如何看待學校里的「不良學生」？
我接觸過的不良少女還是挺多的，我來稍微說一下吧。
不良少女大多在初中、高中這一階段，現在小學有些女的比我們這些大人還拽，不提也罷了。
我記得初中那會，印象中我們學校可亂了，每天天蒙蒙亮的時候，我們一行人上學要穿過一天小巷子，裡面基本上都是趴在電瓶車上或者有些乾脆直接在地上抄別人作業的(孩子還是孩子嘛，都怕老師)，其中不乏很多女生，是在校外等那些學習成績較好的閨蜜來學校，問她們借的，然後再進小巷子抄。我們班差不多有7、8個弔兒郎當的混混，有兩個女的，她們和那些男的都是老鄉，爸媽都是認識的，然後到我們這打工，一個安徽的女生，一個河南的女生。學校不是規定每天都要穿校服嘛(一套的那種，裡面的短袖也是)，她們每天就會帶另一套衣服放在書包里，等早操做完了(主要是做早操檢查校服)，有時她們在校褲裡面直接穿的連褲襪，回教室一脫就可以了；有些如果帶的是牛仔褲，她們就會去廁所換，班主任對這些「老油條」都是睜一隻眼閉一隻眼的。
我跟她畢竟相處過那麼一段時間，對她還是有些了解的，她跟我聊天的時候我能很明顯的感受到她本性其實不壞，由於父母沒有怎麼管，再加上兩個表哥的影響，最終被帶壞了。
至於高中的「不良女生」嘛，有還是有，不過都是我們剛進高中之後，那時她們一群女的都是在高三的，我一個都不認識，不知怎麼回事，我們到高一下學期之後，慢慢地就傳不來什麼消息了，可能迷途知返了吧，說實話我也不清楚。
其實說實話，初中那幾個女生那麼瀟洒還是挺羨慕的呢，不過羨慕歸羨慕，話還是得說，一定不能結交不良少年，這趟渾水很深，而且就像毒品一樣，容易上癮，無法自拔。
我上初中的時候，有幾個學生就是不良學生，我先說一下他們的事情吧。
學校的男女廁所是和牆壁連在一起的，有的人可以通過先翻到牆頭上，然後在爬到男廁所的頂上，順著男廁所的頂，能到女廁所的頂，學校有幾個不良學生就是干過這樣的事，大晚上的，通過翻牆頭，爬到女廁所的頂上，然後偷看女生上廁所。我是怎麼知道的，這都是當時一個宿舍的人說的，後來有一個女生被嚇到了，然後告訴學校，學校才在廁所的頂上裝了攝像頭，就是為了防止有人干這樣的事，至於那幾個人，肯定是沒有逮到啊。
在我看來，這就是不良學生吧，至於怎麼看他們，他們平時就是小混混啊，抽煙燙頭打耳釘，閑著沒事找人干架，總之，本身就是特別壞的一群人，老師管也管不住，也不能天天看著他們吧，我覺得這類人也不適合上學，他們在學校，就是為了禍害別人而存在的，當然了，這些小混混也都沒有初中畢業，就出去打工了，至於在社會上是什麼樣子，誰知道呢。
我曾經遇到過一個不良少女。
這個女生長得很漂亮，身材高挑，就是不喜歡讀書。初中就開始交男朋友，男朋友還是社會上的人。
進了高中後，這個女生動不動就請假，請不了就逃課，說是生病，其實就是跟著社會男朋友到處混，還學會了抽煙、喝酒、打牌、泡吧。
後來她媽媽發現她與社會男性交往，就把她關在家裡，不讓出門。
這個女生為了跟男友會面，就沿著窗戶外面的水管子爬下來。結果不小心，摔下來了，腿也摔斷了。
在家休養了半年，書也沒讀了。
等腿好了之後，女生還是繼續出去瘋，她媽媽掐斷她的經濟也沒用，她換了N個男友，總有人會為她買單的。
其實這個女生不應該叫不良少女，應該叫做問題少女。
她家兄弟姐妹三個，都是不同姓的。
大家應該知道她為什麼變成問題少女了。
凡是問題少女，家庭形式總跟其他家庭有區別。
不是離異家庭就是留守家庭。
我在諮詢中也遇到過不少問題學生，99%父母都是離婚的。
剩下的1%，或者是父母外出打工，或者是父母因故去世，或者是父母一方賭博、酗酒、家暴……
所以，所有的不良少女，都是可憐人。
每一個問題少年、不良少女都是因為受原生家庭的影響，她們只是成長環境與大家不同，她們更多是不幸的。但是每個人都有選擇生活方式的權利，尊重就好。
昨天看到一條朋友圈，一位媽媽曬了兩張一年級兒子的運動會獎狀。配的文字是：學習沒拿過獎，體育倒拿獎了，該不該獎勵呢？下面有家長評論：我孩子班上倒數第二名，拿了個社團獎狀，我當時就給他撕了。
發朋友圈的那位媽媽，我在暑期接觸過，她孩子我也教過（寒暑假期間短期補習班那種）。在班上她孩子最皮，最能惹事，學習狀態非常糟糕。純粹客觀評價，其實我挺喜歡這孩子的，孩子比較大方，耐逗的那種。
我看到這條朋友圈的時候非常心痛，一個好好的孩子在不正確的教育方式下成長，最後又能有多大出息？
這些輸在了起跑線上的孩子很難再追趕回來，到了高年級其中一部分就做了混混，或者成被排擠對象，惡性循環。
東方文化強調內斂、謙遜，奠定了東方人的自卑性格。面對孩子我們也沒辦法自信起來，學不會表揚。
但我身邊也有不同的例子。堂姐、姐夫會在孩子稍有進步的時候及時做出表揚，爺爺奶奶也受到他倆的影響，每天帶孩子的時候也會把「你真棒」掛在嘴邊。加上堂姐下班後的細心教育，現在三歲的小侄女已經能熟背很多古詩，能夠說出很多常見物品的英語名稱。
堂姐和那兩位家長都是從農村出來的，父母也都是地地道道的農民，但因為文化水平的差距，在教育孩子的問題上產生了巨大分化。讀了研究生的堂姐枕頭邊放著幾本育兒書，她相信育兒這件事情是需要學習的。但是那兩位家長並不會去學習該怎麼教育孩子，甚至老師與他們的主動溝通也不會起到太大作用，永遠奉承著棍棒底下出孝子，但往往適得其反。
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學校里不良少女都是不愛學習，穿戴的比較誇張，臉皮比較厚，誰的話都不聽，男女關係比較混亂。女老師遇見這樣的孩子還能對付下來，男老師遇見了這樣的孩子，是不敢管教。
如果你走進孩子的內心，你會發現，其實他們都是比較可憐的孩子。我當班主任的時候，班級里就有這樣一個女孩子。她來我們班的時候，已經打掉孩子，坐完月子來的。然後呢，還一直不停的和那個男生接觸。作為班主任老師，我不可能聽之任之，只好請宿管員每天晚上都去看一看她在不在。結果這個孩子中午的時候又混出去，跑到那個男生家去。她這樣做，說句實話，我很生氣。於是，我把她找來談話。
我說你打掉孩子的時候，還沒有滿14歲，對不對？她說嗯。我說，那個男生已經滿18歲的，對不對？她說是的。我說你就不要出去找他了，如果你要是不聽話的話呢，我就會告訴你的父母，讓他們通過法律的手段來解決你們兩個人之間的關係。只有這樣才能夠讓你離開他。那他可能就會引起鋃鐺入獄。這是不是你願意看到的結果呢？這是第一點，其次你今年才剛剛滿13歲，如果你不學會克制自己，那麼要過上正常人的性生活還有多少年？你打主意初中畢業就結婚了嗎？
不是的，她說。
那麼，你還想怎樣呢?
我還想讀高中，繼續考大學。
既然是這樣，那麼你是不是更應該克制一下自己呢？我知道你的父母離了婚，你在家裡面沒有溫暖的感覺，所以，你覺得某個人給了你溫暖，可能捨不得離開。
說到這裡的時候，她的眼淚就掉下來了。我擁抱了一下她，又輕輕握了握她的手。我說，你覺得我講的話有沒有道理？我希望你能夠好好想一想。然後再採取正確的策略，好嗎？
談話結束以後，我詢問同寢室的同學，她中午是否出去。同學們都回答說現在不出去了。這個孩子後來順利考上了市重點高中。也算是完成了她自己的心愿。
所謂的不良少女，其實背後都有一個關係不是很好的家庭。如果老師能夠意識到這一點，並且家長自己也能夠意識到這一點，孩子自然而然就不會別人眼中的不良少女了。越叛逆的孩子、行為越乖張的孩子，其實是用行為在向老師和家長求助。可惜我們有很多人不了解孩子的內心，視他們的行為為反叛，並且把他們推向了極端。
在此，希望所有的不良少年都能得到大家的關注。希望他們都能夠生活的好，得到更多的溫暖和愛。
再說一個不良少女的故事：
去年，我所教的這個班，有一個女孩子成績非常好，上身穿著一件寬大的衣服，一不留神，滑肩的那種，下身穿著一條薄薄的牛仔褲還破洞。有好幾次因為不做作業，我找過她談話。
她的父親打人非常凶，打起人來就是往死里打的那種。這個女孩子呢，屬於見一個愛一個那種。她父親為此大為惱火。
後來有一次，她終於趁放假的時候，去了一個男生家，然後兩個人發生了性關係。最初的時候，她對誰都不承認。他的父親把她找回家來打一頓。班主任老師叮囑雙方家長自己把孩子管好。因為放假離開學校，老師也起不了什麼作用。
後來有一天上晚自習，宿管員去查房，撞到了她和那個男生赤身裸體的在男生寢室里。班主任沒有辦法，只好請家長來帶回去。現在也不知道怎麼樣了……
大家能說說，您看見的不良少女是什麼樣的嗎？她們有什麼故事呢？
首先我們先來看看什麼是「不良少女」
「不良少女」顧名思義就是指品性惡劣，不務正業的少女，我所理解的是指超出社會，百姓，周圍人容忍的範圍，穿著，打扮，說話，行為超出自己年齡該有的。
曾經的上初中時，學校里的不良少女是指打架，抽煙，喝酒，染髮，說髒話，整天和男生打鬧，奇裝異服，瞎混的女生，不潔自好，在男生家裡過夜，一點不懂得保護愛惜自己的身體，年紀輕輕的就懷孕了，幾個人混在一塊，到處欺負人，嘴裡喊著誰誰罩著她，惹到她，下場很慘！有一次在某周五放學會她們把一個八年級的女生，拖到附近廢棄的麵粉廠里打，把那女孩最後嚇得不敢來學校！後來被打女孩的父母找到學校，把這事反映給我們學校校長，校長得知後很重視這件事立即召開全體大會，在會上嚴重的批評了那幾位女生，罰了她們蹲在國旗下寫檢討書，記留校察看。後來她們怎麼樣，我倒不是太清楚，我覺得出來混總是要還的，小小年紀不好好讀書，除非家裡特別有錢，為她們安排好了一切，否則，長大後一無是處，拿自己的未來做賭注，註定會有後悔的一天！
上高中的時候也遇到一個，染髮，抽煙，喝酒，和學校里的一個男孩搞，高一還沒上完就懷孕回家了！後來生過孩子了又居然來上學了，在某一次課間休息時，做出了震驚全校的事件，闖入男廁所！拿著手機拍照！可把一大幫小夥子嚇壞了，誰見過這架勢啊，後來學校把她給開除了！
所以，各位少女，好好的愛惜自己吧，潔身自好，畢竟，身體是你自己的，而不是別人的，最愛你的不是你自己，而是你的父母雙親。
你們認為呢？歡迎在文章下面評論，一起來探討！
這個話題很沉重，本人曾經從事學生思想政治工作多年，目睹校園內「不良少女」現象，真的是憂心忡忡。
何謂不良少女
我的定義是超越年齡特徵，超越行為規範，已經養成不良習慣和愛好的在校女生。她們的典型特徵一是有不良行為，二是泯沒廉恥，三是舉止乖張，由此三個之一的就可以認定為不良少女。
不良少女的危害不良少女的危害程度甚至超過不良男生，主要是：
1.感染性強。在校的男生女生都屬於易感人群，他們正處在青春期，心智尚未完全成熟，對於各種誘惑的抵禦能力較低，不良少女較之不良男生的誘惑力大了不知道多少倍，越是漂亮的不良少女感染性越大。不僅對於男生對於女生也有很強的感染性。
2.矯正艱難。在不良男生的矯正中確實有不少成功案例，畢竟還有「浪子回頭金不換」的說法，而女生一旦形成不良少女，矯正難度極大，她們極其容易形成「破罐子破摔」的越陷越深的泥潭。在我二十年的教育經驗中，矯正成功的絕對不超過五指之數。
3.內外勾結。一個是班內班外的勾結，某班有不良少女，其他班上的不良男生就像是聞到腥味的蒼蠅一下子就撲了過來；二是校內外勾結，校外的混混最喜歡的就是不良少女，用蘋果手機、化妝品、時裝引誘不良少女，從而形成危害極大的群體性發展。
中學老師並不太怵調皮搗蛋的男生，最怕的是不良少女。她們一旦不要臉了，什麼事都幹得出來。老實說老師對不良少女的管教效果並不太好，最主要還是要依靠家庭教育，一旦她們的家庭本身問題成堆，或者是單親或者是留守，或者是隔代撫養，她們的教育很有可能只能交給社會了。如果是家庭比較健全，也不是完全沒有希望，主要的矯正方式是：
1.隔離。以轉學為手段，將之與原來的環境進行區隔，也便於重新樹立個人形象，避免他人的固話思維。原則上轉學越遠越好。
2.控制。首先控制手機，控制不了手機等於隔離不徹底，她和她熟悉的人和事還是會有千絲萬縷的聯繫；其次控制時間，需要家長做出犧牲，嚴格控制該生的自由時間；三是控制金錢與消費，該給的一定不能少，不是必須的要嚴格控制，特別是服裝、化妝品類。
3.陪伴。這點至關重要，很多不良少女的形成就是缺少家長的有效陪伴，令其產生孤獨感。
4.興趣培養。家長在這個時候不應該對學習有更高要求，而是要另闢蹊徑，培養孩子的良性的興趣習慣，一定是孩子肯學願學的興趣習慣，例如繪畫、舞蹈、編織、服裝設計等等，一旦形成新的興趣習慣，她們才有與舊愛好舊習慣告別的機會。
所謂「不良學生」是什麼樣的學生呢？成績不良，還是作風不良，又或者是成績和作風都不良？從小到大，也許大家經歷的所有班級里都有那幾個「不良學生」，那麼，對於這樣的不良學生，我們該如何看待？
首先，就我而言，我對「不良學生」並沒有任何偏見。任何「不良」的背後一定都有不能說的原因，家家有本難念的經。並且，我一直崇尚「人性本善」的思想，更何況是對於那些還未進入社會的學生，他們本就對這個社會一無所知，他們所能知道的僅僅只是冰山一角。
也許有的學生被稱為「不良學生」是因為成績不夠優秀，這樣是不應該的。並不是所有的孩子都對學習感興趣，雖然現在社會上，學歷很重要，但沒有學歷且混的風生水起的人遍地都是。同學們在平時的學習生活中如果碰到了這樣的「不良學生」，不要去排斥他們，如果可以，適當的給予他們一些幫助。
也許有的學生是因為不夠乖被稱為「不良學生」。每個班都有那麼幾個調皮搗蛋的孩子讓老師頭疼，但是換個角度來看，班級里這些調皮搗蛋的學生總是能給班級帶來歡樂。
孩子永遠是世界上最單純的一部分人，孩子的思想在很大程度上都是遺傳父母，父母才是孩子成長路上最重要的引路人。對此，你是怎麼看待的？更多問題歡迎關注交流，成長路上我們一起前行！
我去年回家就聽說村裡頭有些「不良學生」。
還是小學，就經常逃課、曠課、跑去鄰居家裡偷竊，甚至唆使他人行竊。
現在的不少學生真的變了，沒有那種勤儉節約、積極向上了，反倒是問題重重，尤其是不少留守兒童。
包括很多霸凌的現象：
究其原因，其實，「問題學生」的背後都是「問題家庭」啊。
家庭中，如果孩子有問題，很可能他們僅僅是問題的表現者，或叫「替罪羊」「索引病人」，真正需要調整的是家庭關係。現在問題學生有各種各樣的表現：
逃學、偷錢、網癮、毒癮、大家、鬥毆、霸凌、濫交、甚至打罵家長和老師……
其實之所以出現這些原因，多半是因為家庭和父母輩的關係。
常見的有：1.過分寵愛和溺愛，無限制縱容，缺乏正確的引導和管教，久而久之就變得肆意妄為、肆無忌憚；2.過分地疏遠，父母動輒打罵、卻從來沒有關心，或者很多都是相隔千里，平時根本沒有見面、溝通和交流的機會。
比如，有網癮的孩子就有一些共同特點：
家長不知道怎麼和孩子溝通；家長溺愛孩子，例如將孩子的學習成績和物質獎勵掛鉤；家長陪伴少，隔代管養，或根本不懂怎麼陪孩子。
中國青少年研究中心少年兒童研究所曾做過一項針對全國10個省份6000多個學生及其所在家庭的調查，調查分析得出的11項網癮學生特點顯示，四種類型的青少年容易網路沉迷：
缺乏溫情教育方式
缺乏社交能力
面對壓力缺乏應對能力
自我認同度比較低
因此，可以這麼說，幾乎每一個問題孩子的背後，都是問題家庭和不健康的父子、母子關係。
要改變自己的孩子，家長們務必從自身做起！
不良學生應該如何定義？成績不好，學習不努力的是不良學生嗎？每天曠課打架的是不良學生嗎？不準守學校紀律，班級紀律，課堂紀律的是不良學生嗎？不同的定義，不同的標準就會有不同的答案。
每個人都不想當不良學生，不想做差生。那為什麼還是會有差生的存在呢？大家都知道什麼事情都是對比出來的，有時候學生並不差，但是一對比別人，就感覺很差了。這就是俗話說的人比人，氣死人。
不良學生的產生絕大多數都是因為環境所造成的，剛開始的時候大家都是一樣的，都是好孩子，可是在成長的過程中，有一些人慢慢的就有了不一樣的變化。慢慢的變得不愛學習，調皮搗蛋，出現叛逆，變成眾人口中的差生。
王金戰老師曾經說過一句話，在他眼裡沒有不良學生，每一個學生都應該是優等生。學生不是想要變成不良學生，戴著一個差生的帽子也不好受。這時候老師，家長的責備、呵斥、不理解只會讓他們破罐子破摔，在不良學生的路上一路走下去。
我們要正確對待不良學生的問題，不良學生身上也有閃光點，對於不良學生我們不應該總是責備，我們要善於發現他們身上的閃光點，去鼓勵他們，把他們的閃光點放大，讓他們認享受到成功的喜悅，老師和家長並沒有放棄他們。
好學生不是教出來的，而是鼓勵出來，誇獎出來的。很顯然我們的棍棒教育並沒有做到這一點，家長和老師對於他們還是缺少一點耐心和關愛。
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