怎麼看待中國教師平均收入在世界排名倒數第三？

06-24

有些話不吐不快，說出來可能又要被指責忘恩負義、不知感恩，但是良知呢？感謝老師過去20年的授業之恩，以下言論就事論事。美女老師鎮樓，小編不許刪我評論！

首先讓我們用恩師教會我們的「質疑」精神來看看這份數據。這份「全球教師工資排名」的報告，首先並非是全球，而只是取了其中25個國家，其次這份報告不是聯合國教科文組織出的，只是美國一個教授弄出來的，權威性有待考證。

那麼具體數據呢？排名第一的加拿大、第二的義大利，都是著名的發達國家，我沒找到該國教師工資水平，不過2015年上述兩國人均收入分別是43934美元和29847美元，折算月均收入分別是3660美元和2487美元，上述統計中教師收入約為人均收入的2.0倍和2.8倍。這屬於可以理解的範疇，教師屬於腦力勞動者，尤其大學教師、教授更是高收入群體，教師月工資普遍高於人均水平，再正常不過。美國與上述兩國情況類似，美國人均收入要高於加拿大、義大利不少，但是教師收入略低，這可能與美國社會財富結構有關，矽谷和華爾街的精英把社會包括教師的人均收入拔高了，整體來看加拿大、義大利和美國，教師人均工資與社會平均水平是比較相符的，即高於社會平均水平。

但是第三的南非和第四的印度呢？根據官方數據，南非2016年人均收入僅為5783美元，印度更差只有1688美元，請注意這裡說的是年收入！這意味著什麼？意味著南非教師這個行當的月薪是社會平均工資的13.5倍，印度教師是更誇張的43.2倍！不需要用老師教我的99乘法表，只需要用你的屁股想一想，也知道這個數據有水分，而且很大。如果南非、印度真存在這種現象，只會有以下幾個可能：

1）這兩國教師資源極度稀缺 2）老師晚上不敢睡，怕家長仇富血洗教師村 3）這位教授的數學老師可能是英國人

遇到一些事情，適當保持質疑精神，不要人云亦云。2016年中國人均收入已經達到了8280美元，世界排名第73，作為一個有14億人口的大國，這個收入水平是非常可觀的（請參考印度），這意味著中國絕大多數人口已經脫貧，相當一部分甚至邁入小康水平，這裡的「部分」和「絕大多數」自然包括中國的教師群體。

這張統計表裡，部分國家的數據錯的離譜，中國的那份卻相當合理。中國教師人月均收入720美元，年均收入8640美元，與社會人均收入基本等同。鑒於社會上有個體戶、金融、IT這些新興的高收入群體拉高平均數，可以說中國教師月均收入是處於社會中等偏上的。

那麼中國社會為何總是會傳出教師群體對工資不滿意的聲音呢？說句大逆不道的話，這真是矯情！中國社會已經是按勞分配，根據勞動強度、勞動成果、勞動可替代性等多維度衡量一個職業的價值，社會給一位老師定了月薪5000，那麼這一定程度上就是你的價值。如果教師認為自己不止於此，可以跳槽去私立學校、可以改變職業進入其他領域，接受社會的檢驗，也許社會將還你一個公道。

中國教師群體的收入到底是低是高呢？2017年復旦大學一位教授曾在微博上曬了工資單，工資15000到手才8000，引發社會激烈討論。筆者認為這裡至少反映了幾個問題：

1）教授工資明面是上海人均水平1.5倍；

2）15000元工資產生的個稅大概是1000元，個人實得應該14000元，這位教授只拿到8000，那麼6000去哪了？答案是五險一金。

3）接上，公積金封頂12%（個人-單位是1/1繳納），社會保險是3/7開，意味著這位老師社保和公積金賬戶每月新增大約15000元，這部分可以用來醫療報銷、房貸月供以及未來養老。

4）上海大部分工作月薪是低於8000的，而且未必有公積金的，社保也不會按高標準繳納，這名教授，這名教授月均收入幾乎是社會平均水平的三倍，還好意思說低？

我們還沒有計算大學內部低廉的食堂供應，其他隱性福利。這位教授叫苦自己薪水低，可能是對比了自己的同窗或學生，畢竟治學到了復旦教授級別，身邊人總有幾個人牛逼人士，那些行業精英動不動年薪千萬、身價數億，教授們難免心生怨恨：學生的本事都是我教的，同學的書還沒我讀的好！憑什麼...

這些就是人心，如果教授願意走上社會，我相信他能夠拿到一份非常有誘惑力的薪資，事實上學者創業歷來有之，柳傳志創立了聯想、汪健創立了華大基因。別忘了馬雲爸爸也是曾經領著每月89塊錢死工資的老師！但是為什麼有一撮教師為何不走出象牙塔呢？不要跟我說什麼師者傳道授業解惑，是精神追求，不要搞這套自我麻醉。不走出來無非：能力不足以應付社會競爭，社會太過殘酷，還是學校工作壓力小。

上海大學教授的薪資水平對標上海當地是中高收入群體，同理山間野地的老師相對臉朝黃土背朝天的農民也不會是低收入者。如果眼看著，背井離鄉在外打工的務工者開著賓士寶馬回家心生不平，請走出大山離開教室。我身邊就有例子，一位小學教師省專學歷，90年代末獨自南下珠三角，進入律師行業，靠著幫小企業主代理法務起步，現在是知名大律所合伙人，住著豪宅開著豪車身家過億。

再舉個例子，我的舅舅，初中、高中物理老師，從事教育25年。現在到手工資4000元不到，在小縣城確實只夠養家糊口，可他沒有像其他老師一樣每天晚上困在麻將桌上。他去給學生補課、去其他培訓班代課，在小縣城月入也過萬了。有人說政策不允許公辦教師這麼干，得失該你自己去衡量對吧？他們可以，你為什麼不可以？

別跟我說什麼教師工作累，備課、閱卷、家訪、陪學生晚自習，我所接觸的教師能有這種敬業態度百里難挑一。而我所接觸的IT程序員、互聯網產品經理，凌晨3點還在加班敲代碼，周末加班、風雨無阻、年假無休，你教師的是工作，人搞遊戲的就不是工作嗎？你們還有寒暑假90天呢！

其次中國教師這個領域，至今還未接受淘汰制，雖然民間資金進入教育領域，催生部分高水平教師跳槽獲得更高報酬，但是卻並沒有讓不合格教師失業。而一般的社會工作者，時刻都有下崗、失業風險，華為、騰訊這些It互聯網企業對待年齡較大的員工就跟對待狗一樣，你見過富士康員工跳樓，你聽聞幾個老師因工作壓力跳樓呢？教師這樣一個低風險行業，應當而且必然實行工齡制，這樣才有利於教師團隊的穩定。如果一個新人一進來就拿著最高薪資，卻不承擔失業風險，這樣的老師會怎樣對待工作？我很懷疑。

也別說什麼老師都下海，以後就沒人教書育人，社會就會變成文化荒原。說這樣話的人，你們是沒有遇到過合格的老師，沒上好學。水滿則溢，反之亦然。教師資源不足，社會就會提升教師收入水平吸引人進入該行，人一多競爭加大，自然又會循環往複。說了這麼多老師的矯情，我也為老師說一句公道話，他們的工資不應該比公務員低！

也談中國教師的工資待遇及地位。

沉重話題輕鬆地說，嚴肅問題幽默點說，針對這一問題，我還是悠著點說哇。

前不久，愛管閑事的美國人，又給中國教師本就已受傷的心靈上撒了一把鹽。美國教授飛利浦.阿特巴赫專門調查了世界上28個具有代表性的國家教師的工資，統計結果顯示，中國教師月平均工資只有720美元(摺合人民幣約4900元)，排在倒數第三位。

其實我是一個純粹的民族主義者，一直不喜歡外國人，因此也就不太相信萬惡的資本主義國家生產出來的教授的調查報告。說什麼中國教師月平均工資只有4900元，胡說八道，有那麼高嗎?我有很多教師朋友在我耳朵邊吐槽，都把我吐麻木了，他們中很多人月工資不到3500元，我懷疑他們的工資是不是又讓「被平均」了?

我這個人是知足的，我總是樂觀地認為我的工資比他們高，因為我老是見不到我的工資卡，老婆喜歡收藏，特別喜歡收藏工資卡。直到有一天，老婆與她的一個公務員朋友談起工資，我才知道，什麼叫「不比不知道，一比嚇一跳」，至理名言吶。

不過，做人要學蘇東坡，自己看開自找樂。畢竟生在新中國，長在紅旗下，而且民族地區，國家也一直在大力扶持照顧，工資還比貧困省份好看些。但是當你想平靜地生活時，總有一些不和諧的聲音出現。社會上一部分人不知道出於什麼心態，總喜歡找教師麻煩，貶低教師，制裁教師，與國家「尊師重教」唱反調。難道不知道教師工作辛苦、壓力山大嗎?難道不知道教師工資經常會被七扣八扣嗎?良心呢?

不想說了，說多了影響心情。

中國教師收入世界排名倒數第三？首先我就不信，難道中國的老師比非洲那些窮國還慘？好多國家連吃飯都成問題，老師收入能高到哪裡去？所以這個論斷有問題，不知道是從哪裡出來的，大家看看就可以了。

但對於中國的老師工資，答主有幾個個人觀點想表達一下，不喜勿噴：

1、首先我支持國家給教師漲工資。一個國家要發展，只有尊重知識，尊重老師，才是正道。所以，老師怎麼漲工資，漲多少，我都不介意，只要國家有能力。給老師錢，總比給那些什麼明星有用吧？至少，漲了工資，老師可以安心教學，不像答主小孩的老師，還要偷偷補課掙外塊補貼家用。

2、教師的工資水平總體來看不算低了。至少在中上水平。以我這裡（三四線地級市）為例，大學老師工資大概7、8千，中小學平均在4000左右，這是扣了五險一金的情況，而很多人普遍工資在兩三千（好的單位就不說了），老師工資比上不足比下還是有餘的。有這樣一個基準，在當前暫時無法大幅提高工資的情況下，答主覺得沒必要有太多的抱怨，所謂知足者常樂，不過如此。更何況，國家已經在重視這個問題了，教師工資也在逐步提高調整，還有什麼不滿意的，總比上世紀的情況要好吧。再說了，做老師一年兩個假期，那可是誰都羨慕不來的。

3、不要老是拿老師去和其他國家或行業比。沒有對比就沒有傷害。老師教書育人，國家重視就行，事情總是一步步來，你總拿一些發達國家來比，人家發展了幾百年，國情一樣嗎？能比嗎？你把中國的14億人放到他們那裡試試，你讓他們高給我看看？國家如此，行業亦如此。個人認為，沒有必要把老師拿來和其他行業的人比工資，各個行業情況不一樣，不好比也不能比，何必製造意見或矛盾呢？看到趨勢，只要是在往好的方向發展，我認為都是可以理解和支持的。

你認同我說的嗎？

網路資料：

美國教授飛利浦·阿特巴赫調查了世界28個國家教師的工資，統計結果顯示：加拿大排名第一，老師平均工資達到7196美元，亞美尼亞排名墊底，平均工資只有538美元，而中國教師平均工資720美元（摺合人民幣4967元），排在倒數第三位。

據《中國勞動統計年鑒》2015年的數據顯示，我國小學教師年均工資達到46000元，中學教師年均工資為49000元，大學教師年平均工資差不多65000元。

大家是不是又感覺被「平均」了？這可是2015年的數據。2015年你的工資是多少呢？

個人觀點：

我其實不關心我的工資在世界排名第幾。我主要關心的是我的工資是否夠花，和我們身邊的其他行業的工資相比較是否合理。

第一、教師工資明顯低於公務員工資。以前並沒有感覺到什麼，自從公務員實行了陽光工資和增加了車補之後，我們教師的工資明顯落後了。這和「不低於或者高於公務員工資」的政策嚴重不符。

第二、教師的工資也許和其他事業單位的工資相差不大，但是教師的工作明顯繁重，辛苦。工資與付出不成比例。

第三、物價居高不下，工資明顯不夠用。現在工作的增幅明顯低於物價的膨脹，基本都是「月光」，在買房，供孩子上學，就醫時，感到壓力山大。

好了，吐槽太多，又成「怨婦」了。

此種說法誤導不明就裡的人，乍一看，好像中國教師的工資真地有那麼不堪。

一、這次只有28個國家排名，若放眼世界200多個國家和地區就樂觀得多了，中國表現可算可圈可點。

二、雖然中國是第二大經濟體，但2017年人均GDP排名在世界200多個國家和地區里是第74位。如此來看，中國教師工資雖然不算高，但也基本符合中國國情，並非那麼不堪。

三、中國教師的辛苦度也不像有些人吐槽得那麼厲害，但的確有些教師工作繁忙併很清苦，但這種情況主要集中在欠發達邊遠地區或山區。而一般情況是，許多公立學校教師相對輕鬆，像公立小學、初中上午七點半左右到位，下午四點就放學，每位教師的課節較少，也沒有類似私立學校教師那樣的高壓力，可能煩人的是各種檢查評比吧。

四、跟公務員比教師工資也不差，但不能跟級別高的公務員比，也不能跟手握實權的公務員比。我認識一市直機關公務員，工齡18年，工資6000左右，沒有實權，沒有灰色收入。我也認識一位市直公立學校女教師，教齡12年，二級職稱，工資5500左右。這兩位的工資差距屬正常範圍之內，並非網友所說的那樣差距明顯。

五、普通工人（除非是那些業績良好的國有大中型企業和外企職工），也比不上教師，無論哪方面。即便人家掙得多一些，也是加班加點兩班倒掙來的。我想若互換一下，教師們大多是不願意的啊。

教師待遇的確有待提高，尤其是中西部和邊遠地區的教師亟需提高工資，但發達地區的教師就不要跟著抱怨了，那待遇已經讓不少民眾羨慕妒忌恨了。

中國曆來教師就是重精神弱待遇的行業，古人就有教師富買不起三間房，窮不至於討飯的說法，因為眼前沒有明顯的利潤，更有:臭老九:的時代，現代教師地位高了，但教師隊伍龐大，佔據了大部分的財政收入，也是一個沉重的負擔，所以待遇難提高，有得地方還欠工資呢，更別說待遇了，都不容易啊

中國這個13.8億人口泱泱大國，什麼排名一平均就都倒數了。有時候看問題不能這麼看，要多角度才能看清楚。

我就是老師，就個人而言收入確實不高，比大老闆差了幾十條街，比公務員也少一大截。至於收入是不是倒數第三，我沒有足夠材料所以不敢妄言。我比較傷心的是，我們現在的收入與我們付出的勞動確實不匹配。除了教育教學工作，我們經常還不得不做一些本來不該我們做的工作，付出了勞動，還常被人誤解。唉??。

作為一名地道的農村教師，愧對此排名呀，都是我們農村教師的工資拖了全國教師均資的後腿呀。慚愧～而我縣也是倒數第二的縣，什麼倒數？——教師工資。

人家鄰縣的精神文明獎1.6萬，我們只有8000。

教師工資，教齡20多年的，到手的3200元。

聽說市裡的老師工資每月5000，真的嗎？

我國農村人口多，孩子多，老師多。再多也不夠，為什麼？來一個走一個～尤其農村小學：工資待遇低啊～

作為小學男教師，當然了——倒是能養家糊口。也，僅此而已～所以，小學男教師更是稀少～

如何看待此問題呢？只能是靜觀其變了～畢竟，泱泱大國，不是一蹴而就的事～

感謝邀請。藍天陸地用個人及身邊人拿去作比較，也來談談個人想法。

先不說在編的，我們這裡的代課老師領的是當地公布的最低工資標準，這樣低的工資，基本上是所有有工作的人都能拿到比他們還高的工資。他們也是老師，不知他們的工資統計入了總體當中沒有，如果已經統計。那我被平均，拖後腿也就認了。

二十多年教齡，小高，我確認我個人收入和農村年青一代們外出打工工資比，屬於中等偏高些，但我把我到手的工資告訴他們，他們沒有一個人相信才得那麼少，加上工作了幾十年，應該翻幾倍才對，當然這是他們認為的。但當我把工資簡訊給他們看，他們才說老師還有公積金等，退體還有退休金等。但我們不得不說的是，在現實生活中，五險一金並不能讓我們拿來養家糊口用，不能把它們帶到菜市場買菜用，過年了，也不能拿來給小孩發紅包用。

事實就是，五險一金再高，也不能拿來做生活開支，所以，作為一名老師，能拿來作生活開支的錢不會比家裡兄弟做農民工的多，而且自己還生活在城市中呢？

我常常感嘆，自己家的兄弟和後輩都不能理解，外人更加說不清楚了！不知大家看了有何感想？

感謝關注！