要懂得循序漸進的道理。不要指望孩子一下子就突飛猛進，而是要慢慢來。
與其說啟發孩子對英語的興趣，還不如說讓孩子看到學英語是「有用的」！
在孩子教育中，興趣是一個過於寬泛、難以界定的概念，要對某種東西產生興趣，可以有很多種方法，但他們的共同點是，要讓人看到與目標物之間可能產生的聯結。舉個例子，以選擇專業為例，出生在商人家庭的孩子，更有可能對商科金融專業感興趣，因為從小耳聞目染，更容易看到、感受到相關專業所能產生的實際功效。
這也同樣適用於英語學習。就我國目前的語言環境來說，很多孩子在日常生活中並沒有太多場景可以使用英語，也沒有太多機會出國，即使家長耳提面命英語的重要性，孩子也很難感受到英語的實際用處。
在這種情況下，家長可以刻意創造機會，讓孩子接觸到真實的英語使用場景，感受到英語作為工具的功能性。下面舉一些簡單的例子：
1、觀看英語動畫片。無論是迪士尼動畫還是夢工廠，目前的英語動畫片市場發展挺成熟的，很容易找到集教育性和趣味性為一體的片子，孩子也愛看。讓孩子看這些動畫片，很容易感受到其中的樂趣，對英語也不再陌生。
2、閱讀英語讀物。讓孩子讀英語書，是一個比看動畫片更加艱巨的任務，因為閱讀需要更加長的注意力周期、更深的集中程度，對孩子也是更難的挑戰。家長不妨抱著廣受播種的心態，多買些書，挑一些孩子感興趣領域的基礎讀物，引導孩子慢慢積累起閱讀習慣。
3、出國旅遊。直接把孩子帶到英語真實的使用場景中，讓孩子感受到學習英語的用處。
興趣是孩子最好的老師，而興趣的培養的確是教育中一個非常重要的環節。我常常會問對自己孩子學習興趣不滿意的家長，在他們的心目中孩子怎樣的狀態才叫做有興趣。我總結以後發現很多家長認為孩子有興趣就是學習的時候如痴如醉，沒有苦難，非常自覺。他們覺得孩子情緒上有一些反覆就是他沒有興趣的表現。我有時候會和家長開玩笑說，別說孩子，我們自己又有多少時候是能夠如痴如醉地做一件事情呢？其實是很少的。
很少有人能夠從小就十分投入地去學習，這可以說是天才的表現了。因此，如果要讓孩子做到學習的時候完全沒有負面情緒，這是非常困難的。真是的興趣應該是，首先對一件事情產生好奇。當孩子剛開始學英語的時候，覺得英語很有趣，有好奇心去了解它。看到一些花花綠綠的說，又覺得很有趣、很好玩，很想去了解。但是，在真正學習的過程中，由於孩子學習能力不足，學習態度也在培養過程中，孩子難免會覺得有些為難，有點害怕或者有點累。這是人正常的生理表現，所以學習就是一個快樂和痛苦並存的過程。
但是，只要方法是正確的，又有爸爸媽媽的陪伴和保護，孩子就能慢慢培養出自己的學習能力。他也會慢慢培養出一種心態，去面對學習中出現的各種情緒。所以，剛開始學習的時候快樂和困難是並存的，但是隨著孩子能力的增長、態度的轉變，快樂就會慢慢勝過困難，最後他能夠掌握一種能力去克服困難。很少有人從一開始就沒有困難，嘻嘻哈哈就做成了一件事情。
大部分人需要經歷一個成長的過程，這不就是教育的價值嗎？我們老師和家長的工作不就是讓我們的孩子能夠儘快達到那種自我挑戰、自我把握、自我控制的學習狀態嗎？所以，家長應該尊重興趣，但是不能迷戀快樂、迷戀興趣，認為孩子在學習的過程中不能吃一點苦。學習是一個有付出才能有回報的過程。因此，當我們的孩子有情緒反覆的時候，家長不要急著擔心質疑方法對不對。
我們應該靜下心來，在正確方法的指引下陪伴孩子一起經歷這個過程，這樣孩子的學習能力和興趣才能真正培養起來。這時候孩子的興趣才是真正的興趣，而不是只是覺得有趣的衝動。
那麼在培養孩子真正的學習興趣的時候，我們可以做一些什麼事情呢？
首先，家長要堅持教學的方法和方向，不要以孩子的情緒為判斷。
孩子情緒有波動是很正常的。他們可能一會喜歡，一會不喜歡，這是很正常的。家長在孩子開始學習之前，應該要做好相關學科的研究，了解這個學科應該怎麼學。通過這樣的溝通，讓家長明白英語學習的方法和方向。在明確方法和方向的前提下，家長要堅持去做，遇到困難要去解決困難，而不是想著放棄。
在孩子開始學起前我們可以慢慢來，但在孩子開始學習以後就一定要堅持。有家長給我留言說，他打算先聽一個月我的節目，聽懂了再開始輔導孩子學習，我說這非常好！這樣的家長打的才是有準備之仗。家長們要明白確定了正確的方向就要堅持下去，而不要因為孩子一時的情緒波動就走回頭路，這樣是不利於我們開展正常的培養計劃的。
第二，當孩子有情緒的時候，家長要陪伴他，幫助他度過這個難關。
很多時候，孩子表現出來的「沒興趣」只是因為他覺得陌生、覺得難、有壓力而已。這時候爸爸媽媽一定要放輕鬆，陪著孩子一起做。家長應該告訴孩子，是爸爸媽媽想學英語，你陪我們一起練好不好。然後，爸爸媽媽要跟著孩子一起練習。這樣的一個陪的過程才是最好的養成。孩子有困難的時候，家長也要安慰他、鼓勵他，告訴他：「寶貝，你做得很棒，但是我們還是要堅持。」千萬不能讓孩子覺得他今天不開心或者發脾氣就能改變學習的計劃。
但是不要批評孩子，要從正面鼓勵孩子，堅持把該做的事情做好。家長要做好陪伴、鼓勵和表揚的工作，把每天15分鐘的學習計劃堅持下去。一段時間以後，當孩子的習慣漸漸養成，他也就能夠對每天學英語這件事情做到心中有數了，也不會反感到哪裡去，所以家長一定要堅持。
第三，我們學英語一定要有規則、有規律。
說好15分鐘就要每天雷打不動地去做。也不要因為明天要交作業，今天就突擊練習，增加時間；也不要因為今天出去玩了，就不讀了。一定要定時定量，固定有規則。我們把規則制定得越好、執行得越好，孩子的情緒就越少。家長一定要注意這個原則。也不要三天沒有讀，到了第四天連起來讀很長一段時間，這也是不對的。孩子每天都要念，每天就念15分鐘，如果能夠做到這一點，孩子的情緒波動會大大減少。
第四，家長要培養孩子的學習興趣就不要給孩子考試，要尊重學習的過程而不是學習的結果。
有家長問我，如果不考試的話，又怎麼能知道孩子讀得好不好呢？其實，在孩子讀的過程中我們就能判斷出孩子讀得好不好。比如，孩子讀得很認真，但是他可能不熟悉一些音節以至於讀不出來，這一點家長在孩子讀的過程中就可以發現了。只要我們在過程中靜下心來好好觀察孩子，我們對於他的情況就能夠了如指掌了。考試反而會給孩子造成不必要的壓力。所以，我認為家長教育孩子一定要在過程中認真觀察孩子有什麼特點、有什麼困難。這比考試要有效多了。所以家長一定要注意過程。很多孩子不喜歡英語就是考試造成的，考試會對孩子造成過大的壓力，導致他厭惡學習。
所以家長一定要注意，好的教育是一個長期的、過程的。就像種花一樣，只要環境好，花自然開得好。我們只要堅持每天15分鐘，並給孩子營造出良好的學習環境，孩子自然就會變化。反過來說，如果我們把花種下去以後，時不時地把種子挖出來看看發芽了沒有，這樣花難以存活，因為這違反了花的生長規律。教育也是一樣。
在三年級之前，我是不建議家長考孩子的。孩子剛讀了幾天書，就要進行考核，對孩子來說是一件很困難的事情，不論是在心裡上還是在能力上。我建議家長不要隨便考孩子，要注重過程，不要用考核的方式來評價孩子。如果孩子把課文完整地讀出來了，非常好，明天繼續。用這樣的一種心態去和孩子交流，他就會變得很輕鬆。
轉載自「瑞丁老爸啟蒙學院」
我個人認為對英語啟蒙最好的方法就是讓孩子看英文的動畫片。
這其中的原因有兩個。
首先，動畫片是一種孩子喜聞樂見的形式，沒有一個孩子是不喜歡動畫片的，因為它本身的設計是針對孩子的興趣愛好，使得孩子能夠喜歡上其中的人物和故事情節，而且語言會比較簡單，用詞和表達都會非常簡單，適合低幼兒童觀看。
第二就是因為原版的英文動畫片，裡邊的對話會比較地道，因為動畫片里的人物講話是說的地道的英文，那麼孩子就能夠在看動畫片的過程當中自然而然的接觸到母語是英語人的地道的發音。
我一直覺得英語啟蒙不在早晚，而在於正確與否，重點應該著重於培養孩子英語的語感，掌握最基礎的英語發音，而不是學多少個單詞，實際上要讓孩子學單詞，等他年齡比較大一些的時候，他學的會比較快。
讀英文繪本啊~我給寶寶買了一些英文繪本，就這麼讀著給孩子聽。最初她很好奇我在說什麼，但對內容的興趣並不是很大，過了幾天我發現她時不時嘴裡會吐出一兩個繪本中的單詞，自己說出來還覺得挺有意思。
在日常生活中去啟發~比如說我會在等公交車的時候抱著孩子給他數數，是用英文數啊。因為乾等著孩子會著急，數著數著公交車來了她會很開心。而且也就數了三四回，小傢伙就差不多能說出十來個單詞了。
看動畫片啊~小豬佩琪就不錯，一邊學習知識一邊感受英文語言環境，也是不錯的選擇。但要注意時間啊~
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