怎麼看因為學生不上課老師去家訪,救下一家三口?
謝謝官方邀請!
為這些可愛的老師們打call。看到家訪二字,心裡很是溫暖和懷念。
在我讀小學的時候,好像有過1、2次家訪,感覺那個時候很開心,難忘,老師親自來自己家裡,和自己還有家長聊天,那是種溫馨的氛圍,像親戚朋友似的走往。當然我是乖孩子,表現調皮的孩子可能會心生懼怕,生怕老師下一句就是爆料自己的錯事。
山東即墨的這位崔老師一定是位細心又有責任感的好老師,發現孩子沒有來上課,及時和家長聯繫,結果家長電話也沒有打通。如果碰到一位粗心的老師,可能也就這樣了,或者等第二天再看看情況。
但是崔老師沒有這麼做,她肯定是擔心學生有什麼事情發生了,不然為什麼學生沒有來上課,家長也不接電話呢?她才會和上級領導及時彙報,並和同事進行家訪。在不知道學生家具體的地址情況下,多方聯繫,查詢,推測出學生的家庭地址。到達後,發現門窗緊閉,無人應答,翻牆入後,發現一家三口均因煙煤中毒昏迷了,把一家三口送往醫院,最終這家人得救了。
從整個事情來看,這位崔老師應該是位很果斷,遇事不慌張,聰明,有經驗的老師。每一步都走得非常正確、果斷,擔心學生而決定家訪,帶上同事可以有個幫手,翻牆入內一探究竟,換個老師可能都會出現不一樣的結果。比如無法找到學生的家在哪裡,家訪的時間點晚了,發現門窗緊閉,無人應答,就走了,這都可能出現這家人無法得到及時救助的後果。
人常說遇到一個好老師,可以改變人生的軌跡。遇到這位崔老師,可以說拯救了一家人的命運。人的際遇很難說,一個家訪的小舉動,就成就了救人性命的美事。
崔老師,你真是好樣的!
謝謝悟空回答的邀請!這個問題,我已經對一個網友的邀請給予了回答,在此我再一次談談我的看法!
一、老師對學生的安全問題非常重視,有高度的責任感和職業感!
當老師發現學生曠課時立即給家長打電話,當打不通時,又聯繫家長同事,沒得到結果時,又來到學生家,甚至翻牆進去,一探究竟,追根問底,老師的這種負責人的態度是值得稱讚的!
二、老師考慮事細心、周到!
當老師發現學生曠課,兩次打電話聯繫不到時,可能想到了有關安全方面的敏感問題,立即追到家,敲門呼喊沒結果時,又翻牆進院,正是老師們做事認真,考慮事細心,才挽救了學生一家三口的性命!
三、老師翻牆進院是以人為本!
當老師們一再得不到學生去向的結果時,考慮到事情的嚴重性,毫不猶豫的跳進院里,是對學生安全的高度負責,他們沒有考慮事後一些人的閑言碎語,再第一時間救人要緊!
四、老師做事有計劃,不盲目行事!
金老師多次得不到學生的信息時,決定到學生家去,她可能考慮到學生曠課不是簡單的一事時,怕再尋找的過程中以防不測,並邀請其他老師同行,俗話說:「三個臭皮匠 勝過諸葛亮」,才有了她們後來救一家三口性命的壯舉!
總之,老師們的做法是值得稱讚的!
為這位美麗而又有責任的女老師崔金華贊一個!
這些日子社會上報道和網路上流傳的「惡師」、「腐師」等等老師負面的新聞非常多,不知是某些人在惡意詆毀老師這個職業,還是有什麼居心叵測的陰暗目的。教師隊伍不可能百分百保障純潔、高尚,也難免混進極個別師德醜惡的敗類。
但像崔金華一樣兢兢業業、任勞任怨的負責任、充滿愛心的「好老師」,在教師隊伍中俯拾皆是,成千上萬。他們才是教師的大多數,是教師隊伍的中流砥柱,他們才是教師的代表。
我們既不能忽視教師隊伍中存在的極個別問題,更應該大力宣傳、弘揚老師中的正能量,看到教師隊伍中更多的陽光的一面。
在現實生活中,每個學校的班主任是一所學校里最累、最忙、最辛苦的人。正是因為他們的無私奉獻,強烈的責任心和對每個學生滿滿的愛心,孩子們才學業有成,身心健康。尤其是在寄宿制學校,班主任幾乎每天7點以前到校,看學生早讀,看完早讀,還要上課,9點30要看學生課間操,中午到了夏天還有午休,下午3點還有大課間眼保健操,晚上6點上晚讀,9點左右才能回家,到家已經10點了……
班裡50多個孩子,都需要班主任像對待自己的孩子一樣,事無巨細,事必親躬。
真的,應該對天下所有班主任說一聲,「老師,您辛苦了!」
這位班主任老師是教師們學習的楷模,全國教師為之點贊。假如是其它班主任,也會這樣。這個事件只是媒體報道的一例,實際上在教師中還有很多很多,這裡就不舉例子了。說實在話,我也任過班主任近二十年,深有感觸。真的是學校的一位班主任操的心我認為不亞於學校的校長,只是各自管理對象不同而已。一所學校校長不在,學校正常運轉,若班主任不在,學校會亂成一鍋粥。
作為班主任,心中隨時是想著學生,心掛牽著學生的。當班主任為了給學生樹立榜樣,每天早上六點起床,第一個到教室的是班主任,等到學生到齊,若沒到的學生,班主任老師害怕學生出事,第一時間是給家長打電話,有的家長還在呼呼睡大覺,很不耐煩地接電話,還不知道隔壁的子女也在睡覺,漠不關心,你這樣,能教育好子女嗎?你的子女能成才嗎?等待學生到齊後,老師才離開教室。上課期間,老師隨時還要在教室外觀察,其它老師上課有在下面玩手機沒,說話沒,若有又會叫下來進行教育。到了晚上,若學生住校的,老師還得去觀察學生睡覺情況,若靜靜地睡了,老師才離開,這時到家已是十一點了。家長們,想一想,老師天天照常,老師是人,不是神,也又家庭和子女,希家長多一份理解,多一份溝通,教育好自己的子女是共同的責任。
大概是2015年吧,四川省古藺縣白泥鄉學校有個班,早上班主任晨檢時,有位學生沒到,於是打家長電話也沒人接。班主任立馬聯繫一個科任老師,親自去家訪。到孩子家後,屋門緊閉,在窗戶里看到有人躺著,立即砸破大門進去,發現一家人也是煤氣中毒,於是報120,另外馬上實施人工搶救,終於把全家人救活了。這事瀘州市報道過,也通報表揚了這兩位老師。
謝邀!這個問題我是這麼看的:沒有可效性。我們這邊的學校是這樣做的:早讀時值日老師巡班,班主任晨檢,發現有遲到的學生會馬上打電話給學生家長,現在一般留父母雙方手機,一個打不通打另一個!一般能弄清楚情況並做相關登記!金老師這麼做我估計對這學生一家他是很熟悉的,也比較了解學生的家庭情況,才會如此做!而我們這有家訪,一年就幾次,因為學校老師緊張,每個人一天三四節課,帶主課,家訪一般在放假時間!平時沒辦法!所以我覺得我們這邊是沒法做到金老師這樣的。
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