有兩寶的家庭，為什麼老二會比老大精？

我們家鄉有句俗語：「老大憨老二精老三是人中精」，說的就是家裡孩子多的話老二老三會更精明一些。其實倒不是說老大不如老二老三智商低，而是說的另外一些方面，舉個例子：

小時候媽媽給我和弟弟分蘋果，弟弟總是纏著媽媽把蘋果分的一半偏大一半偏小，然後弟弟會順理成章地把偏大的拿走。還有別的好吃的東西，弟弟也總是想盡辦法佔我便宜。「姐姐，我覺得你那個西瓜更甜一些，讓我嘗一口。」然後一口之後，最中心最甜的一大口沒有了。再比如「姐，你看你的雪糕都化掉了，我幫你吃一口吧。」然後半根雪糕沒有了。等我「傻乎乎」地吃完自己的時候，才發現弟弟在一點一點地吃他自己的。

可能老大作為家中第一個孩子，原來享受著家人全部的愛，等有了弟弟妹妹之後，經過家人的教導「你是姐姐你應該讓著妹妹」「你是哥哥你應該照顧弟弟」……無形中就變成了「小大人」，不去太計較和弟弟妹妹們的得失，表現的自然憨厚一些。

而老二或是老三的話，可能會天生有種「危機感」，為了讓父母多把注意力放在自己身上，就會想方設法去「爭寵」去「邀功」去「表現」，種種小聰明父母都會看在眼裡，自然認為與憨厚的老大相比老二老三會精明一些。

當然萬事沒有絕對，很多時候只是父母的感覺，孩子的成長也是一個漫長的過程，家長也不要過早地給孩子身上貼上「笨」「精」「憨」等標籤，用心愛孩子，孩子都會給你帶來意想不到的結果。

我家有兩個男寶寶，老二看起來更精靈古怪一些，熟悉我家兩個寶寶的人，都悄悄對我們說，老二看起來更聰明，從表面上看，確實更精一些，為什麼會這樣呢？

因為孩子的模仿能力強，而且孩子都喜歡追著比自己大的孩子玩，所以老二能從老大身上學習到很多東西，甚至調皮搗蛋的動作都一樣。

比如，老大玩滑板車的時候，會將一條腿翹起來，老二也會這樣，老大看書，老二也會拿本書來裝模作樣。

在老大的帶領下，老二看上去就會更精一些了，更滑頭一些。

個人感覺老二精是被老大訓練出來的，為什麼這麼說？

因為自從他生下來他就要不斷的競爭，如果不競爭，媽媽就沒了，而是被那個大傢伙叫走了；如果不競爭他連一個好玩的玩具都沒有，而是被那個大傢伙搶走了；如果不競爭任何好吃的也沒有，而是被那個大傢伙全吃了。

大寶三歲二寶八個月，家裡幾乎所有的人都說二寶比大寶要精。下班回家，只要看到我，二寶就一竄一竄的要我抱，如果我沒有及時抱他，他就會哇哇大哭，搞得我現在下班後連換衣服的時間都沒有。因為大寶也不是很大，對於自己的玩具喜歡獨佔，如果看到二寶拿他的玩具，他會一把搶過來，小的時候二寶不會怎樣，但是現在被搶走，他會很生氣的哭，然後看著媽媽一副很委屈的樣子。如果在他面前放一個裝滿玩具的盒子，他會把玩具一個一個的拿出來藏在身後。他這種行為不要太搞笑。

為什麼大寶不會有這種行為呢？因為他的生長環境太溫和了，想要媽媽，媽媽隨叫隨到，幾乎媽媽這個人就是他一個人的；想吃什麼，媽媽已經準備好隨時餵給他了；想要什麼玩具，小手一伸，媽媽就已經明白了意思，伸手拿過來給他了。所有的東西都來的太簡單了，根本不用動心思，所以心眼就少嘍，而二寶呢，幾乎是從出生那天就開始競爭，所以比較精嘍。

這個問題我之前曾經跟朋友一起聊過，感覺這種情況確實存在。我自己認為之所以出現這樣的情況，是因為老大出生後，有一大家人圍繞，各個都非常喜歡，特別高興，爺爺奶奶姥姥姥爺相對也比較年輕，體力很好，在帶孩子的過程中，很多本該孩子自己做的事情，家長都代勞了，導致老大可能不愛動手、不愛動腦的情況，這樣就會限制孩子大腦的發育，多多少少都會影響孩子的智商。

而老二出生後，加人已經失去了原有的熱情，老人年齡相對也大了，很多事情都需要靠孩子自己去做，而且從一開始就要一個人與他一起分享家裡的所有東西，孩子情商也會相應的增高，所以老二更聰明是有一定道理的。

這種現象其實挺有意思的，家有倆寶，一般老二比老大精。但這並不是說老大就不聰明，而是看起來老二更聰明一些。

我覺得造成這個現象的大致有三個方面的原因：

一、媽媽從育兒小白變成專家。

當初懷大寶時，真的什麼都不懂，吃什麼喝什麼都小心翼翼，生怕一個吃不好對胎兒不利；懷二寶前就有意識地提前補葉酸、補鈣還有各種維生素、微量元素，先把土地養肥沃了再說懷了二寶前三個月依舊吃葉酸，吃核桃和各種買得到的乾果之類，一些都不委屈自己；三個月後就大量地喝純奶、酸奶，當開水喝的那種，各種水果、排骨、燒雞、豬牛羊肉，想吃什麼立馬就得去買，不買就委屈得想哭。

至少在懷二寶的時候，在飲食方面比較均衡，營養也比較豐富，這對孩子的大腦形成也極有好處。

大寶出生後，更是手足無措，甚至連用不用尿不濕和爽身粉都要糾結，與婆婆爭執不下；孩子要不要打付費疫苗，打多了會不會對孩子造成傷害；一會兒聽聽這個，一會兒問問那個，心裡更糾結。孩子積食了不知道，非要等到發高燒才慌慌張張地連夜抱去診所。大寶小時候也不知道補鋅補鈣什麼的，直到六個多月方顱已經很明顯了，醫生強調必須補鈣才趕緊去補，卻又為買液體鈣還是顆粒鈣糾結不已。至於添加輔食什麼的，更不懂了，都是大人吃什麼孩子跟著吃什麼。七、八個月的時候，孩子該學爬行了，人家說得用學步車，剛巧親戚送了一輛學步車，高興極了，迫不及待地讓孩子去坐。結果孩子錯過了爬行的最佳時期，對大腦的前庭刺激不足，孩子有感統失調的現象，讀書跳行、漏字，注意力不集中，這都會影響孩子的學習。

二寶出生之前，就系統去學習了育嬰知識，小兒推拿，對孩子生理、心理發展有了一個明確的認識。因此二寶出生之後，一切都是有條不紊地進行。什麼時候補什麼，什麼時候添加輔食，定期打疫苗和體檢，所有免費的付費的疫苗一針不落。孩子有個積食和輕微感冒了，基本都能自己搞定。特別是三翻六坐九爬的敏感期，除了給他買了幾個大的爬行墊讓他自由出入，我不再橫加干涉。在保證孩子安全的情況下，一切都讓他自然地發展。因此，二寶的發育相對較好，無論身體素質還是心理素質都比大寶要好很多。

二、對二寶的管教更寬鬆，更尊重他心理的特點。

人們對大寶的要求是很嚴格的，畢竟是第一個孩子，父母容易把所有的期望包括自己未實現的夢想都強加在孩子身上，我也不能免俗。

大寶剛上幼兒園的時候，分離焦慮特別嚴重，無論怎麼哄都不願意去幼兒園。耐心耗盡以後我就打他PP,還自我安慰說這是為他好，不能讓他養成依賴的習慣。在孩子自我意識覺醒的時期，還經常逼著孩子跟別的小朋友分享他的食物和玩具；逼他向長輩打招呼，因為我想讓他成為有禮貌的孩子。可是現在想來真的很心疼，也很慚愧，明明是自己不懂孩子的心理，卻逼孩子去做不符合他心理發展的事情，結果對他的傷害可想而知。現在大寶就比較叛逆，也許與小時候這些不當的教育有關吧！

有了大寶的教訓，對二寶的管教就很寬鬆了。他不想分享的時候就不逼他分享，有小朋友搶他喜歡的玩具，我就會用別的東西幫他換回來，並向他表達我的同理心。感覺大寶像是試驗品似的，對他有點不公平。但現實就是這樣無奈！

三、啟蒙更早更全面，大寶對他的影響潛移默化。

大寶小時候，我幾乎沒有什麼早教的意識，更別說親子閱讀、講睡前故事了，充其量給他唱首催眠曲。

但是對二寶的啟蒙就早多了，也全面多了。音樂胎教、出生後的黑白閃卡、甲骨文卡通讀本，各種繪本，講 故事，塗鴨，看英語動畫片磨耳朵......各種我能做到的，儘可能地去做。

大寶放學回來寫作業，二寶也跟著裝模作樣地寫寫畫畫；大寶讀課文，讀英語，他也跟著讀；看卡通視頻，他還學會了各種顏色和數字的單詞。大寶對他的影響是潛移默化的，他在不自覺之間學到了很多東西。

綜上所述，之所以我們認為二寶比大寶更聰明些，是因為母親的認知和環境造成的。所以在有了二寶的同時，應該給予大寶更多的關愛與照顧。

有老話說「老大憨，老二奸」，這裡說的老二「奸」就是說老二比老大精。在我人生經歷中，也確實差不多，雙胞胎那種除外，這裡說的老大老二是有一定出生順序的。

拋開科學的基因組合這種不能人為操控的因素以外，老二為什麼比老大要精明，其實就是情商要高一點點？比如，見了熟人，總是嘴甜的先打招呼？比如，受了委屈，哭一會兒就好了，不像老大要生氣半天？比如，有什麼東西和別人分享，也不覺得肉疼？

因為我們生來就是老二呀，從記事起，所有的都是和老大共享的，老二沒有機會獨佔，因為家裡有老大，所以父母一開始教育就是兩個人分享。但是，老大不一樣，從原來的獨佔，到後來的被迫分享，是一個很難接受的過程，尤其老二的出生，有時還恰好在老大的第一個叛逆期，老大自己還沒弄清楚物權意識，就要強迫和老二分享，心裡不舒服，家長要慢慢去理解，不能強迫孩子瞬間接受這種改變。

因為是老二，很多事情來不及犯錯，就會被老大阻止，走了很多捷徑，沾了老大的光，顯得就是老二精明，其實這何嘗不是老大的功勞？

如果老大出生後，家裡也有比較親近的兄弟姐妹，從小一起分享成長，這種區別出現的幾率就會少很多。

不過最關鍵的，老二懂得，從一出生，爸爸媽媽就是兩個人共同的，和老大一起共享父母的愛，而老大瞬間要把爸爸媽媽分享出去，這才是最難接受的。所以老二出生後，更加努力細心的去照顧老大的情緒和心理，才是對孩子最好的愛護。

如今，二胎家庭是會流傳這樣一種說法「老二比老大精」。

同樣都是孩子，為什麼會相差這麼大呢？隨著社會的快速發展，孩子接受新鮮事物的能力也發生了巨大差異，很多小寶寶從小就接受父母良好的熏陶，有些孩子還會上早教機構，智力和能力培養上都會更勝一籌。

而且，現在物質生活極度豐富，比過去的時代好了不知道多少倍，醫學條件也更加發達。因此，過度的補給和營養滿足也會使如今的孩子更加聰明，起碼為其智力發展打下了良好根基。

但是，對於父母而言，兩個孩子還是一視同仁的，沒有什麼優越條件的區分，更沒有優劣分等，只有家長端正態度，孩子才能獲得健康成長的環境。

因為二寶必須要自己表現很好，才能得到更多的關注和愛，所以從小就有努力和動腦筋，更主動。而大寶呢，似乎得到一切都是理所當然的。

還有榜樣的力量。大寶會的，大寶的手段，小寶很容易就學會了。孩子教孩子，學的更快，自然會覺得小寶很很精明。

還有父母的期望和關注，其實大寶得到更多的關注關注，自然也就更多的壓力。而二寶就更多的自由。

不管怎麼樣，二個寶寶都可愛。

老二出生的時候，已經有個老大存在，必然事事、件件需要與老大分享，所以就多個心眼兒了。

都是環境造人啊！

所以，老大最初沒有什麼競爭意識，後來，說不準還要讓著弟弟妹妹，漸漸就變得憨厚。

老二，卻不得不從出生起，就開始競爭，接受老大的存在，自然就精的很。

我覺得這個不能一定說老二比老大精。但是可能大部分家庭裡面是這樣子的，但這並不能從本質上說老二比老大精。

只是因為在生老大的時候是作為父母來說，都是第一次，所以在育兒經驗上並不是很豐富，養育老大的過程中，他們是摸索著過來的，但是有了老二以後，因為養老大的時候已經有了一些育兒經驗，所以在養老二的時候就比較得心應手了。

再養育老大的時候遇上的一些養育問題，也總結了經驗，養老二的時候就可以避免這些問題。所以一般老二在養育的過程中，可能會比老大更順手，經驗也更豐富，因此教育的方法也更合理。

所以由於這些原因，導致老二看起來比老大精。