教師執教是否有年齡規定？

這個問題沒多大意思，但還是得說說。

任何事物都有時間的局限性。

任何人類的工種行業也有時間的局限性。

國家規定退休年齡就是規定各行業工作的期限。

執教也屬於工種，到年齡退休，或者特殊情況繼續奉獻自己的光和熱吧。

提問這個問題的人，你還有很長的時間才能退休的吧。

祝你工作順利。

目前我國教師退休年齡仍然是執行我國教育困難時期的政策：男60周歲、女55周歲。 我們知道，任何一個人都是會老的，隨著年齡的增大，人的感知覺、記憶、動作、思維與反應速度都會出現不同程度的減退，特別是由於在感知和記憶力方面的衰退，在概念、邏輯推理和問題解決方面能力的減退，促使思維的敏捷性、流暢性、靈活性、獨特性、及創造性比中青年時期要差的多。

而隨著我國教育事業的快速發展，國家實施的素質教育和新課程標準改革無疑給教育事業注入了新的生機和活力。教育信息化，教育現代化，教育多元化，教育智能化的全面興起，無疑給年紀大的教師出了一道無法解決的難題。

教師的老化對教育的影響，特別是小學教育，是學生接受教育的基礎階段，而且這一階段又處於孩子們身心快速發展時期。基礎知識、基本技能的掌握，良好思想道德的形成，創造力的培養等，都是在小學階段基本成型的。同時，言語學習（包括漢語、英語）乃至書寫坐立走的姿勢，亦是在小學階段逐漸培養和鍛煉起來的。

而農村小學教師年齡老化，使農村孩子很難有一個輕鬆、愉快、活躍的學習氛圍。老教師或年齡稍大的教師無論是在教育理念、教育方法的運用，與學生溝通方式、還是在接受新事物、新觀念，推進基礎教育改革等方面都是與年輕教師存在很大差距的，他們中大部分人心有餘而力不足，缺乏活力，只是循規蹈矩地按照自己多年形成的教育教學的傳統套路——傳道、授業、解惑，而忽視了對學生創新思維、創新能力以及個性的培養，忽視了與學生的溝通和關心學生個性的發展。我們很難想像也不敢想像一群天真爛漫、活潑好動的孩子整天跟滿頭白髮、戴著老花鏡、步履蹣跚的老教師在一起，這些祖國的未來會變成什麼樣子……沒有良好的小學教育，又想要孩子今後成人成材，適應未來社會知識和人才的需求，其結果可想而知。

有關教育專家早就在呼籲，各級政府和教育行政部門必須採取有力措施，儘快加以解決：一是要調整教育投入比例，加大對農村教育的投入，逐步改善農村學校的辦學條件，提高農村教師的工資、福利待遇，縮小城鄉教育差距，使農村青年教師安心從教，遏制農村青年教師外流。二是每年選拔一批師範類大中專畢業生到農村學校任教，為農村教師隊伍補充新鮮血液。三是制定相關政策，鼓勵城區優秀青年教師到農村支教或任教。四是改革教師內退制度，將農村教師的內退年齡提前，動員年齡偏大的教師提前退休。

【退休年齡最新規定2017】第一步，2017年完成養老金制度並軌，取消女幹部和女工人的身份區別，將職工養老保險的女性退休年齡統一規定為55歲。

第二步，從2018年開始，女性退休年齡每3年延遲1歲，男性退休年齡每6年延遲1歲，直至2045年同時達到65 歲。

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現在執行的法定退休年齡是：男六十歲、女五十五歲。也就是說執教到退休。確切地說，這種執行是從人社部明確提出延遲退休年齡開始的。而之前我國的平均退休年齡實際是四十七歲左右。工種不同退休的遲早也不同。有的不到四十就退了，比如病退和高危工種。有的八十多了還在工作，如中央領導大科學家等。

執教年限也沒有明確規定，過去一般中小學五十左右或公齡三十年以上就內退了因為中小學教師就象高危礦工一樣最苦最累。而大學就不一樣了，因為工資高，一般都要到法定退休年齡才退。

自從延遲退休提出，地方一般執行法定退休這種一刀切的辦法，執教倒在工作崗位的不在少數，尤其是中小學教師。所以希望小編多為呼籲釆取人性化政策，象以前一樣彈性退休。

當然國家可法定退休年齡到六十五歲，但象以前彈性執行各工種各部門最好。也附合我國社會主義優越化制度。

人老了確實在很多方面不如年輕人，但按照提問人的說法，老年教師就得提前內退，我覺得你這樣說法不全面。老教師在學校相反更有耐心關愛孩子，而年輕人雖然懂得多些現代化的電腦知識，可他們普遍缺少耐心輔導的一面。再說哪個單位會沒有老年人？他們在當今時代也有很多事情不如年輕人呀！他們要不要實行內退？如果這樣，那麼國家最好實行45歲退休政策，這樣每個單位都可以實現年輕化了！