有沒有文憑很低，但知識水平很高的人？
這個問題的背景如果放到18、19世紀，我相信可以得到更好的理解，因為那個時代曾經出現過不少學識淵博的偉人，而這些人中很多就擁有「文憑很低，但知識水平很高」的鮮明特點。
比如《常識》的作者托馬斯潘恩。1776年1月10日出版的《常識》，在3個月內就銷售了10萬冊。各位可能不不知道這個數字在當時意味著什麼，按照當時的人口換算，到了1895年，也就是一百年後，那本書要賣掉800萬冊才能比得上當時潘恩著作說吸引的人口比例。
但就是這樣一個人，他的出身是低微的，他來到美洲之前一直生活在最底層，他只是一個沒有受過教育的胸衣製造商。但是儘管如此，他的關於政治哲學和辯證法的著作觀點明確，並且經久不衰，絲毫不輸伏爾泰、羅素等同時代的哲學家。
一個人文憑地並不影響他們利用印刷品進行學習，在一兩百年前，那些知識淵博的人如此，到了今天，只要你想要學習，也可以如此。更何況，現在的科技進步為低文憑者降低了學習的成本，文憑的有無或者高低，並不影響一個想要提高自我的人成長為一個高水知識擁有者。
很多知識是文憑衡量不了的，知識無界，而文憑只能衡量相對有限的科目。
以文憑的高低來衡量一個人的知識水平是很不客觀的，我們可以推測一個擁有高文憑的人具有較高的知識水平，但是反過來不能說一個低文憑的人就沒意義高的知識水平。
任何人都有學習知識的權利，這並不取決於他是否擁有多高的文憑。一個人文憑低，更多的是說明這個人沒能夠在該學習的年齡抓住機會。對於文憑很低，但知識水平很高的人，我們不應該區別對待。
一、知識水平高的人值得學習任何有著高知識水平的人都值得我們學習和尊重。一個沒有學歷的人，他的高知識水平往往都是自學得來的，同時也證明了這個人的格局，他深知學習的重要性，甚至更加珍惜學習的機會。
我們來看幾個眾所周知的例子：
沈從文：沈從文先生的學歷只是小學，但他的文學作品卻值得我們品讀和學習，比如我們所熟知的《邊城》、《長河》等著作。除此之外，沈從文還在青島大學、武漢大學等多所高校任教。
戴爾·卡耐基：他的《人性的弱點》這一系列叢書已經成為了經典，但你是否知道這位心靈教父的學歷也並沒有多高。
比爾·蓋茨：沒有學歷，但是連續13次蟬聯世界首富。微軟公司是他和保羅·艾倫創建的，這樣的知識水平不低吧，但是成就卻很大。
二、學歷並不代表全部學歷和文憑，往往會成為一個人邁向職場的不錯的敲門磚。但隨著時間的推移，工作經驗、社會閱歷的逐漸積累，學歷則變得沒那麼重要了。郭德綱在相聲中風趣的說過：「學歷就像是火車票，博士後、碩士好比是軟卧、硬卧，軟座、硬座好比是本科生、大專，高中以下則都是那些站票，大家都下車之後，沒有人關注你是怎麼來的。」
平常心對待任何一個知識水平高的人，虛心學習，這無關乎學歷。學歷固然重要，但不要以此來當做評判一個
我初中學歷的。初中畢業因為各種原因沒有繼續讀高中了，但是我從未放棄過學習。
在工廠做流水線時候我感到很茫然，不知道自己要幹嘛，可以幹嘛，能幹嘛，然後通過電腦在網上學習。學習ps平面設計，學習flash動畫軟體，影視特效，網頁前端等等。
最後終於靠自己的能力在網上運營了自己的網站，也算是一個草根小站長。期間也做過淘寶店運營，賺了一點小錢，後面搞資金盤又虧了進去，無奈再次進廠，因為低學歷很難有機會做那些白領工作，也有可能是當初的自己不夠自信，覺得自己學歷低不敢去嘗試。
後面再次進廠了我也沒放棄學習，我每天上網查詢我進廠的信息，加了很多群，和同行甚至主管經理的人在一個群里聊天，當然我還只是哪個在流水線上的員工。
流水線三年，我基本上把所有的工位都幹了一遍，領導要提拔我做個線長，我知道自己性格不是那塊料，內向沒有管理經驗，給管理說能不能讓我去學開機器。本來我是沒機會去學的，但是那些有機會去學的人也沒當回事，還沒學會就又換廠了。
我在工廠從學徒慢慢自己也會獨立開機了。雖然很多時候還需要師傅把把關，學會開機以後我豪不猶豫的跳了出來，因為我在朋友圈已經認識了很多老闆，管理人員。他們也邀請我去他們公司，我的工資也從3000塊慢慢到了8000塊
但是我從未放棄學習，最近又學習如何運營自媒體，因為我感覺在工廠一個月8000的工作也並不是我想要的生活
有。我的一個朋友就是。他16歲初中畢業後從老家江西出來到合肥打工，在廠子里生產和安裝霓虹燈。雖然學歷低，但他愛鑽研，勤學習，20歲時已是廠子里的第一技師。22歲時，與別人合夥開辦了個霓虹燈加工廠，生意做的風風火火，後霓虹燈被淘汰，他又轉行做LED，從進料、設計、加工、生產到安裝樣樣精通，自己還自學學會了電腦常用的軟體:OFFICE辦公系統、AUTOCAD、PS等，近似於全能型人才。他今年43歲，白手起家，也累積了一定的財富。所以，英雄不問出處，關鍵是個人要好好利用時間，不斷充實自己、完善自己，即便是學歷低，也可以慢慢走向人生巔峰。
認真的讀了兩遍題目，好吧，眼睛確實不太好了，瞅頭條瞅的。
當年我上學在選擇本科和專科的時候，認為文憑不重要，但是畢業之後社會啪啪打臉啊，告訴我沒有文憑不行！它是通行證！
對於那些文憑低，知識水平高的人我只能說聲，佩服！這種人本身可能並不是得不到文憑，只是覺得沒用，他們的才華不需要一張文憑來舒服。屬於霸氣外露，擋不住的那種，有沒有文憑不會影響他們的發展。比如那些大師們，齊白石，錢穆先生。
還有一種是因為各種原因不能完成學業，但是他們後期一直在學習的路上，這種人也值得我們羨慕和敬重。堅持和不放棄是他們可貴的品質。
第一，他們知道自己學歷文憑低，且不管當年是因為什麼原因造就今天的地學歷的，但是他們並沒有因此停止自己繼續學習、上進的腳步。
像他們這樣的人一般都是自學的。因為他們「沒有學歷證」。題目中說知識水平都很高，一個知識水平應該是整體的綜合水平還是對某一方面的知識水平呢？
我老家有一親戚在高中畢業時，沒考上大學就跟著自己一做醫生的親戚學醫，經過差不多五六年的學習，他自己就可以給人看病了。發展到後來，找他看病的人越來越多，當然他的醫術也越來越得到人們的認可。
這樣的例子，我認為70、80的農村人都應該有記憶。像他這樣，自己既沒文憑學歷，更沒有去專科醫學院學習，而成了當地遠近聞名的「赤腳」醫生。你能說這有什麼不妥嗎？病人人的口碑比什麼都重要。他有這樣的成就，是值得我們學習的。
就算我們在某個美麗的年紀錯過了學歷，通過我們的後天努力，我們一樣可以獲取我們想要的知識。
我父親單位的一老爺子，五十年代的人，文化都差不多的不高。能進廠子做一名工人就是非常光榮非常有成就感的事了。
他們那代人說「能吃飽飯」就幸福了。可是，人家那個老爺子就是能夠苦中作樂，有時間就看書、練毛筆字。後來硬是成了工廠里有名的「筆杆子」，不但文章寫得好，毛筆字也寫得好。
隨著生活水平的提高，老人後來還喜歡上了象棋，唐詩宋詞，一直到退休的老年生活，這些年輕時的愛好都伴隨著老人。我們現在看見老人，一頭花白的頭髮，精神抖擻，臉上總是露著慈祥的笑容。一看，就給你很有文化的印象。
像老爺子這樣，就沒有學歷，但就是很有文化啊！老爺子自己就把自己修鍊得有文化啦。我們是不是應該給他點個贊！
第二，就算自己沒有高學歷文憑，卻有知識的人，他們的內心是豐富的。對於學習，在外的環境幾乎是影響不了他們的。因為他們有自己的「打算」，跟別人不一樣的打算。他們總是在內心深處告誡自己——要活出自己的樣子。一定要堅持！
換句話說，他們從來不認為自己的人生是提前規劃好的，他們的內心才是真的「一切皆有可能」，只是沒有展現出來罷了。
他們這種對自我人生不設限的樂觀向上的內心世界值得我們學習。
這是我的個人理解，你的呢？一起說說吧！
——廣羽三妞，一個有溫度的頭條號。妞妞提前給你拜年啦！高興你就點個贊關注一下唄！
說兩個實際例子，我爺爺和我外公，1934年生，和1931年生。當時用的民國老課本，分初小和高小，初小四年，高小二年。爺爺讀完了初小，沒念高小是因為高小學校離家幾十里。而當時念書人少，念個初小已經可以應付日常生活中一切了。
外公卻因為家裡姊妹們多（十三個），初小二年都沒上完，就會認簡單的字，數學會個加減。
從我幼年記事，常見爺爺讀書看報，要不就是在打算盤算帳，要不就是在寫毛筆字。爺爺承包了我幼年，童年，青少年時的所有故事，天文地理人物傳記等等。
他在生產隊當會計，算帳記帳，給人寫婚書，代寫信，寫對子，還會很多傳統的體育運動項目，比如踢毽子很厲害。白天下地干農活，夜裡看書自學，從來不說他老會什麼，很多都是信手拈來非常從容。
念書少，學歷低，全靠後面自學，成就了一個知識淵博的人。
外公走公另一條路，念了二年不到初小，離開家門出外討生活，十二三歲學銀匠當學徒，不但沒錢還要伺候師傅，洗衣做飯倒倆盆，還要給師傅做衣服，所以外公解放後做裁縫，當廚子販賣東西都不稀奇。稀奇的是十八歲就當了兩家大銀樓的掌柜，養活一家幾十口人。中間十幾年發生什麼事不知道。我母親出生後外公就在家裡做生意，跑遍了大半個中國，東北的松木，南方的香蕉，煤炭，牲口，凡是你能想到的都做過，也被割過資本主義尾巴，打的滿面是血，只為給家人買點吃的。
根本無人相信外公幾乎不識字，他算帳全是心算，為人處世讓人感覺非常舒服，低調又內斂。
這些也都是後天努力來的，學歷，在舊社會代表不了什麼，現在社會還內很重要的，是一個人成長學習的證明，但是卻有很多人的素質，知識和學歷不符。
看官們看看就行。
我父親小學文化，好像高小都沒有畢業。但是人家寫的那筆字，說實話現在，翻出來看也會讓很多高學歷的人汗顏。
他們那個年代不能讀書，是因為家裡面窮，兄弟姊妹又多，根本就沒有辦法，沒有條件去讀，後來去當了兵，在部隊上又學了文化。
工作以後自己也是不斷學習的，家裡面非常多的書都是他的。學習不僅是在學校可以學，更重要的是在工作當中要不斷的學，學習是一個終身過程，學歷不代表一個人的最終成績。
實踐出真知。那個年代的人很多都沒有學歷，但是能力人家很強，但這種能力也是來自於學習，不是憑空得來的，不學習的人永遠沒有知識。
現在很多人還以此為榜樣，用當年的那些事例來證明讀書不一定有用。特殊歷史時期的事情，發展過程當中的特殊現象，都不能作為支持這種論點的事實依據。
知識和見識是不一樣的。現在這個社會，學歷還很低的人通常只是見識多，不是知識多。其實見識也只是知識的一種。現在社會上即便有一兩個學歷不高又成功的人，那也只是極其特殊的現象，一定有不可複製的特殊原因。
更多學歷不高，又有了知識的人，其實都是靠自學的。首先這樣的人智力基礎一定不差，只不過他們學習的場所和場景不一樣。
現在不要用這些極端案例來做自我安慰，更不能把他樹立為社會的榜樣。其實這幾年這樣的趨勢已經很明顯了，看一下現在的成功人士，有幾個是沒有學歷的。
我們身邊有很多老一輩的企業家。他們的過去成就很輝煌，但這些年倒下的越來越多。沒有倒下的，現在也面臨著知識匱乏，轉型無力，這一群人對培養孩子的是不遺餘力的。
社會上的確有一些很不爭氣的富二代，但是如果你們沒有真的去看到人家那些富二代是怎麼努力的，就不要妄下定論。人家不僅自己努力，父母也投入了巨大的資源去培養孩子。
據我所知，這樣的人家沒有誰是連大學都不讀的。所以現在不要尋找這種自我安慰了。那些生在羅馬的人都還在努力，那這些還在路上的人，憑什麼不更努力呢？
這種人在我們農村還是挺多的，很多人雖然沒有上過大學，沒有很高的學歷，但是他們真的是「能人」。
就比如說我的父親，雖然只是初中畢業，但是感覺他可有才了，雖然他真正拜師掌握的一技是蓋房（瓦工），但除此之外他會彈琴，吹口琴，吹笛子，全部是自學成才，家裡的電路有問題，基本上都是他檢查，然後很快會修好的，雖然說是瓦工，但和他打了半輩子交道的是汽車，吉普車、公交車、計程車、拖拉機等等，但是最終他還是選擇當了一名地地道道的農民。不過我還是感覺他比現在那些大學畢業的高學歷人才有才多了，現在全部都是應試教育，學生都是奔著考試去的，一些生活常識和生活技能還是很缺失的，所以還是挺佩服我的父親的。
現在的我經常被父親批評，有時說起一段歷史，他就會說你一本科畢業的大學生，很多歷史都不知道（上學的時候最不喜歡背文科），說出來讓人笑話，還有現在國家的一些政治實事，沒事的時候多看看新聞，給你的學生多講講，讓孩子們通過了解國家大事好好去愛國，去好好學習等等。
在我看來，雖然我的父親只是一名地地道道的農民，但是他一直是我敬佩仰慕的才人。不是我誇我的父親，而是相信出生於六七十年代的人中有很多這樣的父親，雖然沒有高學歷，但是知識水平絕對是比我們這一代人高的，都是孩子心目中的男神。
文憑很低，但知識水平很高的人，主要有兩種。第一種是命好，而且還不是一般的好命。
末代皇帝溥儀，就是沒文憑的好命人，至少在學知識方面，溥儀的命好。
溥儀在1960年獲得了特赦，離開監獄後，他要到北京的派出所去上戶口，當派出所的工作人員問：溥儀同志，你是什麼學歷啊？溥儀一聽這話，當時就愣住了，因為溥儀從來就沒有上過正規的學校，雖然算不上失學兒童，但溥儀沒有學籍，倒也是事實。
但是給溥儀當過老師的，主要有這些人：
陳寶琛，同治七年(1868年)進士，選庶吉士（優等生的意思），授翰林院編修。名氣太大了，不用多言。
袁勵准，清光緒進士，擔任京師大學堂監督（即今北京大學校長職務），被譽為「中華第一門」的「新華門」匾額書法就是出自其手，至今還懸掛在中南海。
陸潤庠，為同治十三年狀元。有狀元二字，足矣！
庄士敦，生於蘇格蘭首府愛丁堡，1919年赴京，開始「帝師」生涯。庄士敦是中國幾千年帝王史上第一位也是最後一位具有「帝師」頭銜的外國人。他前後撰寫了大量有關中國問題的論著，如《佛教徒在中國》、《威海衛獅龍共存》、《儒教與近代中國》等。但令其聲名大振的，是1934年出版的《紫禁城的黃昏》。
另外還有一些，這裡就不多寫了。
儘管溥儀的老師們，都是名滿天下的精英，可他們的學生溥儀，在填寫自己的學歷時，經溥儀再三考慮，最後填的是「初中」。一個至少有研究生水平的人，這樣填寫自己的學歷水平，真的是好謙虛。大家還可以看看溥儀的英文筆記
至少溥儀還填寫了初中，到了中國第一民科的鄭曉廷，他就只是個初中肄業。當前的鄭曉廷，作為頗具知名度的古生物學者，在《科學》、《自然》這兩本雜誌上，就先後發表了6篇學術文章。從2007年開始，他已經在國內外權威的學術期刊上發表了30多項研究成果，其中10多篇是在世界頂級的學術期刊諸如《科學》、《自然》上發表。
而且多數時候，鄭曉廷是第一作者。
本人非常欽佩鄭曉廷，他能夠持之以恆地，提高自己的知識水平，腳踏實地，不吹牛、不空想，不瞎扯那些看似高深的專業名詞來吸引眼球。最終，這位「半路出家」的古生物學者，向外界展示了他在古生物研究方面，令人吃驚的學術天賦和成就。
沒有高學歷，又想要知識水平很高，如有選擇，那第一選擇當然是天生好命，比如溥儀皇帝，就可以天天和大師們待在一起，只要稍微用點心思，文化知識想差勁，都很難。
可普通人低學歷的人，要想做到知識水平很高，就只有去系統地學習知識，學習研究的方法，另外還要加上艱苦卓絕的付出，這條路，嘿嘿。現實中的大部分人，都只能堅持很短時間，然後就放棄努力了。後面偶爾感慨一下，吹一吹，倒是問題不大，但想要得到同行認可，難！ 本人就曾經嘗試過，想要認真讀完耶魯大學的公開課，還要按照要求去完成作業，實話說（總得給自己找個台階），難度大的驚人。
在心裡佩服一下鄭曉廷就算了，沒有巨大的決心，就別去挑戰了，還不如讓老婆給自己下碗面。
夢想，並非可以輕易實現！
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