每次教孩子作業就想發火，你有沒有這種情況？

我想，絕大多數家長都有這樣的體驗。

前段時間，不是流行一個心梗事件嗎？有位家長因為輔導孩子做功課，心臟病發作，去醫院治療，這是火到了什麼程度，可想而知。

我們都是第一次做家長，而現在孩子的教育和我們那時所受的教育可以說沒有參考性，所以家長不要說我那時怎樣怎樣，孩子現在怎樣怎樣，現在的孩子比我們那會真是苦太多了。

首先，孩子如果是在大城市，競爭會激勵很多，我兒子幼兒園時學英語、珠心算、繪畫、拉丁舞。小學時學奧數、3L、作文課，這些都是學校之外的，每個周末增加的課程，高年級後又增加了薩克斯考級。這是一名現在的大學生以前的學習生涯，現在的小學生應該學的更多。

兒子一開始也是因為我給他這麼多的壓力，抗拒性地拖延，不想動腦。我也罵過他，動過氣，現在想想真後悔，其實我們只是為了自己的面子，逼孩子成績好。其實我們更應該注意的是幫助孩子，他做作業時有什麼問題，我們大人更應該幫他分析，而不是責備。

不要以為孩子上學了，課程上是老師的事，我們更應該多與老師交流，發現孩子的優勢和劣勢，幫孩子建立信心，幫孩子規劃好，自己不懂的可以找專業的老師幫助，自己懂的自己不要偷懶，耐心一點，好好輔導孩子。孩子是自己的，自己的父母都沒耐心，更何況老師呢，一下子幾十號孩子，基本沒精力照顧那麼細緻。

一點心得，希望對你可以有幫助！

當然有心傷想發飆的時候，但是每次都要發火就要反思一下，找找原因了。

孩子作業能讓人發火一般有三大方面的原因。

第一，家長自己的狀態不太好。如果上了一天班很累回家還要做家務輔導作業，那本身就精力不佳，只想孩子快點完成作業，很難顧及孩子其他方面。要是工作挨了批，或者其他不好的事很有可能會不自覺的引發踢貓效應，很容易引爆情緒。

第二，孩子知識點沒學通，不理解，更不能靈活遷移；但家長並不清楚，也不管是孩子能力未達到還是上課沒聽，這樣也很容易發生矛盾，讓家長火大。

第三，對孩子的情緒或心思沒有及時捕捉，孩子想法設法的磨蹭，要是孩子還耍耍小性子那家長很可能很快被引爆！

謝謝邀請，誰都有控制不了情緒的時候，大人也如此，應該先找出原因，有的孩子寫的比較慢，有的寫的不認真，有的邊寫邊玩，想讓一個孩子寫作業專心，積極是需要個過程的，我兒兒子寫作業從不看著他寫，讓他自己完成，寫完了他有時候自己檢查，有時候我給檢查，錯了的題我每次都要讓他改正，讓他看錯在哪裡，這樣也讓他記的更清楚點，耐心些，讓孩子知道做作業是他必須完成的事情，孩子會慢慢會愛上學習的。

你覺得你的孩子平時處在什麼水平，在他水平能理解做的出來的情況下，而做錯了，就要發火，但不能暴跳如雷，對孩子不好

如果超出理解水平之外，我們要用心輔導，發火解決不了問題，反而增加孩子的恐懼感和負擔，不能拿我們的理解水平去看待孩子行為，才去發火，因為我們是大人，反應也要比孩子快些，平時要多鼓勵，多督促，而不是動不動就發火